濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿（淡黃色）占55﹪白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（深紅色）血細(xì)胞占45﹪（白色）抽取雞或豬等動(dòng)物的新鮮血液10毫升，放入盛有少量抗凝劑（如5％檸檬酸鈉）的試管里，靜置一段時(shí)間?？匆豢矗撼霈F(xiàn)了什么現(xiàn)象？想一想，血液的成分由哪些物質(zhì)組成？

2024-11-30 06:11

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體抗凝血?jiǎng)┭獫{白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞演示實(shí)驗(yàn)：觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么？運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物運(yùn)載血細(xì)胞血液血細(xì)胞作用是。紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項(xiàng)目血細(xì)胞類型

2024-12-08 13:37

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺軐?shí)驗(yàn)：目的要求目的要求：1、了解血液在血管中流動(dòng)的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想？？保持魚體濕潤(rùn)？低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細(xì)不同的血管中，血液流動(dòng)的速度是否相同？若不同，哪個(gè)流速快，哪個(gè)流速慢？觀察二：

2024-11-19 04:22

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賥ord教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】清河學(xué)校教學(xué)案主備：張玉娥審核：主講：七年級(jí)生物課題物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僬n型新授總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系重點(diǎn)難點(diǎn)三種血管及血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況教學(xué)過(guò)程【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】：血管種類功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)

2024-11-29 04:49

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。，認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。二、課前預(yù)習(xí)和組成。90%以上是，其余為、、等。

2024-11-20 02:20

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1你能根據(jù)圖說(shuō)出心臟的工作過(guò)程嗎？34體循環(huán)的途徑左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上下腔靜脈右心房56肺循環(huán)的途徑右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房7兩條循環(huán)途徑有什么聯(lián)系么？體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行在心臟處匯合血流量相

2024-11-30 05:50

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識(shí)的興趣。通過(guò)探究體育運(yùn)動(dòng)和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)脈搏的影響，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過(guò)前面學(xué)生對(duì)科學(xué)探究基本過(guò)程及方法的學(xué)習(xí)

2024-11-18 21:07

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：描述血液的組成和功能過(guò)程與方法：1、觀察血液的成分和人血永久涂片，培養(yǎng)觀察和能力，提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：血液的組成和功能難點(diǎn)：1、血紅蛋白的特性。2、探究活動(dòng)的組織及如何減少

2024-12-08 15:11

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n堂設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）四中提老師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、概述血液循環(huán)的途徑。2、概述體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑、血液成分的變化及意義。3、區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血.能力目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的識(shí)圖能力.、觀察能力及歸納、總結(jié)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作

2024-11-20 02:20

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在人體內(nèi)確實(shí)存在著這樣的運(yùn)輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運(yùn)輸線，里面流動(dòng)著的就是血液。1、你對(duì)血液都有哪些認(rèn)識(shí)？2、你還想了解關(guān)于血液的哪些知識(shí)？第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸血漿（55%）（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（暗紅色）

2024-11-30 11:06

北京版生物七下植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。為什么有些樹會(huì)長(zhǎng)“結(jié)瘤”？樹皮為什么大樹中空了還能活著？這棵空心巨樹高達(dá)22米，樹干周長(zhǎng)竟有47米，它是這樣的粗大，需要40個(gè)成年男子手拉

2024-12-08 06:20

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會(huì)運(yùn)到各個(gè)組織細(xì)胞？細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會(huì)運(yùn)走？課前延伸這些物質(zhì)的運(yùn)輸，主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體——血液演示實(shí)驗(yàn)：觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識(shí)別血常

2024-12-01 02:02

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）血液的組成和功能血液的成分：血漿和血細(xì)胞。血液靜置后分成三層：（1）血漿：最上層是血漿，是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色，半透明的。大部分是水（90%）、酶和被吸收的物質(zhì)及廢物。eg：血漿蛋白、血糖、K＋、Na＋、Ca2＋。功能：血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢

2024-11-19 07:00

濟(jì)南版生物七下安全用藥-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?從使用對(duì)象上說(shuō)：它是以人為使用對(duì)象，預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，有規(guī)定的適用癥、用法和用量要求；從使用方法上說(shuō)：除外觀，患者無(wú)法辨認(rèn)其內(nèi)在質(zhì)量，許多藥品需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用，而不由患者選擇決定。同時(shí)，藥品的使用方法、數(shù)量、時(shí)間等多種因素在很大程度上決定其使用效果，誤用不僅不能“治病”，還可能“致病”，甚至危

2024-11-28 01:15

濟(jì)南生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸載體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：描述血液的組成和功能過(guò)程與方法：1、觀察血液的成分和人血永久涂片，培養(yǎng)觀察和能力，提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：血液的組成和功能難點(diǎn)：1、血紅蛋白的特性?！　　?、探究活動(dòng)的組織及如何減少實(shí)驗(yàn)的誤差。教學(xué)突破：　　本節(jié)的核心是血液，

2025-06-07 20:26

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