20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-01-13 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵學(xué)生交流自己的算法，并說一說是怎樣想的。對于學(xué)生可能出現(xiàn)的多種想法，只要合理老師都要給予肯定，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化。 第二個紅點標(biāo)示的問題是：“二組一共發(fā)放多少份宣傳資料？”教材呈現(xiàn)的是學(xué)生解決問題的兩種方法，引入對幾百幾十的數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算的學(xué)習(xí)。 教學(xué)時，可以讓學(xué)生自己列出算式，嘗試獨立計算出結(jié)果。組織交流時，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法，教師適時引導(dǎo)學(xué)生與第一個紅點問題學(xué)習(xí)的整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)進(jìn)行對比、溝通，進(jìn)而總結(jié)三 位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法。 “自主練習(xí)”第 3題直接寫得數(shù)。練習(xí)時，可讓學(xué)生獨立完成，如果學(xué)生出現(xiàn)了錯誤，教師要有針對性地選擇一些題目
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