100以內的加減法整理和復習教案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:54 本頁面
【文章內容簡介】 別著急，沒關系下面就給每個人一次鍛煉的機會，以小組為單位，互相說說你在生活中遇到了哪些加減法的問題？再請小組內的其他同學解答，小組長要記錄好你們組一共提了幾個問題，一會兒咱們比比看哪個小組提的問題最多。五、課堂小結：師：小朋友們可真棒，能提出這么多生活中的數(shù)學問題，課后大家可以繼續(xù)到生活中尋找數(shù)學問題，并讓爸爸媽媽幫你把發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，下節(jié)課我們一起來交流一下，好嗎？第三篇：《10以內加減法》復習課教案10以內加減法整理和復習教學目標：讓學生在整理中體驗分類有序整理的過程，領悟按規(guī)律分類整理的方法。體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。讓學生完整認識10以內數(shù)的加、減法表，能熟練地進行計算。在整理與復習中逐步培養(yǎng)學生初步的歸納、概括能力及合作交流能力。教學重點：目標2 教學難點：目標3 教學準備：課件、實物展示臺 教學過程：一、猜數(shù)游戲：師：大家喜歡玩游戲嗎？下面我們來玩?zhèn)€猜數(shù)游戲：我左手拿3個珠子，右手拿4個珠子，合起來有幾個珠子？(7)你是怎樣猜的？3+4=7梳理加法知識：師：為什么要用加法計算呢？像這樣把兩部分合起來時，我們就用加法計算。（同時板書：兩部分合起來——加法）梳理減法知識師：一共有9個珠子，左手有5個，右手有幾個？（右手有4個，95=4）。師：為什么用減法算呢？求右手有幾個，就要從總數(shù)9里去掉左手的5個。（板書）（同時板書“從總數(shù)中去掉幾——減法）。師：通過第三單元10以內加減法的學習, 除了知道把兩部分合起來用加法解決；從總數(shù)里去掉幾，用減法。還學過什么？（連加連減，加減兩步計算）。這些就是10以內加減法這個單元的主要學習內容。整理加法表，找出規(guī)律。師：現(xiàn)在同學們一定能口算很多10以內的加減法題，我們來比一比誰說的最多？剛才同學們說的非常零散，那我們能否把10以內的加減法算式按一定的規(guī)律有序地排列起來，整理出一個加法口訣表和減法口訣表呢。老師這里有一張10以內的加法表，表中寫出了一些加法算式，還有一些加法算式空著。仔細觀察這張表，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能根據(jù)表中的排列順序把其余的加法算式寫出來嗎？同桌交流，全班交流。師：通過剛才的觀察和填寫，我們都有一些發(fā)現(xiàn)。誰愿意說給大家聽一聽從這張表里你都發(fā)現(xiàn)了什么？豎著看從上往下，第一個加數(shù)逐行多1，第二個加數(shù)相同，得數(shù)也逐行多1。橫著從左往右看，第一個加數(shù)一個算式比一個算式少1，第二個加數(shù)一個算式比一個算式多1，得數(shù)相同。師：你們都是了不起的觀察家！規(guī)律找到了，表格也完成了，那老師想問一問你們，我任意指一道算式你能快速說出它的得數(shù)嗎？我們來試一下，看誰搶答的快。教師任意
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