【總結(jié)】第一篇:基于小組合作學(xué)習(xí)基于小組合作學(xué)習(xí)的實踐反思 基于小組合作學(xué)習(xí)的實踐反思 [關(guān)鍵詞]小組合作學(xué)習(xí)、自主能力、研究性學(xué)習(xí) [內(nèi)容提要]小組合作學(xué)習(xí)是新課改積極倡導(dǎo)的有效學(xué)習(xí)方式之一,對于活躍...
2024-11-15 03:03
【總結(jié)】”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標(biāo)》強調(diào):“有效的教學(xué)活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學(xué)方式在各科教學(xué)中已逐漸被廣泛運用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學(xué)方式。但是現(xiàn)在各個學(xué)校課堂上的小組合作探究學(xué)習(xí)活動大多
2025-05-11 06:56
【總結(jié)】鶴伴小學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)模式”實施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)鄒平縣2014年教學(xué)視導(dǎo)反饋中提到學(xué)校要研究“課堂教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂”的要求,學(xué)習(xí)昌樂二中“271”教學(xué)模式,課堂教學(xué)活動要注重實效性。學(xué)校結(jié)合自身教學(xué)實際,抓落實,抓深化,抓學(xué)習(xí),提成績,在課堂教學(xué)上全面實施“小組合作學(xué)習(xí)模式”,打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,給課堂注入新的活力。以“鼓勵冒尖,整體推進”原則,發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭
2025-05-10 03:38
【總結(jié)】雙山子初級中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價方案??一、指導(dǎo)思想??課堂教學(xué)模式以構(gòu)建高效課堂為教學(xué)理念,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,“135”互動教學(xué)模式,為師生互動,生生互動搭建了提高效率的平臺,怎樣使合作學(xué)習(xí)更有效?怎樣才能最大限度的激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性?我們在認(rèn)真研究,反復(fù)實踐的基礎(chǔ)上,制定了“小組合作學(xué)習(xí)評價”的實施方案。
2025-05-31 12:13
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)實施辦法一、實施依據(jù)1、新課程要求建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。通過良好的合作學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生對學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)目標(biāo)感興趣。2、教學(xué)過程中三維目標(biāo)的落實不能僅憑講授實現(xiàn),而是需要給學(xué)生體驗和領(lǐng)悟的機會。3、教體局“扎實推進健康教育”文件中指出,在教學(xué)過程中,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的根本因素是學(xué)生想不想學(xué),會不會學(xué),能不能堅持學(xué)。因此教師始終要把立足點放到培養(yǎng)學(xué)生的能力和習(xí)慣
2025-04-07 23:07
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)評價方案陽羅中小郭佑強明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和責(zé)任分工是進行“小組合作學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵要素。在“小組合作學(xué)習(xí)”過程中,各成員應(yīng)有明確的合作學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的責(zé)任分工。分工明確,責(zé)任到人才能使小組成員全員參與,并明白各自應(yīng)該承擔(dān)的角色,掌握各自所分配的任務(wù),使合作學(xué)習(xí)有序又有效地進行?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”目標(biāo)是小組
2025-05-14 23:50
2024-10-20 13:16
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)操作方案一、小組合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位促進學(xué)生知識的獲得和能力的發(fā)展:在課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí),可以使學(xué)生通過交往,分享彼此的思想、經(jīng)驗和知識,拓寬他們獲取知識的渠道。同時,通過問題的提出與討論,學(xué)生可以更全面地分析問題,深化對知識的認(rèn)識,形成初步的概括能力。還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感,活躍其思維。給學(xué)生更多的交流機會,使他們的思路不斷清晰
2025-05-15 02:16
【總結(jié)】課堂教學(xué)中怎樣進行”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標(biāo)》強調(diào):“有效的教學(xué)活動不能單純地依賴模仿和記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學(xué)方式在各科教學(xué)中已逐漸被廣泛運用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學(xué)方式。但是現(xiàn)在各個學(xué)校課堂上的小組合作探究學(xué)習(xí)活動大多是形式大于實效,課堂氣氛表面上沸沸揚揚,卻沒有
2025-05-10 03:48
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)材料與小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案匯編 第8頁共8頁 小組合作學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)材料 老師們: 上午好!在xx縣第三小學(xué)總校的辦公樓前有一小片生態(tài)試驗田,在不同的季節(jié)里我...
2024-11-22 22:24
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)12345一、關(guān)于“小組合作學(xué)習(xí)”合作學(xué)習(xí)是一種古而有之的教育思想。早在兩千多年前,我國的《詩經(jīng)》中就指出“有匪君子,如切如磋,如琢如摩?!薄疽馑迹壕拥淖晕倚摒B(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋,就像加工玉器,琢了還要磨?!咳寮宜枷胫幸灿泻献鞯乃枷耄墓诺浣逃鳌秾W(xué)記》中記載:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,“相觀而善之摩”,意思就是
2024-08-14 09:09
【總結(jié)】六(1)班小組合作學(xué)習(xí)實施方案一、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念。1、要求各小組每天輪流在黑板上寫一句能夠激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的格言,培養(yǎng)學(xué)生的自信心、積極性、主動性,解決學(xué)習(xí)動力問題。2、各小組寫一句關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的口號,營造濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍。二、提高合作學(xué)習(xí)的技巧。給學(xué)生介紹一些關(guān)于合作學(xué)習(xí)的規(guī)則和要求。1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法、自學(xué)的方法、探究的方法
2025-05-03 03:17
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)范文 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用的體會 本學(xué)期我校實行課改,講小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用到課堂中來。經(jīng)過一學(xué)期的實踐與觀摩,我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施“小組合作學(xué)習(xí)”既有令人欣喜之...
2024-10-09 00:02
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)章程 小組合作學(xué)習(xí)章程 小組長根據(jù)組員在一天課堂中的表現(xiàn)予以評分。每天10分,基本分5分,獎勵分5分,可根據(jù)實際情況變動,但每周總分不能超過50分。具體評價如下: (1)紀(jì)律...
2024-10-09 00:12
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)總結(jié) 小組合作學(xué)習(xí)總結(jié) 本學(xué)期我們學(xué)校為深化“惜時增效、輕負(fù)高效”的教學(xué)改革,實施小組合作學(xué)習(xí),一學(xué)期下來有許多困惑,也有收獲。現(xiàn)在總結(jié)如下: 一、組建合作學(xué)習(xí)小組 組建合...
2024-10-09 00:07