【文章內(nèi)容簡介】 達室，操場，文化長廊，宣傳欄，每個教室，辦公室，食堂，圖書館，電子顯示屏，洗手間、室內(nèi)墻上等。青少年活動中心進門處，傳達室，休息室，長廊，宣傳欄，每個教室，每個場館，電子顯示屏，室內(nèi)墻上。，制定措施。各校將每項創(chuàng)建工作任務分解到具體責任人，明確工作責任；各學校要按照統(tǒng)一部署，對照測評指標制定工作方案，在鞏固以往創(chuàng)建工作成果的基礎上，明確整改任務、措施及完成時限。，實施整改。對照《全國文明城市測評體系》標準進行模擬測評，找出存在的問題和差距。各學校對于能夠在年內(nèi)解決的問題著手進行整改達標，對于需要綜合解決的問題及時上報中心學校創(chuàng)文辦公室總體協(xié)調(diào)解決，確保各項工作任務的落實，為迎接國家測評奠定良好的工作基礎。（二）2016年為提檔升級攻堅年：全面推進整改，迎接第二次全國城市文明程度指數(shù)測評，模擬測評。對照《全國文明城市測評體系》標準，組織開展模擬測評，形成測評報告并通報各校。，集中整改。對照國家測評體系A級標準項目，進行全面自擺自查，4 針對存在的主要問題，提出進一步整改意見；對在全國城市文明程度指數(shù)測評中存在的問題和自測中不達標項目，采取有效措施，有計劃、有步驟、分階段實施整改。，提檔升級。中心學校創(chuàng)文督導檢查組定期深入各學校指導協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，對尚未達到A級標準的項目，實施重點督辦、專項推進。（三）2017年為鞏固成果達標年：鞏固擴大成果，迎接第五屆全國文明城市綜合測評，再次測評。依據(jù)《全國文明城市測評體系》標準，組織進行綜合測評。，專項整治。針對綜合測評和督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關(guān)單位實施專項整治。，鞏固提高。各學校認真排查遺漏問題，對不達標項目集中抓好整改。，迎接檢查。各學校結(jié)合實際制訂各自迎檢計劃，做好迎接測評工作。六、組織機構(gòu)及工作分工鎮(zhèn)中心學校成立創(chuàng)建文明校園工作領導小組：領導小組設辦公室，由同志兼任，負責全鎮(zhèn)創(chuàng)文工作的規(guī)劃部署、組織協(xié)調(diào)、督促檢查和考核評定工作。七、保障措施（一）提高認識，強化責任。按照區(qū)《創(chuàng)建全國文明城市指標體系及工作責任分解表》的具體指標要求，各學校要認真制定具體工作方案，進一步細化分解，明確責任單位、責任人，確定具體的工作標準和完成時限。各學?！耙话咽帧弊鳛榈谝回熑稳?，既要抓全面，又要抓具體，對重點治理工作的責任分解要親自過問，逐項審定，一抓到底，確保責任落在實處，使學校上下形成一個自上而下明確責任、自下而上層層負責的工作落實體系，形成千斤重擔大家挑、人人頭上有任務、個個肩上有壓力、項項工作有著落的責任氛圍，確保完成創(chuàng)建工作任務。（二）廣泛宣傳，全體動員。各學校要利用黑板報、宣傳欄、廣播站等多種形式，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的意義以及學校開展的特色、亮點活動。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳，使創(chuàng)建文明城市活動人人皆知，營造解放思想、加快創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，真正在學校形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。（三）突出重點，合理安排。要突出工作重點，緊緊抓住全國文明城市創(chuàng)建的各個關(guān)鍵領域和重點環(huán)節(jié)。制定細致工作方案，明確主攻方向，整改薄弱環(huán)節(jié)，合理安排進度，不斷取得階段性成效，推進全國文明城市迎檢工作的順利完成。（四）加強督查，嚴格獎懲。加大督查力度，創(chuàng)建工作督查組將對工作扎實、措施有力、成效顯著的單位進行通報表彰；對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的責任單位，實行嚴格的責任追究制度。附件：創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號中心學校2015年11月3日附件：創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號奮力爭創(chuàng)全國文明城市，加快建設漢江流域中心城市 創(chuàng)建全國文明城市，做踐行社會主義核心價值觀排頭兵 用社會主義核心價值觀撐起中華民族精神脊梁 同心共筑中國夢，攜手共建文明城 創(chuàng)建全國文明城市，共享美好幸福生活 手牽手共創(chuàng)文明襄陽，心連心同建和諧家園 片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明 只有文明的市民，才有文明的城市 市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分 講文明小處不隨意，樹形象人人是主角 文明城市讓天更藍、水更清、山更秀、人更美 讓我們的心靈和城市一起變美 我排隊我文明，我禮讓我快樂 塑襄陽城市精神，揚市民文明風采 大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展志愿服務 讓城市多一份文明，讓百姓多一份滿意第四篇：晏壩鎮(zhèn)中心學校教學常規(guī)管理實施方案晏中字[2012] 50號晏壩鎮(zhèn)中心學校關(guān)于印發(fā)《晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案》的通知鎮(zhèn)屬各中、小學校：現(xiàn)將《晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案》印發(fā)給你們，請認真組織學習，并結(jié)合實際制定學校教學常規(guī)管理工作實施方案，于10月10前報中心校。附：晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案晏壩鎮(zhèn)中心學校二0一二年九月二十五日 主題詞：教學常規(guī)管理 方案 通知 報送：漢濱區(qū)教育體育局、教育督導室 鎮(zhèn)政府抄送：晏壩鎮(zhèn)中心校各成員、各中小學校 檔（二）晏壩鎮(zhèn)中心學校 2012年9月25日 共印15份晏壩鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理實施方案為促進我鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、科學化，正確引導教學改革，提高教學工作的整體效益，適應基礎教育課程改革要求，切實加強教學常規(guī)的管理，根據(jù)《安康市中小學教學管理常規(guī)》和區(qū)教體局、督導室《關(guān)于對全區(qū)中小學（園）落實教學常規(guī)管理工作進行專項督導檢查的通知》（漢教體發(fā)[2012]143號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。一、指導思想以深化教學常規(guī)管理、提高教育教學質(zhì)量為根本，積極探索教學常規(guī)管理新路子、新方法。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建有序、規(guī)范、科學的教學常規(guī)工作管理機制，促進課程改革向縱深發(fā)展，全面落實素質(zhì)教育，努力提高我鎮(zhèn)基礎教育管理水平和教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育。二、遵循的原則（1）導向性原則。有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于建立科學規(guī)范的教學工作秩序，有利于全面提高教學質(zhì)量。（2）操作性原則。力求從實際出發(fā)，做到內(nèi)容具體，層次分明，便于運用，便于測評。（3）發(fā)展性原則。在實踐中不斷完善和充實，要與時俱進、因地制宜、有繼承有創(chuàng)新。三、基本內(nèi)容及要求（一）教學組織管理學校要端正辦學思想，建立民主科學的管理機制，實現(xiàn)教學工作決策的民主化。教學管理要為教師的發(fā)展和創(chuàng)造性工作營造民主、寬松和諧的環(huán)境和條件。健全組織，明確職責。選拔思想素養(yǎng)好、工作能力強、教學水平高的教師擔任學校的教務員、班主任、教研組長、電教員、實驗管理員、圖書管理員。各類人員職責明確、目標具體。健全完善學校各項教學常規(guī)工作制度及措施，制度建設科學、民主，有較強的操作性，能調(diào)動教師的工作積極性，體現(xiàn)以人為本的管理理念。學校各項工作做到有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有評比、有考核、有獎懲。各項工作落實到周、具體到天、責任到人。（二）課程管理學校認真貫徹“義務教育課程設置方案”要求，開齊課程，開足課時。特別是要加強音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、安全等學科課程的管理，嚴格落實學校校長負責制，以高質(zhì)量的課程開設促進學生全面發(fā)展和教學質(zhì)量的全面提高。根據(jù)教師的教學特長及學校實際合理安排任課教師。教師要按統(tǒng)一設置的課程表進行學科教學，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。學生一日在校時間和作業(yè)量符合上級規(guī)定標準。教導處對照課程表對教師的教學情況進行不定期抽查。（三）過程管理教學計劃、總結(jié)（1）計劃包括教學工作計劃、教研組工作計劃和班主任工作計劃、各科教學計劃、分層輔導計劃、總復習計劃等。（2）教學計劃由教導主任根據(jù)學校工作實際和工作重點，廣泛征求教研組長、教師的意見，制定相應的教學計劃。并于開學第一周發(fā)放到教研組和科任教師手中。計劃制定要具體、詳細、操作性強，工作安排既要與上級工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實際，突出特色。（3）教研組計劃應根據(jù)本學科的特點，結(jié)合本組教師和學生的實際情況，將學校工作計劃的內(nèi)容具體化。工作計劃應有對常規(guī)教學、教學改革、教學研究、課外活動、學科競賽活動、教學業(yè)務和教學理論學習等方面的安排，以及提高教學質(zhì)量的主要措施。（4）個人學科教學計劃應在深入鉆研學科課程標準和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標準，明確教學目標和教材重、難點的基礎上，結(jié)合所教班級的學生實際制定。內(nèi)容包括：①學情分析；②教材分析；③教學目標；④教學措施；⑤教學進度等。其中，教學進度安排應包括教學內(nèi)容、課時計劃及授課時間。（5）輔導計劃包含輔導對象、輔導內(nèi)容、輔導成效分析等；總復習計劃包含復習目標，復習內(nèi)容與進度等。（6）計劃每學期制定一次，教導處教學工作計劃必須在新學期的第一周交至各教研組及授課教師，教研組工作計劃必須在第一周內(nèi)交教導處及該組教師，個人工作計劃必須在第一周上交教導處審查存檔。（7）每學期考試結(jié)束，學校要寫出教學工作總結(jié)、教研組寫出教研組工作總結(jié)、科任教師要寫出學科教學工作總結(jié)，班主任要寫出班主任工作總結(jié)。教學總結(jié)的內(nèi)容一般包括：教學目標的完成情況，教學措施的實施情況，教學工作的經(jīng)驗教訓以及下學期的改進措施?？偨Y(jié)放假前寫好，并上交學校一份，存入學校檔案。（8）嚴格教學計劃、總結(jié)審查制度。對計劃不認真，不規(guī)范、操作性不強的責令重新擬定，對工作總結(jié)不全面，分析不透徹的要求重新進行總結(jié)和分析，直到規(guī)范符合要求。備課備好課是上好課的前提，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性，充分地備好每一堂課。在集體備課時每位教師都要全面掌握課程標準，深鉆教材，結(jié)合學生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設計出最佳教學方案，分課時寫好教案，做到認真?zhèn)湔n。（1）備課要依據(jù)課程標準、教材和學生實際，做到“六備”： 備課標：認真研讀課程標準，理解和把握課程教學的基本理念，清楚本課程的總目標、年段目標。備教材：認真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處的地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求，在此基礎上提出教學目標，突破重點與難點的具體意見。備學生：老師要考慮學生知識狀況，從學生實際出發(fā)，充分預測學生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學生可能出現(xiàn)的疑點和難點，了解、掌握學生的思維方式及規(guī)律。備教法：在備課標、備教材、備學生的基礎上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學科特點、符合教學原則的教學方法。備思想教育：教學過程力爭做到知識性與思想性有機結(jié)合，注意素質(zhì)能力培養(yǎng)、滲透德育美育教育，針對各學科各章節(jié)特點，進行行之有效的、恰當?shù)乃枷虢逃?。備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習題，科學合理的設計學生作業(yè)。（2）正確使用教學參考資料，反對生搬硬套，照章抄襲。不許以課本、資料的評注圈點代替教案。教案要有明確的教學目標，體現(xiàn)教學全過程，教案內(nèi)容一般包括：講授課題、教學目標（要體現(xiàn)新課程的要求，兼顧“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀”三個維度）、教學重難點、教學方法及實施設想、教學過程、培優(yōu)措施、隨讀輔導、板書設計、教學后記等基本要素。教學過程是教學設計的主要組成部分，包括一堂課教學內(nèi)容的詳細安排、教學方法的具體運用、教師活動和學生活動的安排、時間分配等，教學過程環(huán)節(jié)齊全、思路清晰。（3）教案整潔，書寫認真、字跡清晰，格式規(guī)范，使用規(guī)范字。（4）杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。提倡反思教學，每課、每單元結(jié)束后，要求寫教學反思，本課、單元教學的得失。（5）建立教案評比檢查制度。要求教案實行超前備課（超前1一2天）。每月定期組織教師進行一次教案檢查評比活動，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務檔案，并同年終考核評比掛鉤。每學期結(jié)束對教師教案進行一次全面的評比考核量化，考核量化結(jié)果嚴格與年終考核掛鉤。上課（1）做好課前準備。①做好教具準備。提前一小時將要運用的教具、課件、電教和實驗設備進行檢查，以確保上