【正文】 我批評。這一環(huán)節(jié)進行的最有成效，效果最為突出。首先由校長進行自我剖析，進行自我批評，他剖析深刻，對問題不遮不掩，為大家做了最好的表率；大家個個剖的可謂挖地三尺，都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)自身的不足，同志們評的真誠，人人精神振奮，竟然出現(xiàn)了搶著進行自我剖析，生怕沒有時間接受別人批評的機會?！白员┤秉c，請人批評”想著都不可思議的事，它真的發(fā)生了，沒有任何 人覺得誰的缺點咋那樣的多，也沒有人介意你怎么這么批評我，大家的感情在這個環(huán)節(jié)更為親近了，對今后更有目標(biāo)和信心了。本次大會，雖然只有短短的15天，但是它改變了我們以往敷衍的作風(fēng)，讓我們在心中豎起了師德的豐碑，更讓我們深切的體會到了教育質(zhì)量是我們的立身之本，學(xué)生的身心安全健康是我們教育的目標(biāo)。新的學(xué)年，我們將以暑教會為契機，以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度肩負(fù)起我校教育工作之重任，認(rèn)真出色地完成各項工作任務(wù)，開創(chuàng)我校教育工作新局面！高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年8月28日第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建文明校園工作實施方案鎮(zhèn)創(chuàng)建文明校園工作實施方案為扎實推進襄陽市創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步提升市民文明素質(zhì)，提高整體文明程度，加快建設(shè)漢江流域中心城市，根據(jù)《全國文明城市測評體系》規(guī)定，按照《關(guān)于印發(fā)〈襄陽市2015—2017年創(chuàng)建全國文明城市行動規(guī)劃〉的通知》（襄辦發(fā)〔2015〕19號）和《區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈襄陽市2015—2017年創(chuàng)建全國文明城市襄州區(qū)行動規(guī)劃〉的通知》（襄州辦發(fā)〔2015〕21號）以及教體局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)發(fā)展實際，特制定《雙溝鎮(zhèn)創(chuàng)建文明校園工作實施方案》。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“創(chuàng)建為民、利民惠民”為宗旨，以《全國文明城市測評體系》為主線，以提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)為目標(biāo)，動員和組織全區(qū)教育戰(zhàn)線廣大師生廣泛開展文明城市創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和社會文化環(huán)境，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康有序全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為襄陽早日跨入全國文明城市行列貢獻力量。二、基本原則堅持科學(xué)發(fā)展，促進經(jīng)濟建設(shè)與社會進步相協(xié)調(diào)；堅持思想先行，培育和踐行社會主義核心價值觀；堅持以人為本，讓廣大師生共享文明建設(shè)成果；堅持群眾路線，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)建主體作用；堅持上下聯(lián)動，搭建社會同創(chuàng)共建的活動平臺；堅持改革創(chuàng)新，努力形成創(chuàng)建長效機制；堅持重在建設(shè)，持續(xù)提升學(xué)校（幼兒園）整體文明水平。三、工作目標(biāo)在現(xiàn)有創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，2015年著力對標(biāo)補差、強基固本；2016年著力全面推進、重點突破；2017年著力鞏固提升、總體達標(biāo)。力求通過三年扎實有效的創(chuàng)建，促進全區(qū)教育體育工作實現(xiàn)科學(xué)、跨越發(fā)展，教育管理水平明顯提高，師生道德風(fēng)尚和文明程度明顯提升，圓滿完成我鎮(zhèn)所承擔(dān)的創(chuàng)建全國文明城市的各項任務(wù)，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為襄陽市2017年底力爭進入全國文明城市行列打下堅實的基礎(chǔ)。四、主要任務(wù)（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，營造書香校園環(huán)境 “春風(fēng)化雨”、“潤物無聲”的價值引領(lǐng)作用，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育和精神文明建設(shè)全過程，與師生的工作、生活、思想實際緊密結(jié)合起來，讓社會主義核心價值觀“24字”人人知曉，深入人心。運用各種傳播媒體宣傳社會主流價值、引領(lǐng)文明風(fēng)尚，形成傳播先進文化、傳揚新風(fēng)正氣的強大聲勢?！皶阋缦逯荨钡摹皶阈@”全民讀書活動。精心組織開展多種形式的讀書競賽活動。將中華經(jīng)典誦讀活動納入各中小學(xué)教學(xué)計劃，結(jié)合開展“書香校園”創(chuàng)建活動，廣泛開展背、吟、誦等中華經(jīng)典誦讀活動。將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承 1 優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。組織開展誦讀展演、競賽交流等活動，完善推進經(jīng)典誦讀的工作機制。（二）抓校園文化建設(shè)，打造樂教樂學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持師生衛(wèi)生日活動，每周定期清掃。教室、教師辦公室、圖書室、閱覽室、寢室等要及時整理，做到整潔、美觀、大方，美化亮化凈化校園。建立文明監(jiān)督崗，開展“我是文明小衛(wèi)士”勸導(dǎo)活動，對校內(nèi)外亂丟亂扔行為進行監(jiān)督和勸導(dǎo)。推進校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)容，提升學(xué)校靜態(tài)文化品位，拓展學(xué)校動態(tài)文化活動，豐富一校一品、一校一特文化內(nèi)涵，開展以文明校園、書香校園為主題的創(chuàng)評活動，打造樂教樂學(xué)的高品位育人環(huán)境。（三）抓師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境 實行制度管理、目標(biāo)管理和情感管理，加強對教師進行愛崗敬業(yè)、為人師表教育。以“樹師表形象，做文明教師”為主題，對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)。號召廣大教師尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，重點開展以“愛生”為核心的“四心”（愛心、真心、誠心和責(zé)任心）承諾活動，進一步提高師德修養(yǎng)。開展“我心目中的好老師”、“最美教師”評比活動，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。（四）抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng) 嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定《學(xué)生一日常規(guī)》、《升旗制度》、《學(xué)生三操制度》、《學(xué)生就餐制度》、《課堂學(xué)習(xí)常規(guī)》、《養(yǎng)成教育督查考核細(xì)則》等一系列的常規(guī)和管理制度，對學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出具體行為指南和要求，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開展文明行為禮儀教育，強化學(xué)生養(yǎng)成維護公共環(huán)境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節(jié)習(xí)慣。開展“最美學(xué)生”評選活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。（五）抓道德素質(zhì)提升，營造健康向上的人文環(huán)境“溫暖校園，我的家”創(chuàng)建活動。以“互幫互助，互敬互愛”為主要內(nèi)容，開展溫暖團隊、溫暖班級、溫暖年級組建設(shè)創(chuàng)評，通過家校短信平臺、手抄報、“溫暖的故事我來說”等作文賽等形式展示交流創(chuàng)建成果，激發(fā)師生的團隊意識和互助意識，使學(xué)校環(huán)境安定有序，處處洋溢著團結(jié)友善、和諧發(fā)展的氛圍。“道德新風(fēng)進萬家”宣傳活動。以道德講堂為依托，強化《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳教育，弘揚愛國主義、集體主義精神和中華民族傳統(tǒng)美德，重點加強基本道德規(guī)范、文明行為規(guī)范和科學(xué)文化知識教育，開展 “爭做襄州好少年”主題教育、道德三字經(jīng)童謠傳唱活動，引導(dǎo)師生“在社會做個好公民，在學(xué)校做個好老師、好學(xué)生，在家庭做個好成員”?！罢\信就在我身邊”教育活動。以打造“誠信課堂”為切入點，通過誠信故事會、誠信班、團、隊會，誠信書畫賽等有效形式，把誠信教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信入腦入心，引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念。“我與文明同行，文明伴我成長”實踐活動。利用節(jié)假日、雙休日組織師 2 生積極參與志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動,引導(dǎo)師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)。節(jié)假日期間，組織學(xué)生以家庭為單位，參加“小小文明在我身邊”微攝影比賽，引導(dǎo)家長和孩子注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師生和家長自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者?！办o悄悄的愛”志愿者活動。組建黨（團）員志愿者、教師志愿者、家長志愿者、雛鷹（少先隊）志愿者隊伍，深入社區(qū)、學(xué)校，開展關(guān)愛留守兒童、幫助弱勢群體、放學(xué)交通秩序維護等公益活動，營造“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的氛圍，讓志愿者活動成為常態(tài)，讓做志愿者成為師生的一種生活習(xí)慣，真正以做志愿者為樂。、正義與和諧。加強義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置公共教育資源。推行校務(wù)公開和收費公示制度。建立和完善中小學(xué)生意外傷害保險制度。積極開展和諧、平安校園創(chuàng)建活動。進一步實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，大力加強全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，每年各學(xué)校舉辦科普教育活動不少于3次；加強科普宣傳，定期開展科普志愿者活動，全面提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)。（六）實施“金色陽光工程”，促進未成年人健康成長“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，進一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。以學(xué)校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎(chǔ)，形成“三位一體”思想道德教育體系，推動學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接、有機融合，學(xué)校和社區(qū)要建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，突出“立德樹人”這個根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實中小學(xué)校德育課和少先隊活動課內(nèi)容。充分發(fā)揮愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施教育引導(dǎo)的作用，免費接納未成年人參觀學(xué)習(xí)。加快推進各級未成年人心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式開展教育引導(dǎo)。加強社會主義核心價值觀教育實踐，引導(dǎo)未成年人講道德、守道德；廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動，促進未成年人全面發(fā)展；積極營造未成年人快樂生活、健康成長的社會文化環(huán)境，努力推進未成年人思想道德建設(shè)取得新實效?！白鲆粋€有道德的人”主題實踐活動。廣泛開展灑掃應(yīng)對，教孩子接人待物；開展認(rèn)星爭優(yōu)活動，引導(dǎo)孩子自我提高；開展日行一善活動，用實踐養(yǎng)成道德心；開展中華經(jīng)典誦讀，弘揚孝敬、友善、節(jié)儉和誠信等傳統(tǒng)文化。組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動，組織好“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等系列活動。積極開展美德少年評選活動。按照“切實把思想認(rèn)識問題解決好、嚴(yán)格把專項資金使用好、扎實把各類活動開展好、認(rèn)真把輔導(dǎo)員隊伍組織好、努力把長效機制建設(shè)好”等“五好”要求，健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善實施方案，科學(xué)分解任務(wù)，加強督辦檢查，做好學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。發(fā)揮少年宮、青少年校外活動基地等陣地的作用，開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能；開展內(nèi)容鮮活的道德實踐活動，以德育人。進一步完善輔導(dǎo)員激勵機制，鼓勵學(xué)校教師、3 志愿者和對口支援單位人員組成輔導(dǎo)員，充實基層輔導(dǎo)員隊伍。（七）開展“文明校園”評選活動，提高師生文明素質(zhì)“文明校園”創(chuàng)建活動方案，按照《襄州區(qū)全國文明城市創(chuàng)建測評標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真落實，積極創(chuàng)建“文明校園”。，設(shè)計中小學(xué)校文明禮儀活動主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)。五、實施步驟按照全市“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年力爭實現(xiàn)目標(biāo)”的工作要求，舉全鎮(zhèn)之力，大干苦干三年，為我市力爭在2017年進入全國文明城市行列貢獻力量。（一）2015年為全面創(chuàng)建啟動年：打好工作基礎(chǔ)，迎接第五屆第一次全國城市文明程度指數(shù)測評，組織實施。在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，針對問題和差距，制定創(chuàng)建工作三年規(guī)劃和計劃；建立和完善創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，明確目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任分工；組建創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)專班，抓好各項工作任務(wù)的推進落實；加大督導(dǎo)檢查力度，堅持將督導(dǎo)檢查貫穿創(chuàng)建工作的全過程，重點督辦，強力推進。，營造氛圍。各學(xué)校要抓好創(chuàng)建宣傳工作，通過在校學(xué)生去影響廣大家長。要組織各中小學(xué)校利用學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳牌、廣播站、校園網(wǎng)、公益廣告、宣講報告、知識競賽、主題班會、文藝表演等宣傳手段和形式，加強對社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市、講文明樹新風(fēng)等內(nèi)容的宣傳教育，大力推進核心價值觀進校園、進課堂、進師生頭腦，普遍開展創(chuàng)建文明校園、爭做文明使者活動，使各級學(xué)校成為傳播文明、培育文明、踐行文明的主陣地。區(qū)教體局?jǐn)M于1011月份在全區(qū)各類中小學(xué)組織開展“小手拉大手、文明一起走”活動，向全體中小學(xué)生統(tǒng)一印制發(fā)放《創(chuàng)建全國文明城市宣傳告知信暨家長簽名寄語書》，讓廣大學(xué)生回到家庭引導(dǎo)家長，讓家庭成員廣泛關(guān)注參與文明創(chuàng)建，把創(chuàng)建全國文明城市的知識和要求普及到千家萬戶。宣傳廣告設(shè)置位置：校門口，傳