【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理探究加速度與力、質量的關系練習新人教版必修1基礎夯實一、非選擇題1.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,滲透了研究問題的多種科學方法:(1)實驗環(huán)境的等效法:____________________________________________________;(2)實驗條
2025-11-19 11:04
【總結】2實驗:探究加速度與力、質量的關系一二三四一、實驗目的1.學會用控制變量法探究物理規(guī)律。2.探究加速度與力、質量的關系。3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法。一二三四二、實驗器材砝碼,一端有定滑輪的長木板,細線,紙帶,導線,夾子,小盤,天平,小車,打點計時器,
2025-11-08 23:12
【總結】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理實驗:探究加速度與力、質量的關系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)在利用打點計時器探究加速度與力、質量關系的實驗中,以下做法正確的是(),應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上,不需要重新平衡摩擦力,先放開小車,后接通電源D.“
2025-11-19 20:12
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理實驗:探究加速度與力、質量的關系課堂達標練案新人教版必修11.如圖所示在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是()A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高
【總結】高中物理新課標教學設計實驗:探究加速度與力、質量的關系【學習者分析】該實驗是探索規(guī)律的實驗,學生對加速度與力和質量的關系的定量關系是未知的,但通過實例,對加速度與力和質量的定性關系是可以理解的。怎樣定量研究需在教師指導下,學生動手、動腦進行設計研究,教師只是一個引導者、評判者,只要學生的設計方案合理,親身體驗探究過程,至于能否得出正確結果并不重要。
2025-11-10 16:03
【總結】第三章第6節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練1.當研究對象在豎直方向處于加速狀態(tài)時,它受到的重力和支持力(拉力)不再是一對平衡力。2.物體對支持物的壓力
2025-11-10 17:02
【總結】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質量的關系C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:33
【總結】【金版學案】2021-2021高中物理第四章第三節(jié)探究加速度與力量、質量的定量關系練習粵教版必修1,要將沙和沙桶的重力近似看作小車所受的拉力,小車的加速度不應太大,為了盡量減小誤差,應使小車的質量遠大于沙和沙桶的質量.:在長木板不帶定滑輪的一端下面墊上墊塊,反復移動墊塊的位置,直至小車在斜面上運動時可以做勻速直線運動(可以從紙
2025-11-24 13:08
【總結】第1節(jié)天體運動班別______姓名_____【學習目標】1.能簡要地說出日心說、地心說的兩種不同觀點。2.知道開普勒對行星運動描述的三定律。3.體會科學家在宣傳和追求科學真理時所表現(xiàn)的堅定信念和獻身精神。【閱讀指導】1.公元150年前后(適值我國東漢末年),古希臘學者__________在他的著作______
2025-11-28 22:24
【總結】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系同步練習B卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2...
2025-04-05 04:20
【總結】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系同步練習B卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共12分) 1.(2...
2025-04-05 04:37
【總結】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系同步練習A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2...
2025-04-05 04:54
【總結】高中物理人教(新課標)必修1同步練習:探究加速度與力、質量的關系A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題;共71分) 1.(5分)(20...
2025-04-05 04:46
【總結】第四章牛頓運動定律2實驗:探究加速度與力、質量的關系1.如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態(tài)下開始做實驗,該同學的裝置和操作中的主要錯誤是(至少寫出三個錯誤):(1)____________________________________________________(2)_______________________________
2025-06-07 23:25
【總結】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系同步練習(I)卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2...
2025-04-05 04:04