高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí)b卷(模擬)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，不需要平衡摩擦力B . 探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，只打出一條紙帶不能進(jìn)行探究C . 探究”加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，物塊的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量D . 利用該實(shí)驗(yàn)裝置，只要平衡摩擦力，就可以用來“探究機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】 8. （3分） (2020高一上公主嶺期末) 在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是 A . 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B . 連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行C . 平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)D . 小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題；共7分)9. （3分） (2020高三上廣州月考) 某同學(xué)利用圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，如圖（b）所示。實(shí)驗(yàn)中小車（含發(fā)射器）的質(zhì)量為200g，實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到，回答下列問題： （1） 根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成________（選填“線性”或“非線性”）關(guān)系； （2） 由圖（b）可知， 圖線不經(jīng)過原點(diǎn)，可能的原因是________； （3） 若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“在小車質(zhì)量不變情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg做為小車受到的合外力，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是________。 【考點(diǎn)】 10. （4分） (2017高一上安溪期末) 某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是________． （
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