【總結(jié)】第三章磁場第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場1.奧斯特實驗是將導(dǎo)線沿________方向放置在磁針的上方,通電時磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動.此實驗說明電流周圍存在磁場.2.磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過________發(fā)生的.3.如果在磁場中畫出一些曲線
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】2021-2021學年高中物理第三章第5節(jié)課時跟蹤訓練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.用40N的水平力F拉一個靜止在光滑水平面上、質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后撤去,則第5s末物體的速度和加速度的大小分別是()A.v=6m/s,a=0B.v=1
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6小題,每小題4分,共24分)1.下面關(guān)于磁場的說法正確的是()A.某點一小段通電直導(dǎo)線受到的磁場力方向與該點磁場的方向一致B.某點小磁針北極的受力方向與該點磁場方向一致C.某點小
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】第三章牛頓運動定律章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.(2021~2021山西大同高一期末)關(guān)于牛頓運動定律,以下說法中正確的是()A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性就越大B.人從水平地面上猛得豎直向上跳起,地面對人的支持力將會大于人對
2024-12-05 01:18
【總結(jié)】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度1.第一宇宙速度是指衛(wèi)星在__________繞地球做勻速圓周運動的速度,也是繞地球做勻速圓周運動的____________速度.第一宇宙速度也是將衛(wèi)星發(fā)射出去使其繞地球做圓周運動所需要的________發(fā)射速度,其大小為________.2.第二宇宙速度是指人造衛(wèi)星不再繞地球運行,從地球表面發(fā)射所
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】授課年級高一課題課時牛頓第二定律課程類型新授課課程導(dǎo)學目標目標解讀,知道力的單位“牛頓”的定義方法。,知道公式中的F是指物體所受的合外力,知道加速度方向與合外力方向的關(guān)系。,解決簡單的動力學問題。、導(dǎo)出單位和單位制,知道國際單位制中力學的三個基本單位。學法指導(dǎo)牛頓第二定
2024-12-07 22:27
【總結(jié)】第四章力與運動第六節(jié)超重與失重課前自主預(yù)習1.視重:當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時,彈簧測力計或臺秤的示數(shù)稱為“視重”,大小___________測力計所受的拉力或臺秤所受的壓力.2.當物體有向_______的加速度時,產(chǎn)生超重現(xiàn)象,物體的重力___________,只是對水平支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦_______
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】本課曾在湖南省長沙市參加由中國物理學會舉辦的《全國第六屆青年物理教師教學大賽》中榮獲高中組一等獎超重和失重深圳市濱河中學李琳一、設(shè)計思想新課程注重過程與方法,期待學生的自主探究。本節(jié)課將圍繞以下三個問題展開教學:1.由生活經(jīng)驗和實驗概括出超重和失重的概念;2.探究產(chǎn)生超重和失重的條件;3.從牛頓第二定
2024-12-09 01:55
【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2.用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因.(二)能力滲透點培養(yǎng)學生應(yīng)用牛頓第二定律分析,解決實際問題的能力.(三)德育滲透點知識是力量的源泉,知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透.(四)美育滲透點通過本節(jié)教學,使學生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì),體驗自然規(guī)律的邏輯美.二、學法引導(dǎo)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】章末整合高中物理·選修3-5·教科版天然放射現(xiàn)象原子核的組成原子核的衰變核反應(yīng)核能粒子和宇宙原子核一、對核反應(yīng)方程及類型的理解1.四類核反應(yīng)方程的比較名稱核反應(yīng)方程時間其它衰變α衰變23892U―→234
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版5核裂變[目標定位],知道重核裂變中能釋放出巨大能量.,知道鏈式反應(yīng)發(fā)生的條件.,了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點.一、核裂變1.核裂變:重核被中子轟擊后分裂成兩個質(zhì)量差不多的___________,并放出_____的過程.
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】授課年級高一課題課時探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課程類型新授課課程導(dǎo)學目標目標解讀——力和質(zhì)量。、所受力的關(guān)系。,分析得出結(jié)論。。體驗實驗探究過程。學法指導(dǎo)實驗探究要先明確目標、器材、操作步驟、注意事項,另外要注意分工合作。課程導(dǎo)學建議重點難點
【總結(jié)】【步步高學案導(dǎo)學設(shè)計】2021-2021學年高中物理第三章氣體習題課教科版選修3-1【基礎(chǔ)練】1.一個帶電粒子處于垂直于勻強磁場方向的平面內(nèi),在磁場力的作用下做圓周運動.要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比,則只需要知道()A.運動速度v和磁感應(yīng)強度BB.軌道半徑R和磁感應(yīng)強度BC.軌道半徑R和運動速度vD
2024-12-05 16:57
【總結(jié)】第6節(jié)核聚變第7節(jié)粒子物理學簡介(選學)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第7節(jié)課前自主學案課標定位,理解熱核反應(yīng)及其條件.2.了解可控核聚變反應(yīng)研究的進展情況.3.了解恒星演化中的核反應(yīng)情況.課標定位課前自主學案一、熱核反應(yīng)
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】授課年級高一課題課時《牛頓運動定律》整合與評價課程類型復(fù)習課課程學習目標目標解讀,進一步理解牛頓運動定律。,能熟練運用運動學規(guī)律和牛頓運動定律解決有關(guān)的問題。,運用學過的知識和方法解釋生活和科技中的現(xiàn)象。學法指導(dǎo)理解好力和運動的關(guān)系,包括力和速度、力和加速度。理性的分析受力,正確