20xx北京版語文一年級上冊1-5dtnl說課稿1(編輯修改稿)
2025-01-12 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 里的位置，把主動權還給學生，不斷培養(yǎng)他們的自學能力。 21jy 四、說教學過程 （一）復習 鞏固學生上節(jié)課所學內容，為這節(jié)課學習打下基礎。 （二）認識“ dtnl” 學生的注意力在著這個時候是最好的時候，因此開始教學生體會字母的發(fā)音，體會其流出來的不同部位，突破重難點。 （二）教學“ dtnl” 1．觀察圖畫， 編順口溜，記 住形再次利用學生感性的事物調動學生的積極性，、加深了他們對拼音音形的記憶，創(chuàng)設情境，充分發(fā)揮直觀教學的作用。同時也激發(fā)了他們學習的興趣。 2．師范讀，領讀，齊讀掌握發(fā)音。 （三）指導書寫 1．學生自學 觀察 d t n l 請同學說說 d t n l 的筆
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1