20xx北京版語文一年級上冊1-6gkh1(編輯修改稿)
2025-01-12 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣。用薄紙放嘴邊比較讀 g、 k。 “開火車”讀 k。 比較 k— e， k 的讀音。 提問：你怎樣記住 k 的形。 教順口溜：蝌蚪戲草 k、 k、 k?；蛞煌C槍 k、 k、 k。 范寫 k，學(xué)生書空練寫。 讓學(xué)生試著拼讀： k— ａ、 k— ｅ、 k— ｕ。 (六 ) 教學(xué)聲母 h。 觀察圖畫，說明圖意。 試讀 h 音。 示范發(fā)音、領(lǐng)讀、齊讀。 比較讀 k— he、說一說它們的不同。（ k 是聲母，讀音輕、短， he是音節(jié)，聲音響亮。） 比較讀 k、 h，讓學(xué)生體會氣流的強弱。 用手掌對著嘴試驗 氣流強弱：發(fā)ｇ時感覺不到氣流沖出；發(fā)ｋ時有氣流沖出；發(fā)ｈ時雖有氣流沖出，但氣流比發(fā)ｋ時的氣流弱。 要充分發(fā)揮圖的表音表形作用，讓學(xué)生讀音記形。注意區(qū)別形近字母 教順口溜：一把椅子 h、 h、 h。 范寫 h，學(xué)生書空練寫。 讓學(xué)生試著拼讀： h— ａ、 h— ｅ、 h— ｕ。 (七 )指導(dǎo)學(xué)生在四線格中書寫ｇ、ｋ、ｈ 講清ｇ、ｋ、ｈ的筆畫筆順及其在四線格中所占的位置。筆畫名稱：“”叫豎左彎；“”叫左斜右斜。 總結(jié)
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