【文章內(nèi)容簡介】 事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉。建設(shè)和諧的管理環(huán)境，就是要樹立大局意識(shí)、一盤棋思想，以制度的手段抓規(guī)范，以人性化的管理凝人心，實(shí)現(xiàn)人與人之間和諧，通過人文的和諧達(dá)到公路建、養(yǎng)、征、管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作以及精神文明建設(shè)水乳交融、同步發(fā)展的目的。建設(shè)和諧的公路文化環(huán)境行業(yè)文化是活動(dòng)的、發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的概念，是一個(gè)單位或組織在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中形成、積累，經(jīng)過篩選提煉形成并倡導(dǎo)的一套優(yōu)良作風(fēng)、精神理念、行為方式及價(jià)值觀念的體現(xiàn)，是行業(yè)的靈魂。換言之，行業(yè)文化其實(shí)就是一種理念、一種追求、一種形象、一種精神，是一個(gè)行業(yè)的精、氣、神?！笆斯芾砜亏攘?，百人管理靠制度，千人管理靠文化”，和諧的文化環(huán)境是現(xiàn)代化管理的必由之路，也是人們在物質(zhì)生活相對(duì)豐富的今天的一種基本需求。文化出生產(chǎn)力，文化出凝聚力，文化出創(chuàng)造力。建設(shè)和諧的公路文化，就是要以“與時(shí)代同步，與文明同行”品牌建設(shè)為核心，不斷豐富、完善體系建設(shè)，硬件抓建設(shè)，軟件抓管理，載體抓活動(dòng)，讓每一名干部職工的精神生活得到充實(shí)，進(jìn)而衍生出推動(dòng)公路跨越發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。第三篇：加強(qiáng)工會(huì)工作,構(gòu)建和諧校園加強(qiáng)工會(huì)工作，構(gòu)建和諧校園構(gòu)建和諧校園，是學(xué)校黨政工組織面臨的共同任務(wù)。在構(gòu)建和諧校園中準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能和作用、積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)是學(xué)校工會(huì)工作的重中之重。我校工會(huì)從切實(shí)履行維權(quán)職能、推進(jìn)民主管理、加強(qiáng)自身組織建設(shè)等幾個(gè)方面著手，發(fā)揮工會(huì)組織的制衡、橋梁、凝聚等作用，努力推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。一、維護(hù)教職工合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮制衡作用維護(hù)教職工合法權(quán)益是學(xué)校工會(huì)的基本職責(zé)。如何找到一個(gè)既能保證充分維護(hù)教職工個(gè)體權(quán)益，又能促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的平衡點(diǎn)是學(xué)校工作的難點(diǎn)。我校工會(huì)努力維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，把建立完善維權(quán)機(jī)制作為重點(diǎn)和著力點(diǎn)，認(rèn)真處理好維權(quán)與學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，在推動(dòng)構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮制衡作用。學(xué)校教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督是中國《工會(huì)法》和《教代會(huì)條例》明確賦予職工的權(quán)益，因此，我校工會(huì)旗幟鮮明地維護(hù)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)；認(rèn)真落實(shí)和抓好教代會(huì)制度，維護(hù)教職工代表大會(huì)參與學(xué)校管理的審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。學(xué)校工會(huì)依托教職工代表大會(huì)讓教師積極參與學(xué)校管理。2012年3月15日召開的二屆三次教代會(huì)上，我們共收到學(xué)校的生存與發(fā)展、管理體制的改革與設(shè)想、老師辦公條件的改善、教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)研究活動(dòng)的開展、師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，學(xué)校將這些提案讓全體教職工參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，提案答復(fù)率達(dá)到100%。正是由于群策群力，才使我校各項(xiàng)工作得到了和諧、可持續(xù)的發(fā)展。學(xué)校教職工的勞動(dòng)價(jià)值應(yīng)該在工資報(bào)酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)，如果他們的這些經(jīng)濟(jì)權(quán)益得不到保障或者出現(xiàn)分配不公等情況，將會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)校的和諧。因此，我校工會(huì)特別注重對(duì)涉及教職工的工資收入、勞動(dòng)安全保障、女職工權(quán)益、校內(nèi)福利待遇、勞動(dòng)合同管理等這些關(guān)乎教職工切身利益的重要問題的協(xié)調(diào)處理。尤其在實(shí)施績效工資以后，為了切實(shí)保障教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，我校決定由學(xué)校教代會(huì)師德考核小組、常規(guī)考核小組、學(xué)術(shù)考核小組全權(quán)負(fù)責(zé)教職工的績效考核，真正達(dá)到民主公開、客觀公正、激勵(lì)先進(jìn)的效果。通過以上措施，我們把可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)權(quán)益而發(fā)生的矛盾沖突，變?yōu)橛行蚝戏ǖ暮椭C行為。教職工日常工作復(fù)雜而繁重，他們渴望豐富多彩的文化生活。我校工會(huì)高度重視教職工的業(yè)余文化需要，經(jīng)常組織教職工文體和休閑娛樂活動(dòng)。面向全體教職工開展隨筆、教案、賽課、讀書征文活動(dòng)等一系列評(píng)比活動(dòng)；開展歌舞晚會(huì)、體育比賽、釣魚休閑等多種活動(dòng)，使教職工在豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)中，身心得到愉悅，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展理念。另外，學(xué)校還與鎮(zhèn)政府司法科等單位協(xié)作，開展教職工法律咨詢服務(wù)，開展普法教育，為教職工依法維權(quán)提供法律援助。通過以上措施，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、推進(jìn)民主管理建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮橋梁作用民主是和諧發(fā)展的動(dòng)力，沒有民主就沒有和諧校園。學(xué)校工會(huì)是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，我校工會(huì)充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的橋梁作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。健全和完善教代會(huì)制度我校堅(jiān)持教代會(huì)制度規(guī)范化，切實(shí)落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。堅(jiān)持凡是涉及教職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會(huì)審議通過。認(rèn)真改進(jìn)教代會(huì)提案工作，著重提高代表提案質(zhì)量，建立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范提案流轉(zhuǎn)程序，改進(jìn)提案落實(shí)跟蹤通報(bào)制度和公布制度，提高提案落實(shí)的滿意度。進(jìn)一步完善教代會(huì)民主評(píng)議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部制度，規(guī)范化開展評(píng)議工作。學(xué)校工會(huì)做好閉會(huì)期間教代會(huì)職權(quán)落實(shí)和日常民主管理等工作。深化和規(guī)范校務(wù)公開工作我校工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持以教代會(huì)為校務(wù)公開的基本載體和主要渠道，積極協(xié)助黨政大力推進(jìn)校務(wù)公開。牢固樹立“以人為本、民主管理”的理念，落實(shí)校務(wù)公開責(zé)任制，完善支部領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。通過教職工大會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、告家長書等形式予以公開。校務(wù)公開的主要內(nèi)容有：每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?？己诵〗M名單、教職工職稱評(píng)定公告、教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先情況、采購大宗物品的情況、基建工程建設(shè)的情況、教師年終考核情況、招收一年級(jí)新生的通告、學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、助學(xué)金發(fā)放情況等等。在此公開的基礎(chǔ)上，學(xué)校工會(huì)密切關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)問題，不斷充實(shí)校務(wù)公開的內(nèi)容，完善校務(wù)公開群眾意見的征集反饋，把群眾監(jiān)督落到實(shí)處。切實(shí)保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的民主參與、民主監(jiān)督和民主管理的權(quán)利。真正做到“以公開促公正、以公正樹形象”，促進(jìn)校務(wù)公開工作“工作制度化、內(nèi)涵深入化、渠道多樣化、監(jiān)督群眾化、評(píng)價(jià)規(guī)范化”的新局面。三、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮凝聚作用加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，是搞好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。因此，我校注重加強(qiáng)工會(huì)組織的能力建設(shè)，深入開展建家活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)干部的榜樣帶頭作用，提高全體教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。提高工會(huì)干部的能力學(xué)校工會(huì)能采用理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式組織工會(huì)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高他們四方面的能力：即服務(wù)大局的能力、推動(dòng)構(gòu)建和諧學(xué)校的能力、表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系的能力。由于我校工會(huì)干部工作能力強(qiáng)，愿意為廣大教職工服務(wù)，廣大教職工在配合工會(huì)工作和學(xué)校的各項(xiàng)中心工作方面體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。深入開展建家活動(dòng)