20xx北京版語文一年級上冊3-4日月水火3(編輯修改稿)
2025-01-12 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其他同學(xué)當(dāng)裁判共同參與。如：拿著“火”字卡片的同學(xué)如果貼在 huǒ的音節(jié)下面，下面的學(xué)生說：“火火貼對了，請你回到座位上?！比绻N錯了，學(xué)生 齊說：“火火貼錯了，請你想一想?！? 四、了解字義。 1．這些生字大家讀得真棒，那么你們在生活中用過這些字嗎？想想，一會兒說給大家聽一聽。 2．你們說得真好，能試著用（）月（）日說一說嗎？ （六）月（一）日（十）月（一）日 你們知道得真多，“日”和“月”可以用來表示時間，說的真不錯！ 五、記憶生字的字形 1．導(dǎo)語：這些生字你們不僅認識了，而且在生活中學(xué)會了運用，真不簡單！那你們有什么好辦法記住這些字呀？ 2．先認識 2 種新筆畫“豎鉤、橫折撇”，學(xué)生跟著老師一起書空 。 3．請同學(xué)們看書上的筆順跟隨，先寫哪筆？再寫哪筆？看看是怎樣一筆一筆寫成的？伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。 4．請同學(xué)跟著電腦博士一邊書空筆順一邊說筆畫。 電腦依次出現(xiàn)：日、月、水、火 5．請同學(xué)拿出鉛
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