1_確定位置_教案5(編輯修改稿)
2025-01-12 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)觀。同時也在教師的層層設(shè)問中， 讓學(xué)生感覺到教室里位置的確定也需要兩個數(shù)據(jù)，并且這兩個數(shù)據(jù)的表示是有順序的，即：有序?qū)崝?shù)對表示。通過學(xué)生對位置的描述和表示方法的概括，培養(yǎng)學(xué)生用準確的語言的描述能力。 3．由老師按有序?qū)崝?shù)對的表示方法點名，請這位同學(xué)站起來，并請其他同學(xué)一起找出這名同學(xué)。 4．生活中還有哪些類似的確定位置的方法，你能說說嗎？（學(xué)生舉例） 教師活動 ： 在舉例的過程中，學(xué)生可能暫時還不能和生活中的一些位置結(jié)合起來，教師可引導(dǎo)學(xué)生舉出學(xué)生身邊的一些實例。如：某人的家住在南京西路 52 號，也需要 2 個數(shù)據(jù)才能確定位置；我們的教室在教學(xué)樓 4 樓第 2 間教室，可記為（ 4，2）；某人的家住在 5 樓 1 號，可記為（ 5， 1）；進電影院找位置需知道是幾排幾號，若“ 6 排 3 號”可記為（ 6， 3）。如果是多層電影院還需知道是幾層，就需要三個數(shù)據(jù)。若學(xué)生暫時還沒想到，這里可以不提，后面再探究。若學(xué)生想到了，那么在這里可強調(diào)，我們用兩個數(shù)據(jù)表示位置時，是用在平面內(nèi)，而多層電 影院表示需要 3 個數(shù)據(jù)是用在空間內(nèi)。我們現(xiàn)在研究的位置都是在平面內(nèi)的表示。 設(shè)計意圖： 從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗 入手 ， 讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識，把這些知識和經(jīng)驗系統(tǒng)化、數(shù)學(xué)化， 讓學(xué)生進一步體會到應(yīng)用兩個數(shù)據(jù)確定位置，激發(fā)他們獲取新知的欲望， 進一步鞏固有序數(shù)對，掌握用有序?qū)崝?shù)對確定位置的方法。 (三 ) 講練結(jié)合，鞏固提高： 除了剛才談到的方法以外，生活中確定物體的位置還有沒有其他方法呢？ 例 1．如圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對峙示意圖。對我方潛艇來說： （ 1）北偏東 40186。的方向上有哪些目標(biāo)？要想確定 敵艦 B 的位置，還需要什么數(shù) 據(jù)？ （ 2）距我方潛艇圖上的距離 1 ㎝處的敵艦有哪幾艘？ （ 3）要確定每艘敵艦的位置，各需要幾個數(shù)據(jù)？ 教師活動： 組織學(xué)生完成，引導(dǎo)
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