確定位置教案4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁面
【文章內容簡介】 導思考?！ 、偬釂枺盒茇堭^在噴泉廣場的什么方向？[引導學生說出熊貓館在噴泉廣場的東北方向(也可以說在噴泉廣場的北邊再往東)] ②提問：獅虎山也在噴泉廣場的北邊再往東，怎么區(qū)分這兩個地點呢？(使學生想到結合角度來確定位置) 教師說明：在確定方向時，一般以南、北為標準，北偏東就是正北往東偏，北偏西就是正北往西偏，南偏西就是正南往西偏，南偏東就是正南往東偏。 (4)探究結合角度精確確定物體方向的方法。 ①結合情境圖中熊貓館的位置，明確物體精確方向的描述方法?！ ?指出：熊貓館在噴泉廣場北偏東20176。的方向上和熊貓館在噴泉廣場東偏北70176。的方向上這兩種說法都是正確的。確定角度可以借助圖中的角度線，也可以用量角器測量) ②根據(jù)情境圖描述獅虎山的精確方向?！ 獅虎山在噴泉廣場北偏東50176。(或東偏北40176。)的方向上] 2．結合具體方向和距離確定物體的位置?！ ?1)認識方向和距離對確定物體位置的作用?！ 、偬釂枺捍笙箴^和長頸鹿館都在噴泉廣場北偏西60176。(或西偏北30176。)的方向上，如何區(qū)分它們的位置呢？ ?、趯W生小組討論教師提出的問題?！ 、劢處熋鞔_：知道各景點在噴泉廣場的哪個方向后，必須同時知道各景點到噴泉廣場的距離才能確定它們的具體位置?！ ?2)結合具體方向和距離確定物體的位置?！ 大象館和長頸鹿館都在噴泉廣場北偏西60176。(或西偏北30176。)的39。方向上，大象館距離噴泉廣場1000米，長頸鹿館距離噴泉廣場500米] (3)小結?！ 〈_定物體位置的方法：首先要找準觀測點，然后明確方向和距離?！ ?．用方向和距離描述行走路線。 課件出示：參觀斑馬場后，同學們想去猴山，說一說他們的行走路線。 (1)議一議：怎樣才能說清去猴山所走的路線呢？ ?、倜鞔_出發(fā)點和目的地，以及按什么方向行走，走多遠，途中要經(jīng)過哪些景點?！ 、诿鞔_以斑馬場為觀測點時怎樣描述噴泉廣場所在的位置?！ ?2)說一說同學們從斑馬場去猴山的行走路線。 設計意圖：《數(shù)學課程標準》指出：學生是主體，教師是組織者、引導者和合作者。以學生為主體，引導學生在觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、交流中認識方向、距離對確定物體位置的作用，掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離準確描述出物體的具體位置。確定位置教案
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