【總結(jié)】《比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長安區(qū)南翟營小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第12、13頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過做游戲,體驗(yàn)“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”,“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備:6把椅子、1
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和動(dòng)手操作,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)的過程。2、理解幾個(gè)和第幾個(gè)的不同含義,能用第幾個(gè)表示具體的事物。3、積極參與操作活動(dòng),勇于交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)建議:◆動(dòng)物賽跑用課件或圖片出示動(dòng)物賽跑的情景圖,讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動(dòng)物
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第20、21頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和動(dòng)手操作,理解幾個(gè)和第幾個(gè)的含義。2、會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。3、積極參與操作活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元期末復(fù)習(xí)0210468135795小的數(shù)有()()()()()。3小于6的數(shù)有()個(gè),它們是()。這六張卡片
2024-11-29 21:35
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎(chǔ)習(xí)題1、做游戲,比一比看誰的大?2、在○里填上“>、<或=”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109+1○
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號(hào)表示的過程,會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議:◆猜一猜1、這是一個(gè)開放性的活動(dòng),目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計(jì)算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。,并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試一、看圖寫數(shù)。二、想一想,做一做。2、在○里填上“>”、“<”或“=”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】9加幾一共有多少盒?現(xiàn)在有13盒。一次一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)現(xiàn)在有13盒。接數(shù)法先數(shù)箱子里的9盒10111213湊十法:把外面的1盒飲料放在箱子里湊成10盒,10盒再加上剩下的3盒,一共是13盒;現(xiàn)在有13盒。1109+4=313湊十
2024-12-07 21:02
【總結(jié)】1連加冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識(shí)連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加,會(huì)進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。19+5=9+3=8+5=7+6=
【總結(jié)】1連加1。4+7+3=6+3+9=4+5+6=2+5+7=8+4+6=3+2+4=3+2+4=8+7+2=8+6+5=1414918181715919
【總結(jié)】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)寫數(shù)、讀數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)位。百位十位個(gè)位從右邊起:第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位。百位十位個(gè)位24讀作:二十四百位十位個(gè)位50讀作
2024-11-17 00:08
【總結(jié)】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù);結(jié)合具體物體品受100以內(nèi)數(shù)表示的量;會(huì)用〈、=、〉等符號(hào)和詞語來描述100以內(nèi)數(shù)的大小。2、能說出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱,識(shí)別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。3、
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.從熟悉的事物中抽象出6—10各數(shù)。2.能認(rèn)、讀、寫6—10各數(shù),會(huì)用6—10各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3.看圖,能說出圖中的數(shù)學(xué)信息。認(rèn)識(shí)6數(shù)一數(shù)一共有幾只雞6的寫法認(rèn)識(shí)7你還能用7表示什么物體的個(gè)數(shù)呢?7的寫法7像什么?學(xué)會(huì)了它的寫法了吧。認(rèn)識(shí)
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、看誰算得快。5+6+4=6+6+6=4+9+3=7+8+2=9+4+5=6+8+5=9+3+6=8+4+3=7+6+5=2、算一算,填一填。3、看一看,填一填。4、想一想,填