20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識幾個和第幾個word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-02 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一名？小兔子跑第幾名？ 三、動手操作 教師提出擺花片的要求，學(xué)生自主操作，同桌交流各自擺的情況。 師：請同學(xué)們拿出 1 個黃色花片和 7 個紅色花片，任意把它們擺成一排。然后和同桌說一說自己是怎樣擺的，黃花片擺在第幾個？ 教師注意巡視，了解學(xué)生擺的方法及交流的情況，為全班交流 做 準備。 全班交流學(xué)生自己個性化的擺法。要給學(xué)生充分展示不同擺法的機會，重點交流黃色花片的位置。 師：誰來說一說，你是怎樣擺的，黃色花片擺在第幾？ 除了書中呈現(xiàn)的兩種擺法，學(xué)生還可能將黃色花片擺在其它任意一處。教師因注意引導(dǎo)學(xué)生分清從左數(shù)，從右數(shù)兩種不同的描述方法。 繼續(xù)擺花片的活動。如：拿出 1 個黃色花片和幾個紅色花片，擺成一排。說
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