【總結(jié)】111教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們會用1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀1～5各2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。21數(shù)一數(shù)311412225133361444715558
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】《認(rèn)識6～9各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第10、11頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6～9各數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫6～9各數(shù)，會用6～9各數(shù)表示物體的個數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課前準(zhǔn)
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”描述個數(shù)之間的大小關(guān)系；?，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察，分析比較等多種能力；?。你會用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一句話嗎？（1）蜈蚣的腳和小雞的腳。（2）我班的人數(shù)和全校的人數(shù)。（3）紅花54朵，藍(lán)花
2024-12-11 14:14
【總結(jié)】《幾個和第幾個》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的情境和動手操作，經(jīng)歷認(rèn)識幾個和第幾個的過程。2、理解幾個和第幾個的不同含義，能用第幾個表示具體的事物。3、積極參與操作活動，勇于交流自己個性化的做法。教學(xué)建議：◆動物賽跑用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖，讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動物
【總結(jié)】《幾個和第幾個》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第20、21頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的情境和動手操作，理解幾個和第幾個的含義。2、會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。3、積極參與操作活動，鼓勵學(xué)生交流自己個性化的做法。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘆曦第三單元：１～５的認(rèn)識和加減法比多少綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知，引出新知二、激發(fā)興趣，類比遷移3=3等號…讀作：3等于3二、激發(fā)興趣，類比遷移32…大
2024-12-11 04:28
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議：◆猜一猜1、這是一個開放性的活動，目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】1連加冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個數(shù)相加，會進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。19+5=9+3=8+5=7+6=
2024-12-07 21:02
【總結(jié)】1～5的認(rèn)識和加減法比大小一、復(fù)習(xí)舊知（一）數(shù)一數(shù)，寫一寫。（二）比一比，誰寫得最好。只只只（一）故事情境，引出問題。問題：每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？二、學(xué)習(xí)“＞”“＜”和“＝”（二）操作感受，體會關(guān)系。操作：擺一擺，把想法表示
2025-01-13 21:48
【總結(jié)】第一篇：一年級上冊第一單元比多少教學(xué)設(shè)計(jì) 比多少 師：走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，感受數(shù)學(xué)的樂趣，你們高興嗎？你們喜歡看動畫片嗎？ 今天老師就給大家?guī)砹艘徊縿赢嬈２シ艅赢嬈? 看了剛才的動畫片，你給大...
2024-11-07 00:44
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元期末復(fù)習(xí)0210468135795小的數(shù)有()()()()()。3小于6的數(shù)有()個，它們是()。這六張卡片
2024-11-29 21:35
【總結(jié)】=212544
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個數(shù)相加，會進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學(xué)生自己計(jì)
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎(chǔ)習(xí)題1、做游戲，比一比看誰的大？2、在○里填上“＞、＜或＝”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109＋1○
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計(jì)算。，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。，并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
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