【總結(jié)】《比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)南翟營(yíng)小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第12、13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”，“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課前準(zhǔn)備：6把椅子、1
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的情境和動(dòng)手操作，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)的過(guò)程。2、理解幾個(gè)和第幾個(gè)的不同含義，能用第幾個(gè)表示具體的事物。3、積極參與操作活動(dòng)，勇于交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)建議：◆動(dòng)物賽跑用課件或圖片出示動(dòng)物賽跑的情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)參加賽跑的有幾只小動(dòng)物
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第20、21頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的情境和動(dòng)手操作，理解幾個(gè)和第幾個(gè)的含義。2、會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。3、積極參與操作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元期末復(fù)習(xí)0210468135795小的數(shù)有()()()()()。3小于6的數(shù)有()個(gè)，它們是()。這六張卡片
2024-11-29 21:35
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎(chǔ)習(xí)題1、做游戲，比一比看誰(shuí)的大？2、在○里填上“＞、＜或＝”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109＋1○
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號(hào)表示的過(guò)程，會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議：◆猜一猜1、這是一個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過(guò)“猜”了解1
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)數(shù)數(shù)哇，好多的企鵝！大約有100只吧！企鵝是會(huì)游泳的鳥(niǎo)。數(shù)到99,再數(shù)1個(gè)是哪個(gè)數(shù)100一共有多少個(gè)扣子。數(shù)一數(shù)，教室里的桌椅和學(xué)生。小游戲數(shù)一數(shù)每種顏色的扣子各有多少
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.從熟悉的事物中抽象出6—10各數(shù)。2.能認(rèn)、讀、寫(xiě)6—10各數(shù)，會(huì)用6—10各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3.看圖，能說(shuō)出圖中的數(shù)學(xué)信息。認(rèn)識(shí)6數(shù)一數(shù)一共有幾只雞6的寫(xiě)法認(rèn)識(shí)7你還能用7表示什么物體的個(gè)數(shù)呢？7的寫(xiě)法7像什么？學(xué)會(huì)了它的寫(xiě)法了吧。認(rèn)識(shí)
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試一、看圖寫(xiě)數(shù)。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】1蘇教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)讀數(shù)寫(xiě)數(shù)2復(fù)習(xí)鋪墊：1、數(shù)數(shù)：從10數(shù)起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100;從35數(shù)起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。2、17里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；15里面有（）個(gè)一和（）個(gè)十。17
2024-12-11 11:29
【總結(jié)】123424262830959085805它是由4個(gè)十和3個(gè)一組成的,它是幾呢?6一個(gè)整十?dāng)?shù),比60小,比40大.7一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是5，它比20小，比10大。8一個(gè)數(shù)比14小,比12大,它是單數(shù).9一個(gè)數(shù)比46大,比50小,它是雙數(shù).
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿教科051：詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)，第四單元第一節(jié)(31頁(yè)-33頁(yè))《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。?2、教材分析①單元教材分析：本單元的內(nèi)容是
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程，能認(rèn)、讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)；結(jié)合具體物體品受100以內(nèi)數(shù)表示的量；會(huì)用〈、=、〉等符號(hào)和詞語(yǔ)來(lái)描述100以內(nèi)數(shù)的大小。2、能說(shuō)出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱，識(shí)別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。3、
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】第三單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)位。百位十位個(gè)位從右邊起：第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百位十位個(gè)位24讀作：二十四百位十位個(gè)位50讀作
2024-11-17 00:08
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位”一”和”十”，能夠一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。?掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。?掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。(1)從27起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到43；
2024-12-13 18:06
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