【總結(jié)】《比多少》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長安區(qū)南翟營小學(xué)康曼教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第12、13頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過做游戲,體驗(yàn)“多”、“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”,“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備:6把椅子、1
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】AAA3324A3=3同樣多…等號3等于3A3>2比多…大于號3大于2A3<4…小于號3小于4比少A3=33>23<4A1.><<>A<
2024-12-07 21:03
【總結(jié)】《比多少》基礎(chǔ)習(xí)題1、畫□,要與○同樣多?!稹稹稹稹稹?、看圖比一比,再填空。(1)和()。(2)比(),比()。3、填一填。在多的后面畫“√”。□□
【總結(jié)】5只小鳥看一看,數(shù)一數(shù)。3只小鳥1只小鳥電線上一個小鳥也沒有了,用什么數(shù)表示?化情況。①②③④,最后一個也沒有了,用0表示。①②③④。,填一填。02。200123,還剩幾個?
【總結(jié)】A冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元認(rèn)識6~9各數(shù)A教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫6~9各數(shù),會用6~9各數(shù)表示物體的個數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。A連一連5321A選一選
【總結(jié)】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動中,了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議:◆猜一猜1、這是一個開放性的活動,目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】469幾個與第幾個滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件從右往左從左往右小挑戰(zhàn):從左往右數(shù),第一輛是什么車?從右往左數(shù),第一輛是什么車?●擺一擺:●●●●1、●●●●●2、●●●●●●●●
2024-12-12 23:27
【總結(jié)】比多少冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元教學(xué)目標(biāo)1、通過做游戲,體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。布娃娃和米老鼠同樣多小貓比機(jī)器人少比一比
2024-12-07 20:56
【總結(jié)】《動物樂園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息、提出簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計(jì)算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計(jì)算問題,并寫出算式表示。3、使學(xué)生體會游戲中有許多數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面,是本單元內(nèi)容的綜合應(yīng)用。
2024-11-27 22:01
【總結(jié)】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個數(shù)相加,會進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學(xué)生自己計(jì)
【總結(jié)】《有趣的數(shù)字》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過現(xiàn)實(shí)生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代計(jì)數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。3、在認(rèn)識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆認(rèn)讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標(biāo)等地方得到的數(shù)字,再讓學(xué)
【總結(jié)】111教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們會用1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀1~5各2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。21數(shù)一數(shù)311412225133361444715558
【總結(jié)】《5以內(nèi)加法(第2課時)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程,進(jìn)一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境或直觀圖寫出兩個加法算式,會口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息,嘗試提出簡單的加法問題并計(jì)算。教學(xué)建議:◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境
【總結(jié)】《10的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計(jì)算的過程。2、會計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆猴子問題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】第一篇:2016冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學(xué)建議 ◆知識與技能 第l~8題主要考查學(xué)生認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題,用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學(xué)生觀察...
2024-10-11 17:43