【文章內(nèi)容簡介】 物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，物理學(xué)科學(xué)業(yè)考試的考查內(nèi)容包括科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容，其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三大主題。具體考查內(nèi)容和基本要求參照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式：閉卷、書面作答的方式；考試時(shí)間，與化學(xué)合卷共150分鐘；試卷滿分：理科綜合共150分，其中物理部分占80分。試卷結(jié)構(gòu)：試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，其中第Ⅰ卷為選擇題，約占30分，采用機(jī)讀卡答卷。第Ⅱ卷為非選擇題，包括填空題、作圖與簡答題、實(shí)驗(yàn)與探究題、計(jì)算題等題型，約占50分。物理試卷總題數(shù)控制在23個(gè)左右。試題內(nèi)容和各題型大約分值如下表所示。2011山西中考化學(xué)考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)考試以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，全面考查學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定要求的程度，為確定學(xué)生的初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平提供客觀、公正的依據(jù)。二、命題要求命題必須充分體現(xiàn)新課程理念，遵循《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和目標(biāo)要求，著眼知識和技能，關(guān)注過程和方法，體現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀。命題的立意要緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會實(shí)際。讓學(xué)生從化學(xué)的視角去觀察自身周圍的世界，從化學(xué)與社會的相互作用中體會、感悟?qū)W習(xí)化學(xué)的價(jià)值。滲透情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育。同時(shí)注意考查學(xué)生能否運(yùn)用科學(xué)的物質(zhì)觀與價(jià)值觀解釋和說明常見的化學(xué)問題、認(rèn)識與化學(xué)有關(guān)的社會問題。引用實(shí)際問題時(shí)要注意兼顧問題的科學(xué)性、真實(shí)性和試題對材料的簡約性要求。避免標(biāo)簽化和形式化。注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查。在基礎(chǔ)知識、基本技能的應(yīng)用中考查考生的理解程度與應(yīng)用能力。通過設(shè)臵實(shí)際問題情景，考查學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識、基本技能分析和解決問題的能力。避免知識點(diǎn)的簡單記憶和重復(fù)。引導(dǎo)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的有意義學(xué)習(xí)。以基礎(chǔ)知識和基本技能為載體，既考查學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力，又考查學(xué)生的科學(xué)探究能力。關(guān)注學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、解釋解決簡單的實(shí)際問題等過程。試題的設(shè)計(jì)不僅在形式上要有新意，而且在答題要求方面應(yīng)能充分反應(yīng)學(xué)生的思維品質(zhì)。滲透科學(xué)方法和科學(xué)精神教育。避免將科學(xué)探究分解為生搬硬套的知識和按部就班的程序進(jìn)行考查的傾向。計(jì)算題的命題要在基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和綜合能力考查上把好關(guān)，要體現(xiàn)與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，難度應(yīng)與《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相適應(yīng)。避免把難點(diǎn)設(shè)在數(shù)學(xué)上。三、考試內(nèi)容考查內(nèi)容應(yīng)以《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重點(diǎn)考查化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，基本過程和方法，運(yùn)用化學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力，以及化學(xué)、社會和技術(shù)相互關(guān)系的理解等。根據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試的考查內(nèi)容包括“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會發(fā)展”和“科學(xué)探究”五個(gè)方面。以上各個(gè)方面的具體考查內(nèi)容、考查要求參照《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式：閉卷、書面作答的方式；考試時(shí)間，與物理合卷共150分鐘；試卷滿分，理科綜合共150分，其中化學(xué)部分占70分。試卷結(jié)構(gòu)：試卷分為卷Ⅰ和卷Ⅱ，其中卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。卷Ⅰ使用機(jī)讀答題卡答題?；瘜W(xué)部分單項(xiàng)選擇題答案填寫在機(jī)讀答題卡上。試卷總題數(shù)控制在18個(gè)左右。試題內(nèi)容和題型大約分值如下表所示。2011山西中考?xì)v史考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生歷史學(xué)業(yè)考試以教育部《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，考查學(xué)生歷史課程所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。二、命題要求命題應(yīng)充分體現(xiàn)新課程理念，有利于知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的貫徹。面向全體學(xué)生?？茖W(xué)測量學(xué)生歷史課程應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)水平，兼顧不同層次學(xué)業(yè)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，注意試題難度適中，分布合理，力求使所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都得到客觀、公正的評價(jià)?？疾闅v史思維能力。有效測量學(xué)生在具體的歷史情境中分析問題和解決問題的能力，積極探索符合新課程理念的新題型，適度體現(xiàn)試題的開放性與探究性，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮歷史的教育功能。反映社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將社會熱點(diǎn)與歷史史實(shí)自然結(jié)合，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面、健康發(fā)展。三、考試內(nèi)容《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的六大板塊知識，包括：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史，其中涉及的山西歷史也將有所體現(xiàn)。目前我省使用的教科書有：《中國歷史》（七年級上、下冊）、（八年級上、下冊）、《世界歷史》（九年級上、下冊），分別有人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社和華東師范大學(xué)出版社編寫的三個(gè)版本的教材。它們是命題的主要參考書目。但考查的內(nèi)容及其范圍不超出《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。15（1）學(xué)生知道重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索，能夠理解基本概念。（2）學(xué)生能正確計(jì)算歷史年代，辨識歷史圖表的能力。（3）學(xué)生能從材料中提取有效信息，運(yùn)用材料正確分析問題和解答問題的能力。（4）學(xué)生能夠結(jié)合背景、過程、結(jié)果和有關(guān)史料分析和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，具有一定的歷史思維能力。（5）學(xué)生知道用發(fā)展的眼光看問題，認(rèn)同世界的多元性等。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)，考試時(shí)間為70分鐘，分值為75分。Ⅰ卷為選擇題，機(jī)讀卡答題；第Ⅱ卷為非選擇題，紙筆答卷。；非選擇題包括：簡答題（含列舉題）、材料分析題、分析說明題、探究題等題型?？疾榈闹R內(nèi)容和題型的比例如下：2011山西中考思想品德考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)業(yè)考試以教育部2003年5月頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》（以下簡稱《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，對學(xué)生在初中階段所學(xué)思想品德課應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)和分類目標(biāo)，進(jìn)行全面、客觀、公正和科學(xué)的考查。二、命題要求學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要依據(jù)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)要求，體現(xiàn)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程基本理念，有力促進(jìn)思想品德課教學(xué)與學(xué)習(xí)方式改革，全面落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和能力、知識的要求，努力提高思想品德課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。要繼續(xù)堅(jiān)持以能力立意為主命題，著重考查學(xué)生對《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定基本知識的理解掌握程度、運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為、文明健康生活以及觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。要切實(shí)體現(xiàn)思想品德課學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步貼近初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)本學(xué)科的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性，積極引導(dǎo)思想品德課程教學(xué)關(guān)注學(xué)生日常生活和社會生活，重視形勢政策教育，關(guān)心國內(nèi)國際大事，不斷豐富學(xué)生的思想感情，將所學(xué)的德育知識真正加以內(nèi)化，幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。要繼續(xù)探索實(shí)踐性、探究性、開放性的命題形式，引導(dǎo)思想品德課教學(xué)積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)，重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的德育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。命題要杜絕設(shè)臵偏題、怪題，避免出現(xiàn)科學(xué)性、政治性錯(cuò)誤。三、考試內(nèi)容學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，以青少年身心發(fā)展特征和健康發(fā)展途徑、個(gè)體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系、我與他人社會自然的道德規(guī)范、基本法律知識及其基本作 17 用和意義、我國基本國情、基本路線、基本國策和世界概況等《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定所學(xué)基本知識，“十七屆五中全會”精神以及近一年來(2010年3月21日至2011年3月20日)的國內(nèi)外大事為基本內(nèi)容。其命題的知識內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)范圍具體說明如下：說明：（1）考慮我省初中學(xué)校思想品德課程開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、安全和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等實(shí)際情況，實(shí)踐活動(dòng)考查命題范圍將以思品課標(biāo)所規(guī)定的部分實(shí)踐活動(dòng)（見上表）為主。（2）時(shí)事政策教育是思想品德課的重要組成部分，也是思想品德課程學(xué)業(yè)考試的必考內(nèi)容。十七屆五中全會的有關(guān)內(nèi)容約占10％的分值，一年時(shí)事將與所學(xué)教材內(nèi)容相結(jié)合一并考查。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革要求、初中思想品德課程目標(biāo)和評價(jià)考試改革發(fā)展趨勢，學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要著重考查學(xué)生的道德、心理、法律和社會責(zé)任感等德育綜合素質(zhì)，突出考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)德育知識指導(dǎo)自己規(guī)范日常行為、文明健康生活的成長過程與效果，注重考查學(xué)生在社會實(shí)踐活動(dòng)中的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。具體考查如下能力：（1）調(diào)控自己情緒和自我調(diào)適、自我控制的能力。（2）掌握愛護(hù)環(huán)境基本途徑和方法，具有愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和能力。（3）掌握交往與溝通技能，積極觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會公共生活的能力。（4）搜集、處理、運(yùn)用信息以及選擇與處理社會生活的能力。（5）認(rèn)識和理解社會生活復(fù)雜性，能夠做出正確道德判斷和選擇的能力。（6）理解