16誡子書(shū)(編輯修改稿)
2025-01-12 20:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ( 4 ) 年與時(shí) 馳．( ) ( 5 ) 意與日 去．( ) ( 6 ) 將復(fù) 何．及 ( ) 2 ． 下列加點(diǎn)字解釋不正確的是 ( ) A ． 非 淡泊． ．無(wú)以明志 ( 淡泊：內(nèi)心恬淡 ， 不慕名利 ) B ． 夫君子之 行．( 行 ：行為 ) C ． 夫．學(xué)須靜也 ( 夫：大夫 ) D ． 遂成 枯落． ．( 枯落：凋落、衰殘 ) 堅(jiān)定，明確 達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo) 增長(zhǎng)才干 疾行，指迅速逝去 消失 怎么 C 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 3． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (1)靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德。 用恬靜來(lái)修飾自己的身心 ， 用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。 (2)非淡泊無(wú)以明志 ， 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 不拋開(kāi)功名利祿就不能表明自己崇高的志向 ， 不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。 4． 本文運(yùn)用了什么修辭手法 ， 能否從你所積累的詩(shī)句中再寫(xiě)出一個(gè)這樣的例子？ 對(duì)偶 青山有幸埋忠骨 ， 白鐵無(wú)辜鑄佞臣。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 5． 下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例 ， 寫(xiě)出具體所指。 收二川 ， 排八陣 ， 六出七擒 ， 五丈原前 ， 點(diǎn)四十九盞明燈 ， 一心只為酬三顧； 取西蜀 ， 定南蠻 ， 東和北拒 ， 中軍帳里 ， 變金木土爻神卦 ， 水面偏能用火攻。 【 示例 】 三顧：三顧茅廬 收二川： __________________ 排八陣： _______________ 六出： _____________ 七擒： ______________ 東和： ______________ 北拒： ______________ 收取東川西川 排列八卦陣 六出祁山 七擒孟獲 東和東吳 北拒曹操 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動(dòng) 。 家風(fēng) ， 即門(mén)風(fēng) ， 指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展 “ 優(yōu)良家風(fēng) ， 我傳承 ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 【 尋家風(fēng) 】 以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。 材料一： 在宗祠的大門(mén)上 ， 經(jīng)?？梢钥吹?“ 德澤源流遠(yuǎn) ， 家風(fēng)世澤長(zhǎng)” 之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有 “ 忠厚傳世 ”“ 勤儉持家 ”“ 忠孝廉潔 ” 的牌匾。這些大多是一家或一族的祖
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