【文章內(nèi)容簡介】 志趣?；脽羝? 夫（f）學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。增長才干 成就 學業(yè)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。振奮 精神 懈怠，懶惰幻燈片9 年與時馳，意與日去，遂成枯落，意志 消失 于是枯敗 凋零多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！接觸 世事 幻燈片10誡子書 諸葛亮l 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。l 夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。l 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！幻燈片11諸葛亮寫這封家書的用意是什么? 誡子告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此培養(yǎng)自己的品德，表達了他希望后代志存高遠的厚望。文中表達中心意思的中心句（中心論點）是哪一句？“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?幻燈片12根據(jù)提示寫出符合要求的句子（1）諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是。靜以修身 儉以養(yǎng)德（2）文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話?（3）闡述“學”、“志”、“才”之間關(guān)系的句子是什么？（4）闡釋過度享樂和輕浮急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不好影響的句子是什么？ 幻燈片13 ，作者諸葛亮是從 和 兩個方面進行論述的。修身 治學 幻燈片14 圍繞學習文本作者抓住一個“ 靜 ”字，告誡兒子要成材必須具備哪幾個條件？請分別找出原句。淡泊 立志 惜時淡泊：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。立志：非學無以廣才，非志無以成學。惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！幻燈片15舉例說明本文句式方面的特點。例如：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！薄胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠?！边@樣的句子文中有許多，它們多用對偶句，句式整齊，節(jié)奏感強，所以文章用語簡明，用意卻很深刻。后一句用雙重否定句加強語氣幻燈片16諸葛亮告誡我們“淡泊以明志，寧靜以致遠”，你能為本文的觀點補充一個論據(jù)嗎？（道理或事實均可）居里夫婦的居室里簡單到只有兩把椅子，他們自己剛好每人一把。因為擔心來訪的客人在舒服的座位上逗留過久會占用她寶貴的研究時間。這就是“靜”的最高境界。居里夫人把英國皇家學會頒給她的金質(zhì)獎?wù)滤徒o小女兒做玩具，她說:“我是想讓孩子們從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠守著它,否則就將一事無成?！边@是因為居里夫人是一個淡泊名利的人，所以她能在科學的路上走得更高更遠?；脽羝?7 l 魯迅先生對時間的認識更深刻。他說：“時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命?！眑 美國著名科學家富蘭克林曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那么你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！被脽羝?8魯迅珍惜時間的故事l魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命?！懊绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！被脽羝?9愛迪生珍惜時間的故事l 愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻?；脽羝?0愛迪生珍惜時間的故事l“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！币惶?，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”幻燈片21為本文補充論據(jù)（一）道理論據(jù)淡泊：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（《出師表》）；不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴（陶淵明）。立志：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（李白）；志當存高遠（諸葛亮）惜時：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰（諺語）幻燈片22 l 惜時詩句：l 少壯不努力，老大徒傷悲。l——《長歌行》 l 莫等閑，白了少年頭，空悲切。l ——岳飛《滿江紅》 l 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。l 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。l——顏真卿《勸學》幻燈片23 l（二）事實論據(jù)：l 立志：：從小立有遠大志向——立志救國、獻身革命，最終締造了新中國。l ：從小立志“為中華之崛起而讀書”，成為令世人敬仰的人。l ：身殘志堅，胸懷理想，她說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔”，她發(fā)憤努力，學會了多門外語，成為當時青年人的楷模。l 寧靜：居里夫人淡泊名利，追求寧靜，在簡陋的實驗室里精心研究，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，獲得諾貝爾獎。l 治學：苦學例子幻燈片24 諸葛亮幾千前前對兒子說的話，今天還有意義嗎？你如何理解？ 幻燈片25 附：幻燈片26 譯文示例：君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。不把名利看得輕淡就不能明確自己的志向，不能平靜己心就不能實現(xiàn)遠大的目標。學習必須靜心，才識需要學習，不學習無從拓廣才識，不立志不能學習成功。沉迷滯遲就不能勵精求進，偏狹躁進就不能冶煉性情。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒的居舍，那時（后悔）哪來得及！幻燈片27 高尚君子的行為，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及?；脽羝?8德才兼?zhèn)涞娜说钠沸?，要從寧靜中修養(yǎng)身心，用簡樸的行動來培養(yǎng)品德。不節(jié)儉，無從確立自己的志向；不寧靜，難以達到遠大的目標。學習必須專心致志，增長才干必須努力學習；沒有刻苦的學習，就不能得到廣博的才智；沒有明確的志向，就不能學到要學的知識。沉溺散漫，就不能激勵精神；輕佻浮躁，就不能修養(yǎng)性情。否則年齡隨時間流逝，意志伴同光陰消失，終于一事無成，只落得既不能繼承前人又不能有益后世的結(jié)局。到那時，在狹小的天地里悲傷、嘆息，又有什么用呢？幻燈片29本文的名句是：靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。本文表達中心意思的關(guān)鍵句（提出論點）：夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮寫信的用意是：勸勉兒子勤學勵志，須從澹泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。從哪兩方面論述：學習、做人 ；用的論證方法是：對比論證文中道出了哪幾層關(guān)系？學與靜、學與才、學與志 6諸葛亮的治學之道是：夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮認為成才成學的條件是：（1）要淡泊寧靜（2）要有志（3）要惜時文中人物理想人才必備的三個條件是：志、學、才。它們之間的關(guān)系是：志是成才的前提基礎(chǔ)，品德修養(yǎng)是成才的保障。強調(diào)苦學與成才關(guān)系的句子：才須學也。非學無以廣才道出志與學的關(guān)系：非志無以成學 11寧靜才能修養(yǎng)身心，靜思反省的句子：靜以修身，非寧靜無以致遠，學須靜也12告誡我們要珍惜時光，不能等到自己變老，才悲嘆浪費的歲月，那將于事無補的句子：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1志當存高遠的名句是：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。成語是澹泊明志，寧靜致遠 幻燈片30 【名句賞析】（一）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠這是邏輯學中“雙重否定”的句式，否定之否定便是肯定，以強烈而委婉的語氣表達了他對兒子的諄諄教誨與無限期望?！暗础?、“寧靜”，看起來是不想有所作為，但現(xiàn)在“不為”正是為了將來“有所為”?！暗础薄ⅰ皩庫o”正是韜光養(yǎng)晦、臥薪嘗膽的階段，等待時機成熟就可以“致遠”，轟轟烈烈干一番“驚天地，泣鬼神”的事業(yè)更加有所為?！暗础迸c“寧靜”，不是消極頹廢的無奈感傷，而