認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)推薦3篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常用的面積單位——公頃。(板書課題：認(rèn)識(shí)公頃)二、探究新知呈現(xiàn)生活素材，初步感知公頃。師：公頃在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們先來看一組資料。課件出示：“鳥巢”的占地面積約20公頃；天安門廣場(chǎng)占地面積約44公頃；北京歡樂谷占地面積約56公頃；香港迪斯尼樂園的占地面積約126公頃。師：計(jì)量這些面積都用到了什么單位？有關(guān)公頃，你想了解什么？生：1公頃的實(shí)際面積有多大？公頃和平方米之間有什么關(guān)系？公頃的國際符號(hào)是什么？師：下面我們就帶著這些問題一起來認(rèn)識(shí)公頃。加深對(duì)公頃的認(rèn)識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)1公頃。師：同學(xué)們還記得我們是怎樣來描述1平方米、1平方分米和1平方厘米這三個(gè)面積單位的嗎？它們分別有多大呢？學(xué)生回憶梳理(課件演示)：邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。大約有大拇指指甲蓋那么大。邊長1分米的正方形，面積是1平方分米，大約有手掌那么大。邊長1米的正方形，面積是1平方米，大約有一塊展板那么大。師：我們同樣可以用一個(gè)正方形來描述“1公頃”這個(gè)面積單位。課件出示：邊長是100米的正方形，面積是1公頃。(2)探索公頃和平方米的關(guān)系。師：你能想像1公頃到底有多大嗎？學(xué)生自由表達(dá)，注意引導(dǎo)學(xué)生將公頃與平方米建立聯(lián)系，根據(jù)“邊長是100米的正方形面積是1公頃”的描述得出結(jié)論“1公頃＝10000平方米”。(板書：1公頃＝10000平方米)(3)通過實(shí)踐活動(dòng)，形成表像。師：知道了公頃和平方米之間的關(guān)系，想不想親自感受一下1公頃的大小。圍一圍：在操場(chǎng)上量出邊長是10米的正方形，看看它的面積有多大。想一想：多少塊這么大的正方形面積是1公頃。算一算：1間教室的面積大約是50平方米，大約多少個(gè)教室的面積是1公頃。說一說：哪些地方的面積大約是1公頃？(400米跑道圍起來的部分面積大約是1公頃；學(xué)校的面積大約是1公頃等。)嘗試換算，鞏固公頃與平方米間的進(jìn)率。(1)嘗試下列問題。7公頃＝()平方米60000平方米＝()公頃學(xué)生獨(dú)立完成后，交流思考過程。(2)填空。北京的故宮占地面積是72公頃，合()平方米。它是世界上最大的宮殿。北京頤和園的面積約2900000平方米，約合()公頃。學(xué)生獨(dú)立完成后訂正，重點(diǎn)介紹思考方法。三、鞏固應(yīng)用判斷。(1)2公頃＝200平方米。()(2)邊長是100米的正方形，面積是1公頃。()(3)一個(gè)籃球場(chǎng)的占地面積大約是400公頃。()(4)素有“萬園之園”稱號(hào)的北京圓明園的占地面積約350平方米。()在下面的里填上“＞”“＜”或“＝”。4公頃400平方米8999平方米8公頃3000平方米3公頃5公頃50000平方米獨(dú)立完成后交流思考方法。解決問題。(1)量出學(xué)校操場(chǎng)的長和寬，計(jì)算出它的面積，看夠不夠1公頃。(2)游泳池長50米，寬25米。多少個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃？四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些新的收獲？印像最深的是什么？篇3：《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)吳江市廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪敏鋒[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版數(shù)學(xué)第九冊(cè)第8182頁例試一試、練一練，練習(xí)十四第14題。[教材分析]本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米和常見平面
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