公頃教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-28 11:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是100米。請(qǐng)你認(rèn)真算一算振頭小學(xué)的占地面積是多少平方米？合多少公頃？生試做，師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)：151100=15100（平方米）15100247。10000=（公頃）生活中用到公頃做單位的地方。師：根據(jù)剛才的了解，請(qǐng)你再來(lái)想一想：我們周圍環(huán)境中還有那些地方的面積大約是1公頃或者超過(guò)了1公頃？ 生紛紛發(fā)表意見。師：老師對(duì)石家莊幾個(gè)主要的公共場(chǎng)所的占地面積進(jìn)行了一下統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)看大屏幕，找一列同學(xué)開火車給大家讀一讀。大屏幕出示： 西清公園： 水上公園：38公頃 世紀(jì)公園： 植物園：167公頃 動(dòng)物園：186公頃 人民廣場(chǎng)： 裕彤體育中心： 石家莊市：1584800公頃注意糾正學(xué)生說(shuō)完整，比如第一個(gè)說(shuō)：。師：另外，老師還想告訴大家：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地的占地面積大約是1公頃。鞏固新知。師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了公頃是比平方米、平方分米、平方厘米都要大許多的面積單位，在以后的學(xué)習(xí)和生活中你可不要用錯(cuò)他們喲！請(qǐng)看連一連。課件出示：一個(gè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)占地約2平方米 一個(gè)籃球場(chǎng)的面積420平方厘米 一張郵票的面積是6公頃 一本書的面積約3平方分米四、課堂練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固師：接下來(lái)我們就來(lái)解決幾個(gè)生活中的問(wèn)題。請(qǐng)看練習(xí)題第一題（書上練一練第1題），誰(shuí)來(lái)給大家讀一下題目？請(qǐng)?jiān)囍鴮懺谀愕木毩?xí)本上。巡視指導(dǎo)。接下來(lái)看第二題（書上練一練第3題）。學(xué)生試做，全班交流。五、課外延伸，拓展知識(shí)。師：同學(xué)們，你知道嗎？我們的老祖先最早在測(cè)量土地面積時(shí)用的單位可不是“公頃”，而是畝。：早在兩千多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就會(huì)計(jì)算土地的面積。當(dāng)時(shí)用“畝”作單位，先用走步量出長(zhǎng)方形土地的長(zhǎng)和寬的步數(shù)，計(jì)算出他們的積，然后除以240，就得畝數(shù)。“畝”這個(gè)單位現(xiàn)在已經(jīng)廢除，現(xiàn)在一般用平方米、公頃計(jì)量土地的面積。公頃和畝之間的關(guān)系是：1公頃=15畝。第三篇：認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)8182“認(rèn)識(shí)公頃” 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過(guò)實(shí)際觀察與推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2．使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小 教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板課件教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入播放歌曲視頻《南通好家園》，師：同學(xué)們，正如歌中所唱，南通好家園，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著翻天覆地的變化，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)嶄新的住宅小區(qū)正在建成，請(qǐng)看：（課件出示小區(qū)圖片，再點(diǎn)擊顯示“廣告”）（本小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是綠色花園示范小區(qū)。占地面積12公頃，其中兒童游樂(lè)場(chǎng)、老人健身房、網(wǎng)球場(chǎng)、綠化面積達(dá)5公頃。）文字浮在圖片上。師：從這幅圖上的文字中你知道了些什么？有一個(gè)單位我們沒(méi)有學(xué)過(guò)，你知道它是一個(gè)什么單位嗎？好，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)公頃的知識(shí)。（板書課題：認(rèn)識(shí)公頃）2．我們偉大祖國(guó)地大物博，有許多名勝古跡，你們想去看嗎？（課件逐一出示以下幾個(gè)景點(diǎn)的照片。并播放解說(shuō)詞）。（1）世界文化遺產(chǎn)南京明孝陵占地面積大約是170公頃。（2）。（3）美麗的臺(tái)灣日月潭面積大約是827公頃。（4）。3．師：聽了剛才的介紹后，你知道公頃是用來(lái)計(jì)量什么的單位嗎？師：測(cè)量和計(jì)算土地面積，通常用公頃作單位。,認(rèn)識(shí)公頃 師:大家記得1米大約有多長(zhǎng)?（生紛紛用手勢(shì)來(lái)表示）.那100米有多長(zhǎng)? 師:請(qǐng)大家閉起眼睛回憶一下100米的長(zhǎng)度(生閉眼回憶).師:請(qǐng)大家想像一個(gè)四條邊都是100米的這樣一個(gè)正方形。課件展示：正方形，邊長(zhǎng)100米。師指出:，公頃是百米的平方，英語(yǔ)中百是怎么拼寫的：hundred。百米就縮寫為hm，所以，公頃可以用字母表示為hm2。師引導(dǎo):1公頃有多少平方米?先獨(dú)立算算 再與同桌交流。教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)板書：100100=10000（平方米）1公頃=師:我們已經(jīng)知道1公頃=？請(qǐng)大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像)師:在你想像中你覺(jué)得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請(qǐng)大家大膽猜測(cè)一下,并與同桌交流。師:那么大的土地面積叫大家猜測(cè)的確有些難度,.(課件出示): ① 28個(gè)小朋友手拉手圍成一個(gè)正方形，面積大約是100平方米，多少個(gè)這樣的正方形面積大約是1公頃？（同時(shí)出示課前本班28名學(xué)生圍成的正方形圖片）學(xué)生解答匯報(bào)：1公頃相當(dāng)于（100）個(gè)這樣的正方形面積。并想象1公頃的實(shí)際大小。② 量得我們教室的長(zhǎng)約9米不到，寬6米，算一算，面積大約是多少平方米？估一估，大約多少個(gè)這樣的教室地面面積是1公頃？（出示學(xué)生上課教室的圖片）生匯報(bào)，1公頃大約相當(dāng)于（200）個(gè)教室面積。三、嘗試練習(xí)師：1公頃大嗎？今后我們?cè)谟?jì)量的大的土地面積就要用公頃作單位。師：老師還要帶大家繼續(xù)游覽名勝古跡。你們還想去嗎？（課件出示）：（1）天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，占地面積大約是400000平方米，合（）公頃。師：把平方米改用公頃作單位如何換算？生1：我把原來(lái)的數(shù)除以10000。生2：我覺(jué)得把原來(lái)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。師：是的，把平方米化成公頃是把低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以它們的進(jìn)率10000，只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。（２）北京的故宮是世界上最大宮殿，占地面積約７２公頃，合（）平方米。師：公頃又怎樣化成平方米呢？ 小組討論，組織交流。四．練習(xí)鞏固我們的家鄉(xiāng)南通也有一些讓
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