【總結(jié)】《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案班級:組別:姓名:【溫馨寄語】生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1,準(zhǔn)確、流利、有感情朗讀課文,把握作者的情感,體味生命的意義。2,品味文中關(guān)鍵語句的含義。3,學(xué)習(xí)托物言志、先抑后揚的
2024-11-28 23:02
【總結(jié)】《短文兩篇》【積累運用】(一)課內(nèi)基礎(chǔ)(★)1、給下列加點的字注音。收斂.()貝殼.()零.()落卑.()微2、給下列形似字注音并組詞。蟬()()斂()()?。ǎ?/span>
2024-11-28 16:17
【總結(jié)】象征手法:指通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當(dāng)時的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽蠟燭火山普照大地的愛默默奉獻(xiàn)的
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件寫作背景這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本書序言中說:這些文章是“對科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對導(dǎo)致我們形成清晰知識的歷史成就的重新檢討與評價”。7C中小學(xué)課件作者簡介艾薩克·阿西莫夫(IsaacAsimov)(1920—1992),美籍猶太
2024-12-07 15:02
【總結(jié)】七根火柴王愿堅作者簡介?王愿堅(1929年—1991年),山東省相州鎮(zhèn)人,當(dāng)代作家。代表作品有《四渡赤水》《星火燎原》《閃閃的紅星》等。1945年,參加解放軍。1944年7月到抗日根據(jù)地,參加革命工作。在部隊里當(dāng)過宣傳員,文工團(tuán)員,報社編輯和記者。紅軍過草地?草地,其實就是高原濕
2024-12-07 14:43
【總結(jié)】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號:柳宗元、柳子厚、柳河?xùn)|、柳柳州籍貫:河?xùn)|生平:貞元進(jìn)士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛民、耿直敢言江雪詩★或嘆蹇厄,或鍼時弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-11-30 03:19
【總結(jié)】寫在雪地上的書——維·比安基(俄羅斯)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、品讀文本,感受活潑、生動、富有情趣的語言。?2、分清作者看到的現(xiàn)象和想像的故事,學(xué)習(xí)這種寫作方法。?3、培養(yǎng)關(guān)注大自然、關(guān)注生活的熱情和習(xí)慣。聽讀全文,思考解決:1、一場大雪過后,曠野中雪地上都來了哪些人?他們是來干
2024-12-08 11:31
【總結(jié)】為學(xué)彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》,示:給??看?!稙閷W(xué)》,是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們樹立志向,努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成。這是針對學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生畏難情緒而說的。題目《為學(xué)》為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料,了解作者概況及作者寫作本篇的用意
2024-11-17 16:02
【總結(jié)】看戲葉君健作者簡介我國著名文學(xué)翻譯家、作家,著有《葉君健小說選》,長篇《土地》、《寂靜的群山》,中篇《開墾者的命運》,散文《兩京散記》,翻譯《安徒生童話全集》等。他所翻譯的《安徒生童話全集》獲得國內(nèi)外學(xué)者、專家的極高評價。葉君健學(xué)習(xí)目標(biāo):詳略得當(dāng)對表達(dá)中
2024-11-17 02:54
【總結(jié)】人教版八年級語文上冊第27課短文兩篇答謝中書書陶弘景“山川之美,古來共談。”李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景......這些美景,無不讓你心動神搖
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】2捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.正確認(rèn)讀本課14個生字,會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際的方法理解文中“樂園、冒險、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”,“闖進(jìn)屋來”的“闖”,“拖進(jìn)了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】春張潔張潔,1937年生于北京市,1978年開始發(fā)表作品,1978年7月,第一部短篇小說《從森林里來的孩子》發(fā)表,1981年創(chuàng)作長篇小說《沉重的翅膀》,獲第二屆茅盾文學(xué)獎。2020年,她又憑借《無字》再次獲得茅盾文學(xué)獎,成為首位兩次獲得茅盾文學(xué)獎的作家。作者介紹:這篇文章發(fā)表于
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】出師表【寫作背景】諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經(jīng)過多年奮戰(zhàn),終于建立了蜀國,身負(fù)丞相重任。蜀國建立后兩年,即公元223年,劉備病逝,后主劉禪繼位,時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊北進(jìn),駐軍漢中(今陜西南鄭縣),準(zhǔn)備征伐曹魏,奪取中原,復(fù)興漢室。他當(dāng)時感到劉禪
2024-12-07 14:44
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握一些常見的文言虛詞。,讀通讀懂課文內(nèi)容,品味文中優(yōu)美深刻膾炙人口的語言。格和情操。《陋室銘》第一課時劉禹錫德馨苔痕鴻儒案牘西蜀xīnhénrúdúshǔ讀準(zhǔn)下列字音:預(yù)習(xí)與
2024-12-07 15:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年,當(dāng)過農(nóng)工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說{燈},1975年出版長篇小說{分界線},作品{夏}1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。