【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生互批代替教師批改。批改作業(yè)要多肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生作業(yè)的成功和進(jìn)步，要指出作業(yè)中的錯(cuò)誤、缺陷，并引導(dǎo)學(xué)生自我肯定、自己訂正。不允許以罰做作業(yè)的辦法來(lái)懲罰作業(yè)質(zhì)量有問(wèn)題的學(xué)生。加強(qiáng)作業(yè)選題的研究和作業(yè)批改的檢查、作業(yè)資料的管理。要積極創(chuàng)造有利于激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣、有利于形成綜合能力，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神的新穎作業(yè)形式和內(nèi)容。對(duì)教師的作業(yè)批改情況每學(xué)期均要進(jìn)行檢查，同時(shí)通過(guò)學(xué)生調(diào)查，評(píng)價(jià)教師的作業(yè)布置、批改、評(píng)講情況。除規(guī)定外，教師不得擅自為學(xué)生集體訂購(gòu)作業(yè)資料。四、認(rèn)真輔導(dǎo)要抓好課前輔導(dǎo)、課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)。課前輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀教材，作好預(yù)習(xí)工作，要著重輔導(dǎo)知識(shí)基礎(chǔ)、自學(xué)能力較差的學(xué)生，輔導(dǎo)他們能夠初步讀懂教材、縮小差距；課內(nèi)輔導(dǎo)著重輔導(dǎo)接受、理解能力較差學(xué)生能夠解決課堂作業(yè)的困難；課后輔導(dǎo)著重輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)冒尖的學(xué)生，幫助他們進(jìn)一步拓寬、加深學(xué)習(xí)的知識(shí)，促進(jìn)他們能夠更好地發(fā)展，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的重點(diǎn)是幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功。要十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺地發(fā)憤努力，不能用強(qiáng)制、高壓手段迫使學(xué)生學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)學(xué)生一定要及時(shí)。學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)產(chǎn)生的差距一定要在當(dāng)天利用中午和下午課后時(shí)間，通過(guò)輔導(dǎo)得到彌補(bǔ)，做到“補(bǔ)差在當(dāng)天”。輔導(dǎo)學(xué)生一定要從學(xué)生的實(shí)際和基礎(chǔ)出發(fā)，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到發(fā)展和提高，循序漸進(jìn)地發(fā)展。要以個(gè)別輔導(dǎo)為主，結(jié)合小組輔導(dǎo)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)的有效性。不得借輔導(dǎo)之名懲罰學(xué)生，不得借輔導(dǎo)之名向?qū)W生及其家長(zhǎng)索要錢物。五、認(rèn)真考核考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施?？己朔謫卧C合練習(xí)、期中抽測(cè)、期末考試進(jìn)行。單元綜合練習(xí)由教師自己進(jìn)行，每次時(shí)間不得超過(guò)一節(jié)課，要在學(xué)科課時(shí)內(nèi)進(jìn)行。期中抽測(cè)、期末考試要在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。要按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考試，盡量減少考試次數(shù)。認(rèn)真出卷，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際出卷，命題要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)不同學(xué)生的水準(zhǔn)，可以對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)置不同的考核要求，以充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。試題不僅要有認(rèn)知要求，還要有能力要求，綜合素質(zhì)的考核，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行考試內(nèi)容、形式的改革，使學(xué)生積極主動(dòng)地參加考試。試題要嚴(yán)格進(jìn)行保密。認(rèn)真組織考試，加強(qiáng)考場(chǎng)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，既要認(rèn)真監(jiān)考，杜絕作弊，又要加強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自律意識(shí)，努力使考試過(guò)程成為培養(yǎng)學(xué)生自尊人格，強(qiáng)化學(xué)生自我約束的一個(gè)教育過(guò)程。認(rèn)真閱卷。要及時(shí)、準(zhǔn)確地閱卷。單元綜合練習(xí)由教師自己評(píng)卷，期末考試和平時(shí)抽測(cè)由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)卷。評(píng)要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，正確、公正。要堅(jiān)持按等級(jí)制辦法評(píng)分，單元綜合練習(xí)可試行二次評(píng)分：即對(duì)單元綜合練習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生允許申請(qǐng)?jiān)俅尉毩?xí)，以再次練習(xí)的得分記入成績(jī)記錄表。認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。要從學(xué)生的答卷中找到教學(xué)上的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行評(píng)講，評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。要做好期末的成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析報(bào)告，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。準(zhǔn)確評(píng)定學(xué)生的成績(jī)，保證學(xué)生成績(jī)的信度。不得按學(xué)生的考試成績(jī)高低給學(xué)生排名次。六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)要象上好學(xué)科課程一樣認(rèn)真上好活動(dòng)課程，認(rèn)真做好活動(dòng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，訂好計(jì)劃，選好內(nèi)容，加強(qiáng)組織?；顒?dòng)課上教師既要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，又要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，不能放任自流，要切實(shí)抓好活動(dòng)課的安全管理。要按照活動(dòng)類課程旨在豐富學(xué)生的感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察、分析、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主參與的精神和創(chuàng)造能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，因地制宜地組織學(xué)生開展科技活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)、動(dòng)手操作、參與實(shí)踐；組織學(xué)生開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野，活躍學(xué)生的身心，促進(jìn)全面發(fā)展。不得占用活動(dòng)課上文化課、做文化課作業(yè)或進(jìn)行文化課考試。七、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。每學(xué)期開學(xué)初要制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃一般由五部分組成：（1）對(duì)新課程和教材的認(rèn)識(shí)和分析；（2）對(duì)學(xué)生情況的分析和預(yù)測(cè)；（3）教學(xué)的目標(biāo)和要求；（4）教學(xué)進(jìn)度安排；（5）實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。教學(xué)計(jì)劃可以在同年級(jí)、同學(xué)科教師的集體討論后統(tǒng)一制訂。每學(xué)期結(jié)束后，每位教師都要寫好個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)。教育教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)完成情況的自我評(píng)價(jià)；（2）本學(xué)期在課堂教學(xué)改革、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)、提高教學(xué)質(zhì)量方面的探索和體會(huì)；（3）教學(xué)工作上還存在的問(wèn)題，應(yīng)接受的教訓(xùn)和以后工作的打算。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)專題小結(jié)。教師的教育教學(xué)工作總結(jié)要組織交流，并存入教師的業(yè)務(wù)檔案。第四篇：教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)工作常規(guī)一、總則教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)改革。教學(xué)工作必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育方針，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)法規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育。在教學(xué)中，教師要把教學(xué)和育人和諧統(tǒng)一起來(lái)，不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“雙基”，“發(fā)展智能”，而且要促進(jìn)學(xué)生思想、興趣、意志、情感、品德行為習(xí)慣的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力，發(fā)揮教學(xué)過(guò)程的多功能作用。教學(xué)是教師的教授和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。既面向全體學(xué)生，又注重培養(yǎng)英才，既保證全面發(fā)展，又注重培養(yǎng)特長(zhǎng)。備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核是教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)扣緊，環(huán)環(huán)落實(shí)。與此相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)要認(rèn)真抓好。學(xué)科之間要統(tǒng)籌間顧，避免過(guò)量的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要按國(guó)家教委制訂的教學(xué)計(jì)劃開課。教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。二、備課備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應(yīng)作瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評(píng)和處罰。各學(xué)科一律實(shí)行超周備課。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，以個(gè)人備課為主，個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生。在三備到位的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，寫好教案。在教師個(gè)人超周備課的基礎(chǔ)上，由年級(jí)教研組長(zhǎng)在每周周末召集同年級(jí)同科集體備課。其內(nèi)容主要是：檢查本周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和超周備課的教案，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究雙基，研究教法、學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一作業(yè)量，統(tǒng)一測(cè)試量。在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用。1要求學(xué)生完成的作業(yè)，老師自己備課時(shí)應(yīng)自己先做一遍，并作出標(biāo)準(zhǔn)答案。理、化、生應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)老師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要的設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)的成功。1寫好教案。（1）教案應(yīng)按課時(shí)逐步撰寫。（2）一律備詳案，要反應(yīng)出一堂課的主要內(nèi)容：A、教學(xué)目的、要求；B、重點(diǎn)、難點(diǎn)；c、教學(xué)步驟；D、教學(xué)精講和學(xué)生精練的主要內(nèi)容及時(shí)間安排；E、主要教法；F、板書設(shè)計(jì)；G作業(yè)內(nèi)容。（3）每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的教案檢查兩次。查后要注明檢查人姓名和日期并蓋綺縫章。不允許以課本、資料上的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案。1要求教師寫適量的教學(xué)后記。三、上課1按課表上課。教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。1做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。提前侯課，教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生為教師提取教學(xué)用品。1舉止文明、穿著大方、儀表端正。在課堂里不準(zhǔn)抽煙、打接電話，發(fā)短信，不坐著上課，不挖苦諷刺學(xué)生，更不得打罵體罰學(xué)生。男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長(zhǎng)發(fā)、著非西裝短褲；女教師不得染異發(fā)、化濃裝。1教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)衛(wèi)生規(guī)范。到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。1認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。1每一堂課達(dá)到下述基本要求：（1）目的明確；（2）講授正確；（3）重點(diǎn)突出；（4）難點(diǎn)突破；（5）精講多練；（6）效果落實(shí)。精要講授。講授堅(jiān)持啟發(fā)式，師生平等互動(dòng)，廢止注入式、漫堂灌。講授范圍、詳略依課標(biāo)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定。講授的主旨在突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)。講授的語(yǔ)言做到精要、明白、好懂，要使用普通話。板書要精心設(shè)計(jì)，字跡清晰。2加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂評(píng)講。2物理、化學(xué)、生物和生理衛(wèi)生等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開出率、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)大90%。加強(qiáng)自制教具的工作。四、作業(yè)布置與批改2凡按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。政治、歷史、地理、生物等要當(dāng)堂消化，作業(yè)當(dāng)堂完成。音樂、美術(shù)、體育、勞技等可不布置課外書面作業(yè)。大、小作文每學(xué)期各8篇。語(yǔ)言教學(xué)都要按教材要求完成背、默寫等課后練習(xí)。2控制作業(yè)量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展。不用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日。2對(duì)