20xx春魯教版語文七下第14課橋之美1(編輯修改稿)
2025-01-12 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 富的畫面 清明上河圖 人 道 索 橋 一道富有彈性的線 險峻的環(huán)境孕育了橋的生命力 南 京 長 江 大 橋 沒有與橋身的直線相呼應的點線面 錢 塘 江 大 橋 橋與塔構(gòu)不成畫面 成 昆 路 上 的 橋 險而不美 由此可見 ，橋之美在于它能與周圍的環(huán)境配合，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面。 7C中小學課件 最后一段歸納總結(jié)： 、線、面的搭配 。 既成對照又不失和諧。 總之，凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關鍵作用的 形象其實也就具備了橋之美！ 賞 析 首 尾 本文開頭很特別，其目的是什么？ 引出說明對象。 本文最后一段的作用是什么？ 由橋之美的具體含義抽象出具有普遍意義的美學原則，點出了橋美的實質(zhì)。 7C中小學課件 文章結(jié)構(gòu) 一、（ 1~3） 指出作者愛橋的原因是 “ 緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用 ” 。 二、（ 4~6） 舉例說明橋在不同環(huán)境所起的形式作用。（從正、反兩方面舉例說明） 三、（ 7） 總結(jié)全文。 歸納結(jié)構(gòu) 總 總 分 （ 13） （ 46） （ 7） 點出說明對象及特點。 正反舉例說明特點。 點出橋美實質(zhì)。 說明順序：邏輯順序 本文通過說明與描寫結(jié)合的方法 ,具體闡述了作者自己對 ” 橋之美 ”的認識和看法 ,揭示了美學原則和意義 ,從而贊頌了勞動人民的智慧與創(chuàng)作精神 . 我們從 《 橋之美 》 中，體會到了橋的美感，真是賞心悅目。同樣是寫橋的文章，《 中國石拱橋 》 與之有什么不同之處呢？ 《 中國石拱橋 》 和 《 橋之美 》 的區(qū)別： 篇目 在內(nèi)容上 在語言上 《 中國石拱橋 》 《 橋之美 》 介紹了石拱橋形式優(yōu)
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