【總結】寫讀一篇說明文應掌握的基本程序?確定說明對象的特點;(最核心的)?確定說明事物的內容;(詳略)?確定說明的順序及結構;?運用恰當?shù)恼f明方法;?注意說明語言的準確性;金鑾(luán)殿蟠(pán)龍鎏(liú)金攢(cuán)成
2025-01-13 09:05
【總結】故宮博物院簡介:故宮舊稱紫禁城,位于北京城的中心,明、清兩代的皇宮,是我國乃至世界現(xiàn)存的最大、最完整的古代宮殿建筑群,始建于明永樂四年(即1406年),歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院,1987年就被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產名錄”。1、學習本文詳略得當,重點突出的說
2024-12-08 04:33
【總結】1934年生,中央人民廣播電臺高級編輯。筆名黃羽,湖南平江人。代表作品有《天安門頌》、《北京,我心中的城》、《彩色的吐魯番》、《故宮博物院》等。作者介紹故宮(紫禁城)故宮博物院全景圖景山回望故宮午門午門神武門東華門西華門太和殿太和殿太和殿的外
2025-05-04 00:35
【總結】我所知道的故宮故宮(紫禁城)故宮故宮,又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,為我國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。無與倫比的古代建筑杰作紫禁城占地72萬多平方米,共有宮殿9000多間,都是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座,飾以金碧輝煌的彩畫。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列,并向兩旁展開,南北取直,左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁
2025-01-14 19:06
【總結】同學們,你們喜歡旅游嗎?故宮博物院淮北市杜集區(qū)梧南中學陳凱故宮(紫禁城)故宮概況?故宮位于北京市中心,也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年(1406年),建成于永樂十八年(1420年),距今約有600年的歷史。今天人們稱她為故宮,意為過去的皇宮。這里曾
2024-12-08 11:15
【總結】課題《故宮博物院》新授課課時2課時周次周授課時間教學目標知識與技能1、熟讀課文,掌握“矗立、鰲頭、金鑾殿、湛藍、琉璃、額枋、蟠龍、藻井、中軸線、擊磬、攢、鎏金”等字詞的讀音和字形;理解“玲瓏、矯健、迥然不同、掩映、井然有序”等詞義。2、把握文章的說明順序、結
2024-11-19 12:28
【總結】1.注音、字形完全正確的一項是()A.拱(gǒng)橋橋礅(dūn)艱(jiān)固脂(zhī)粉B.B.陡(dǒu)坡勻稱(chēn)和協(xié)(xié)疏浚(jùn)C.點綴(zhuì)
2025-05-15 05:59
【總結】《故宮博物院》教案 《故宮博物院》教案1: 、特征、用途,理解故宮在建筑設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。 ,品味廣播稿的語言特點。 ,理解文章內容,認識我國古代勞動人...
2024-12-06 01:01
【總結】11故宮博物院近義詞矗立?聳立襯映?襯托輪廓?形狀肅穆?莊嚴明顯?顯然迥然不同?截然不同井然有序?井井有條反義詞肅穆?喧鬧明顯?模糊莊嚴?輕浮迥然不同?毫無二致嚴絲合縫?漏洞百出井然有序?雜亂無章從課文學答題1.你
2025-08-04 18:25
【總結】故宮博物院故宮博物院故宮博物院簡介:故宮舊稱紫禁城,位于北京城的中心,明、清兩代的皇宮,是我國乃至世界現(xiàn)存的最大、最完整的古代宮殿建筑群,始建于明永樂四年(即1406年),歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院,1987年就被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產名錄”。故宮(紫禁城)
2025-08-15 21:43
【總結】一、教學目標知識與能力1.積累“磬、攢、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿”等詞語,掌握它們的讀音和詞義。2.整體把握文意,了解祖國傳統(tǒng)的建筑藝術,了解故宮建筑藝術的獨特風格和偉大成就。3.理清文章的說明順序,了解方位詞在按照空間順序說明事物時的重要作用,學習按照空間順序說明復雜事物的寫作思
2025-01-21 19:28
【總結】金鑾(luán)殿蟠(páan)龍鎏(liú)金玉璽(xǐ)妃嬪(Pín)湛(zhàn)藍上諭(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宮修繕(shàn)擊罄(qìng)詔(zhào)書
2025-05-04 23:24
【總結】7C中小學課件15蘇州園林,正確流利地朗讀課文。、分說的結構,把握文章描述的蘇州園林的特征。,揣摩用詞的準確性。,學習寫說明文。葉圣陶(1894--1988),原名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《
2024-12-07 13:20
【總結】酈道元(466或472-527)北魏地理學家,散文家。字善長。范陽(今河北涿縣)人。其代表作《水經注》,他自幼博覽群書,愛好游覽,足跡遍及大江南北,留心勘察水流地勢,探溯源頭,并且閱讀了大量地理著作,積累了豐富的地理知識,對地理著作不斷充實完善,終于完成了《水經注》這一地理巨著。它不僅是一部具有重大科學價值的地理巨著,而且也是一部頗具特
【總結】7C中小學課件橋之美吳冠中魯教版七年級語文(下)第三單元第14課7C中小學課件教學目標●知識與能力:1.積累'美感、駐足'等詞語。2.認識橋的美學原則、美學價值,掌握與'橋之美'有關的美學常識。●過程與方法:1、流利、有感情地朗讀課文,了解作者喜愛橋的原因,學會欣賞橋