20xx春魯教版語文七下第16課故宮博物院1-資料下載頁
2024-12-07 13:42本頁面
【導讀】黃傳惕，湖南省平江縣人，1934年生。人民廣播電臺《祖國各地》《歷史故事》節(jié)目的編輯。他是當代的作家。形容差別很大，完全不同。后來用“獨占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。故宮有什么特點？本文是按照故宮的空間順序來安排說明的。在“前朝”中作者重點介紹了哪個大殿，為什么?地方，后來還在這里接見外國使節(jié)。在介紹太和殿時，立足點是什么？立足點是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍。個立足點，離開立足點，就無法確立方位。金漆雕龍寶座，_____是雕龍屏。_____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，太和殿為什么要設在中軸線上?為了強調皇權這個中心。其內景的主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案。大殿相比莊嚴肅穆的氣氛減少了。太和殿，你將怎樣設計導游詞呢？裝飾、位置、用途。說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深。口頭介紹本校有特色的一個建筑物。
【正文】 在座的同學都在祖國首都的高等學府繼續(xù)深造，現(xiàn)在你們帶領千千萬萬慕名而來的游客游覽太和殿，你將怎樣設計導游詞呢？ 導游詞內容：根據(jù)課文內容分組介紹太和殿的 外觀、裝飾、位置、用途。 設計要求：按照一定的說明順序來介紹；有恰當?shù)拈_場白、過渡語和結束語 ；有自己的創(chuàng)意。 我來當導游！ 7C中小學課件 故宮博物院是一個龐大的建筑群，值得介紹的東西很多（九千多間房屋，九千多件藏品，九百多萬檔案材料），如果全部說明，難免太多太雜，中心不突出。作者抓住中軸線，采用空間說明順序，運用總 —— 分 ——總的寫法，突出重點，詳略分明，使讀者對路線、方位、各組建筑物的特點與聯(lián)系，清晰明了，使文章條理十分清楚。說明對象 “ 故宮博物院 ” 給我們留下了清晰而深刻的印象。 7C中小學課件 拓 展 口頭介紹本校有特色的一個建筑物 。 7C中小學課件 圖 片 欣 賞 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 建筑應該是自然的，要成為自然的一部分。 —— 賴特
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