20xx秋人教版語文八上第14課故宮博物院(編輯修改稿)
2024-12-25 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 齊讀第二段，思考： （ 1）我們知道本文的說明對象是故宮，那么說明對象的特征是什么？看誰能又快有準地在文中找出來。 明確：故宮博物院建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。 （ 2）這些特點之前的那些文字介紹的是什么？運用了什么說明方法？ 明確：故宮的整體布局、外觀概貌，體現(xiàn)出規(guī)模宏大壯麗的特點。列數(shù)字。 過渡句：這兩段概括介紹故宮博物院的位置、歷史、建筑地位、總體布局、 外觀概貌、建筑總特點，給游覽者留下了一個總體印象。后文主要圍繞這三個建筑總特點展開，前面提到了建筑規(guī)模宏大，那么接下來我們看看其它特點是如何體現(xiàn)出來的。下面，我們跟隨黃傳惕先生的腳步，正式踏上故宮之旅。 朗讀 4 段，同時 PPT 展示故宮全景示意圖。 說說以下句子運用了什么說明方法？體現(xiàn)了故宮三大特點的哪些方面？ “彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西?！? —— 打比方 建筑精美 “三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上?！? —— 列數(shù)字 宏大壯麗 “每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍風流云” —— 建筑精美 “一千多個圓雕鰲頭” —— 列數(shù)字 宏大壯麗 總結：這兩段主要講午門內(nèi)外的建筑和三大殿的概況，到此為止，我們初步領略了故宮宏大的規(guī)模，下節(jié)課，我們將深入故宮，感受故宮的金碧輝煌。 板 書 設 計 故宮博物院 黃傳惕 (12)總：位置、歷史、建筑地位、總體布 局。 外觀概貌、建筑總特點。 具體 前朝 (三大殿 )(3— 10) 外形 太和殿 內(nèi)景 中和殿 位置 保和殿 用途 （ 11）承上啟下 內(nèi)廷（ 12— 15）后三宮 御花園 （ 16）總 回望故宮，強調(diào)藝術特點。 整體特征：規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一、風格獨特 空間順序（由南向北） 游蹤 第二課時 （ 授課時間： ） 教學目標： 深入研讀課文 教學重點： 把握文章的說明順序、結構和說明方法。 以太和殿為例，認識并學習方位詞語的準確運用 教 學 過 程 【引入新課】 【活動過程】 一、 導入：今天，我們繼續(xù)學習故宮博物院。上節(jié)課，我們根據(jù)同學們畫出的故宮游覽圖，知道了故宮的大致情況，回顧復習： 旅游路線圖（ PPT 展示），總結說明順序。（由南到北的空間順序） 回歸課本，復習結構劃分，概括說明結構。（總分總） 略提 2 段，找出說明對象的特點和說明方法。 故宮的總體特點是 —— 規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。列數(shù)字 。 二、 課文研讀 今天，我們將進入課文第二部分的學習，請大家齊讀 11 段，看看這一段介紹的是何處？ 明確：小廣場，它是前朝和內(nèi)廷的分界地帶。 第二部分哪些段落介紹的是前朝，哪些是內(nèi)廷呢？ 明確： 410 段講前朝， 1214 段講內(nèi)廷，可見 11 段在文中起到承上啟下的作用。 下面，我們先來分析前朝部分
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