【總結(jié)】讀一讀下面這些字詞。狹隘ài癖好pǐ盡量jǐn祈盼qí眸子móu憬悟jǐng冬日看海是一個(gè)不平常的舉動(dòng),我相信這不平常的舉動(dòng)一定打動(dòng)了你,讓我們閱讀課文,用心感悟,找出最能打動(dòng)你的地方。小組討論后,大家分享。(1)看海
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】中小學(xué)課件120花兒為什么這樣紅中小學(xué)課件21.掌握基礎(chǔ)知識(shí),了解花紅的原因。2.分析文章的說(shuō)明方法及作用,學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說(shuō)明文。3.體味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言。中小學(xué)課件3賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人。我國(guó)老一輩生物學(xué)家、著名的科普作家和科普?qǐng)@地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙
【總結(jié)】生物入侵者教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本文所使用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道,深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島,一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng),黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因?yàn)殂逶〔坏疥?yáng)光而無(wú)
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】第一篇:《生物入侵者》教案1(精選) 《生物入侵者》教案1教學(xué)目標(biāo): 1、了解生態(tài)環(huán)境知識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的科學(xué)意識(shí)。 3、重點(diǎn)了解生物入侵的危害,了解科學(xué)的引進(jìn)生物物種。教學(xué)重點(diǎn)...
2025-09-24 14:55
【總結(jié)】第一篇:生物入侵者說(shuō)課稿 《生物入侵者》說(shuō)課稿 第七中學(xué)張海燕 一、說(shuō)教材 這篇文章介紹的是關(guān)于生物通過(guò)非自然途徑遷移可能對(duì)人類造成危害的知識(shí),是一篇事理說(shuō)明文。 文章開頭,作者假設(shè)一種情景...
2025-09-27 08:32
【總結(jié)】第一篇:生物入侵者教案 19.《生物入侵者》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無(wú)策、物競(jìng)天擇、無(wú)動(dòng)于...
2025-09-27 09:00
【總結(jié)】第一篇:生物入侵者教案 《生物入侵者》教案 隆陽(yáng)區(qū)老營(yíng)中學(xué)祖月波 2014年9月15日 《生物入侵者》教案 ●教學(xué)目標(biāo) a積累詞語(yǔ),“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞語(yǔ)的讀音及意義;理解“在劫...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】?jī)礆埖乃蓸錃⑹?982年,南京中山陵附近的松樹林生了一種“怪病”,生病的松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫松材線蟲的入侵生物。此后,警報(bào)一個(gè)接著一個(gè),到2020年,江蘇、安徽、廣東等10個(gè)省市都發(fā)現(xiàn)了這種兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì),由于它的入侵,我國(guó)每年都有600多萬(wàn)株松樹受害致死,南方的5億畝松
2024-11-21 04:18
【總結(jié)】“黃花開后百花殺”加拿大一支黃花它的可怕之處在于其根系分泌物能抑制其他植物的生長(zhǎng),并且快速繁殖,若侵入農(nóng)田會(huì)使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量急劇下降。如果不加以控制,“一枝黃花”極容易形成單一群落。一枝黃花有“霸王花”的美譽(yù),又被稱為“毒草”。植株高達(dá)兩米以上,花色美麗被作為庭院花卉引入我國(guó)。由于
2025-01-14 23:56
【總結(jié)】《軍帽底下的眼睛》胡昭教學(xué)目標(biāo)?1、理解詩(shī)人的寫作背景和思路?2、通過(guò)反復(fù)誦讀探究詩(shī)歌的思想感情志愿軍模范衛(wèi)生員、特等功臣陳振安將石縫里流出來(lái)的水一滴滴地接下來(lái)給傷員喝,挽救了百余名傷員的生命。衛(wèi)生員在戰(zhàn)場(chǎng)冒著炮火搶救傷員導(dǎo)入新課?同學(xué)們,通過(guò)觀看剛才的圖片,你想到了什么
2024-12-07 13:19
【總結(jié)】錢塘江大橋南京長(zhǎng)江大橋茅以升學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。?2、速讀課文,明確本文的說(shuō)明對(duì)象及其特征。?3、閱讀課文,理清本文結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序。茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,中國(guó)橋梁工程專家,教育家,中國(guó)科
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】阿西莫夫(1920—1992)出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn),3歲時(shí)隨父母移居美國(guó)紐約。自小喜歡讀科幻小說(shuō),18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》,在1941年的《理智》第一次提出了著名“機(jī)器人三原則”,1942年開始創(chuàng)作《基地三部曲》(1966年獲雨果獎(jiǎng)),
【總結(jié)】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計(jì)趙文學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容2、學(xué)習(xí)本文所使用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)手段:多媒體、學(xué)生自由討論發(fā)言,教師講解總結(jié)教學(xué)方法:激趣法合作探究教
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】第一篇:19、2016年教案生物入侵者(模版) 19、生物入侵者 教學(xué)目標(biāo) 1、借助工具書自學(xué)生字詞,做到能正確讀寫及理解“失衡、藩籬、監(jiān)控、歸咎、在劫難逃、五彩斑斕、嘯聚山林、束手無(wú)策、物競(jìng)天...
2025-09-24 10:53