【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴母?/span>
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】伊敏第二學(xué)校八年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對(duì)人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略:以學(xué)生為主體,教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)一、情境導(dǎo)入(
2024-11-19 22:57
【總結(jié)】《你一定會(huì)聽見的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和能力有感情地朗讀課文,品味并積累文中生動(dòng)、形象、活潑、優(yōu)美的語(yǔ)言。(二)過程和方法運(yùn)用自己的生活體驗(yàn),理解課文的內(nèi)容,了解作者的思路。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀感受生活的豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生敏于感知、勤于探究的心理品質(zhì)和習(xí)慣。
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】最后一課都德授課時(shí)間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級(jí):專舞教學(xué)類型:理論課教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能。,體會(huì)其在文中的作用。。二、過程與方法,準(zhǔn)確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【總結(jié)】20.唐雎不辱使命教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):讀一讀寫一寫本文的字詞;能力目標(biāo):借助注釋和工具疏通文意。重點(diǎn)難點(diǎn):體會(huì)秦王和唐雎這兩個(gè)對(duì)立的人物在性格上的反襯作用。策略和方法:朗讀法第一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入由電影《我的一九—九》中著名外交家顧維均的故事?引出他“不辱使命”,然后,列舉眾多“不辱使
2024-11-28 09:09
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件錢塘江是浙江省最大的河流其入??诔衫葼?,每逢漲潮海水倒灌,水勢(shì)受阻,形成著名的“錢塘潮”。波瀾壯闊,氣勢(shì)磅礴古人贊曰天下壯觀無。7C中小學(xué)課件28﹡觀潮7C中小學(xué)課件潮來前:人山人海7C中小學(xué)課件潮來時(shí)7C中小學(xué)課件悶雷滾動(dòng)7C中小學(xué)課件形成一道白
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】烏鎮(zhèn)石拱橋趙州橋盧溝橋錢塘江橋,中國(guó)第一座公路、鐵路兩用梁橋廣安門立交橋四川岷江吊橋橋之吳冠中美?1、流利有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。?2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特征進(jìn)行說明的方法,品味優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。?3、體會(huì)
【總結(jié)】天下奇觀——海寧潮錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。每年的中秋節(jié)前后,海寧潮潮頭壁立,波濤洶涌,勢(shì)如萬馬奔騰;云移至岸,浪卷轟雷,卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著無數(shù)來自海內(nèi)外的觀光游客。為此,海寧市在每年中秋節(jié)前后,都要舉辦規(guī)模盛大的
【總結(jié)】周密錢塘江大潮錢塘江觀潮錢塘江潮是由天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心力作用加上杭州灣的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年農(nóng)歷八月十八前后,潮勢(shì)達(dá)到極盛,如萬馬奔騰,蔚為壯觀。前來觀潮的人也是絡(luò)繹不絕,人山人海。錢塘江潮的成因錢塘江潮是一大勝景。其成因有:,寬處超過百里
2024-12-07 13:19
【總結(jié)】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件21奇妙的克隆7C中小學(xué)課件談家楨,寧波人,遺傳學(xué)家。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。我國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué),奠基人創(chuàng)建了我國(guó)第一所遺傳學(xué)研究所,第一所生命科學(xué)院。歷任復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng),中國(guó)遺傳學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),《遺傳學(xué)報(bào)》主編,美國(guó)、意大利國(guó)家科學(xué)院外籍院士,第三世界科學(xué)院院士和紐約科學(xué)院榮譽(yù)終身院士。作者介紹作者介
【總結(jié)】我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。—諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]楊絳楊絳簡(jiǎn)介楊絳,(1911—),錢鐘書夫人,本名楊
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件楊絳魯教版七年級(jí)語(yǔ)文(下)第二單元第10課7C中小學(xué)課件?知識(shí)與能力:1、理解、積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達(dá)方式。2、品味作者平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。?過程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】愚公移山[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。/2、文言文的誦讀;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;理解對(duì)比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語(yǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)]順暢誦讀文言課文;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點(diǎn)]辨
【總結(jié)】賈祖璋學(xué)前準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)鞏固說明文文體知識(shí)說明文說明對(duì)象及其特征說明順序及篇章結(jié)構(gòu):時(shí)空順序(實(shí));邏輯順序(虛)說明方法及其作用:舉例子,打比方,作比較,分類別……說明語(yǔ)言及其風(fēng)格:準(zhǔn)確;生動(dòng),樸實(shí)標(biāo)題特點(diǎn):1、用借代手法,用鮮