【總結(jié)】橋之美·綜合能力測(cè)試一、按下列句中注音寫出漢字1.其身段的縱橫與橋下的水波(xiétóng)________譜出形與色的樂(lè)曲。2.方、圓之間相處(héxié)________、得體,力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。3.“小橋流水人家”,固然具(shījìng)__
2025-11-26 06:01
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?聆聽(tīng)文人墨客的心聲,無(wú)疑是對(duì)我們精神的一次洗禮。其實(shí),一路走來(lái),面對(duì)人生,誰(shuí)沒(méi)有話想說(shuō),誰(shuí)沒(méi)有心聲想要表達(dá)?今天,就讓我們一起走進(jìn)《心聲》,去聽(tīng)聽(tīng)主人公李京京的心聲吧!黃蓓佳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解小說(shuō)《心聲》的主要內(nèi)容,抓住文章的主要情節(jié),分析人物形象;?2、
2025-11-29 03:20
【總結(jié)】1870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說(shuō)中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長(zhǎng)篇小說(shuō),4部短篇小說(shuō)集。都德(1840~1897),法國(guó)小說(shuō)家。1868年出版長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《小東西》,獲得巨大成功,并以此在法國(guó)文壇上享有“著名
2025-12-02 04:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件當(dāng)國(guó)土遭到踐踏,尊嚴(yán)遭受凌辱,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真淘氣的孩子,一個(gè)執(zhí)教四十年的普通教師,將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件1870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說(shuō)中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長(zhǎng)篇小說(shuō),
2025-12-04 15:57
【總結(jié)】19.《大自然的語(yǔ)言》:導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)閱讀科普文章,了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)。2、初步了解一些說(shuō)明文的知識(shí),掌握有條理地說(shuō)明事物和舉例說(shuō)明的方法。(重點(diǎn))3、揣摩語(yǔ)言,體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)。(重點(diǎn))二導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1.理清決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序,并探究這樣安排的好處。2.概括物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義
2025-11-19 03:08
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)《說(shuō)不盡的橋》●活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。能力目標(biāo):1、增強(qiáng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)。3、提高學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)、拓展思維、寫作能力。
2025-11-09 19:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件陳從周說(shuō)屏7C中小學(xué)課件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、識(shí)記并積累重點(diǎn)字詞(讀準(zhǔn)讀音、正確書寫字形、解釋詞義)?2、通過(guò)梳理文章結(jié)構(gòu),理解本文從哪些方面來(lái)介紹“屏”的。?3、結(jié)合課文具體語(yǔ)句,繼續(xù)學(xué)習(xí)多種說(shuō)明方法及其作用。7C中小學(xué)課件yíng讀準(zhǔn)下面的字詞,特別是紅字的
2025-11-29 03:21
【總結(jié)】撤屏視之,一桌,一椅,一扇,一撫尺而已。——林嗣環(huán)《口技》說(shuō)“屏”陳從周全文分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分都寫的什么?以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。作者介紹了關(guān)于屏的那些知識(shí)?屏有哪些作用?作者對(duì)“屏”的感情的表達(dá)路線最后一段表達(dá)了怎樣的愿望?
2025-11-28 13:20
【總結(jié)】中小學(xué)課件11﹡信客中小學(xué)課件在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。中小學(xué)課件不是人民需要我,哪個(gè)喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦,再苦再累卻幸福?!珖?guó)郵政勞模王順友中小學(xué)課件余秋雨1946年出生,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文
【總結(jié)】《故宮博物院》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):“磬、攢、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿”等詞語(yǔ),掌握它們的讀音和詞義。,理清文章的說(shuō)明順序、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計(jì)上處處反映封建帝王為中心的特點(diǎn);情感教育與價(jià)值觀目標(biāo):了解祖國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù),了解故宮建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)他們
2025-11-19 12:36
【總結(jié)】《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和能力有感情地朗讀課文,品味并積累文中生動(dòng)、形象、活潑、優(yōu)美的語(yǔ)言。(二)過(guò)程和方法運(yùn)用自己的生活體驗(yàn),理解課文的內(nèi)容,了解作者的思路。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀感受生活的豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生敏于感知、勤于探究的心理品質(zhì)和習(xí)慣。
2025-11-10 12:41
【總結(jié)】第一篇:2017第14課《橋之美》 第14課《橋之美》教案(魯教版七年級(jí)下) 教學(xué)目的 知識(shí)與能力:品味本文詩(shī)意的描寫性語(yǔ)言,與規(guī)范說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)作對(duì)比 過(guò)程與方法:在自主合作探究...
2025-11-06 23:32
【總結(jié)】王維1.掌握詩(shī)歌朗讀基本技巧,熟讀成誦;2.品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,領(lǐng)悟詩(shī)歌的情感;3.理解詩(shī)歌的藝術(shù)特色,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的賞析;。王維(701-761),字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人,少有才名。開(kāi)元九年(721)中進(jìn)士,任太樂(lè)丞,后因事受牽累被貶到濟(jì)州(今山樂(lè)長(zhǎng)青
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件15蘇州園林,正確流利地朗讀課文。、分說(shuō)的結(jié)構(gòu),把握文章描述的蘇州園林的特征。,揣摩用詞的準(zhǔn)確性。,學(xué)習(xí)寫說(shuō)明文。葉圣陶(1894--1988),原名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?劉心武:中國(guó)當(dāng)代作家,紅學(xué)家.成名作《班主任》被視為傷痕文學(xué)的代表作。其長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)代主流作家之一。字詞?眸子?祈盼?縈繞?狹隘?號(hào)叫?閃爍?抵達(dá)?僻遠(yuǎn)?憬悟?闊綽
2025-11-28 13:42