【總結(jié)】12橋之美教學目的:流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。教學重點難點品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。課時安排2課時。課前準備布置學生預習課文,會寫生字、準確注音,排除字詞障礙。教學步驟
2025-11-10 23:54
【總結(jié)】不等關(guān)系A(chǔ)卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.如果a-aB.a(chǎn)-aC.a(chǎn)=-aD.不能確定2.實數(shù)m,n在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列不等關(guān)系正確的是()A.nm
2024-12-05 05:44
【總結(jié)】梯形教學目標:1、經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過程,在簡單的操作活動中發(fā)展學生的說理意識、主動探究的習慣,初步體會平移、軸對稱的有關(guān)知識在研究等腰梯形性質(zhì)中的運用;2、探索并掌握梯形的有關(guān)概念和基本性質(zhì),探索并了解等腰梯形的性質(zhì),能用它們解決簡單的問題。教學重點:探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)及其應用。教學難點:探索等腰梯形的性質(zhì)。
2025-11-10 23:02
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?!侗秤啊肥怯泴嵣⑽?,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】教學內(nèi)容眾數(shù)教學要求1、使學生結(jié)合具體實例初步理解眾數(shù)的意義,會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù),能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際意義,并能根據(jù)具體的問題,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學生在初步理解眾數(shù)的過程中,經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、使學生進一步體會統(tǒng)計在實際生活
2025-11-10 18:05
【總結(jié)】說課稿學校年級學科倪北中學八年級語文姓名職稱林友誼中學高級課題名稱新課程下學生合作學習方式的研究《說“屏”》說課稿教材分析處理【序言】《語文課程標準》指出:語文課程必須面
2025-11-10 23:06
【總結(jié)】蠟燭教學目的:1、感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2、體會南斯拉夫母親的內(nèi)心活動。3、感悟本文真摯感人的人性美。教學過程:一、導入:同學們,今天我們來上第三課《蠟燭》。你們應該都有用過蠟燭吧,那我考考你們:我們經(jīng)常什么時候、什么場合用到蠟燭?蠟燭在不同的場合和不同的時間都代表不同的寓意。比如:我們過生日,家里辦喜事時
2024-12-09 03:25
【總結(jié)】《北京立交橋》習題精選基礎(chǔ)知識一、指出下列各組中加黑的字注音錯誤的一項。1.A.迥異(jiǒng)B.鳥瞰(kān)C.矗立(chù)D.匝道(z?。?.A.徜徉(shàng)B.疏浚(jùn)C.老嫗
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】綜合性學習《說不盡的橋》●活動目標:知識目標:引導學生領(lǐng)略我國豐富的橋文化,提高文化素養(yǎng)。能力目標:1、增強學生收集、整理、分析資料的能力。2、進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習意識。3、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。
2025-11-09 19:42
【總結(jié)】單元測試(第六單元科技教育與文化)班級:姓名:滿分:100分得分:一、單項選擇題(每小題2分,共30分)“兩彈一星”過程中,最先取得成功的是()球衛(wèi)星
2024-12-05 05:51
【總結(jié)】平均數(shù)習題精選(一)填空1.某校學生在希望工程獻愛心的活動中,省下零用錢為貧困山區(qū)失學兒童捐款.各班捐款數(shù)額如下(單位為元):99,101,103,97,98,102,96,104,95,105,則該校平均每班捐款為______元.2.某小組的一次測驗成績統(tǒng)計如下:得100分的3人,90分的3人,80分的2人,
2025-11-06 11:26
【總結(jié)】天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯馬致遠橋之美吳冠中默讀課文,思考下列問題:1、在作者眼中,橋美在什
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標,體會文中蘊含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2025-11-10 19:32
【總結(jié)】《蘇州園林》教學設(shè)計大峪二中呂寶強教學目標1、領(lǐng)略蘇州園林的風采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)3、體會本文自然貼切的說明語言教學重點感知、感悟課文內(nèi)容,了解文章脈絡(luò),體會文章語言。教學難點引導學生體會本文自然貼切的說明語言。教學準
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥怯泴嵣⑽?,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀
2024-12-08 12:02