【總結(jié)】提公因式法一、選擇題1.下列各組代數(shù)式中,沒有公因式的是()A.5m(a-b)和b-aB.(a+b)2和-a-bC.mx+y和x+yD.-a2+ab和a2b-ab22.下列多項式中,能用提公因式法分解因式的是()
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】第12課《冬日看海人》同步練習一、積累(1)注音號叫()癖好()闊綽()眸子()縈繞()憬悟()(2)解詞號叫:癖好:闊綽:祈盼:風情:二、閱讀拓展閱讀下面文段,完成1~12題。(一)高貴的施舍一個乞丐來
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)
2024-11-15 02:08
【總結(jié)】不等式性質(zhì)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.若-a-2a,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)0B.a(chǎn)bc
2024-12-05 05:44
【總結(jié)】利用變換設(shè)計圖案班級:________姓名:________,請設(shè)計一個你所喜歡的徽標.,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案.(1)請用平移、旋軸、軸對稱分析各圖案的形成過程?(2)哪幾個圖案可以經(jīng)過平移得到?哪幾個圖案可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到?哪幾個圖案可以經(jīng)過軸對稱得到?答:、平移
【總結(jié)】平面圖形的平移習題精選1.如圖,正六邊形ABCDEF中,CD是由圖中哪條線段平移得到的?是否能把AB作某些平移后得到線段CD2.如圖,在正方體中,哪些線段可看做是由平移得到的?哪些線段可看做是由平移得到的?是否也可由、或平移得到?3.如圖,用你所學過的平移知識,在所給出的方格中把圖
【總結(jié)】平均數(shù)1.某一分組1≤x≤21的組中值為。2.一組數(shù)據(jù)每個數(shù)據(jù)上都加上53后,平均數(shù)為70,則這組數(shù)據(jù)原來的平均數(shù)是。3.八年級舉行演講比賽,評委從演講內(nèi)容、演講能力和演講效果三個方面為選手打分,成績依百分制,權(quán)數(shù)分別以5︰4︰1確定,進入決賽的前兩名選手是張明和王麗,張明得分依次為85,95
2024-11-29 02:47
【總結(jié)】平均數(shù)1.如果一組數(shù)據(jù)85,80,x,90的平均數(shù)是85,則x=。2.某生在一次考試中,語文、數(shù)學、英語三門學科的平均分為80分,物理、政治兩科的平均分為85,則該生這5門學科的平均分為。3.某中學舉行“紅五月”歌詠比賽,六位評委對某位選手的打分為77,82,78,95,83,75去掉
【總結(jié)】平面圖形的密鋪一、選擇題:()135°,則這個正多邊形是()形,且內(nèi)角和為1440°,則這個多邊形的外角是()°°°°()
2024-12-04 23:34
【總結(jié)】平均數(shù)一、填空題:1、數(shù)據(jù)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19的平均數(shù)是_________.2、已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x,它的平均數(shù)是3,則x=_________.3、若a+2,b+4,c+6,d+8這四個數(shù)的平均數(shù)是7,則a,b,c,d這四個數(shù)的平均數(shù)是________
2024-11-14 23:21
【總結(jié)】數(shù)與形相結(jié)合一、選擇題(每小題3分,共18分)1.如圖1,沿正方形的對稱軸對折,重合的兩個小正方形內(nèi)的整式的乘積可得到一個新整式,則這樣的整式共有()A.2個B.4個C.6個D.8個2.已知△ABC的三邊長分別為20cm、50cm、60cm,現(xiàn)要利用長為40cm和60cm的兩根鐵絲制作與
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.下列各式中,計算過程正確的是()A.x3+x3=x3+3=x6B.x3·x3=2x3C.x·x3·x5=x0+3+5=x8D.x2·(-x)3=-x2+3=-x52
2024-11-15 23:48
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標,體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應(yīng)用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】加權(quán)平均數(shù)目的要求:...重點:加權(quán)平均數(shù)的意義.準備:幻燈、小黑板過程:一、復習.(小黑板).5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6,并計算各個數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).:復習題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方法計算平均數(shù).
2024-12-08 22:01
【總結(jié)】平面圖形的全等變換一、先觀察右圖,再填空。(1)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)900到達圖()的位置;(2)圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)1800到達圖()的位置;(3)圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖4的位置;(4)圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達