【總結】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識回顧算術2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個數(shù)據(jù)中,34的
2025-11-29 12:04
【總結】第二十三章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權平均數(shù)第2課時加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結反思知識目標第2課時加權平均數(shù)1.通過具體問題情境,理解加權平均數(shù)和權的意義,會計算加權平均數(shù).2.通過對加權平均數(shù)意義的理解,能夠應用加權平均數(shù)解決實際問題.
2025-06-16 12:01
【總結】《加權平均數(shù)》教學設計一、教學目標知識與技能:(1)掌握算術平均數(shù)、加權平均數(shù)的概念。(2)會求一組數(shù)的算術平均數(shù)、加權平均數(shù)。技能與方法:(1)經(jīng)歷情境探求過程,感悟提出“加權平均數(shù)”的概念的必要性及“加權平均數(shù)”與“算術平均數(shù)”的聯(lián)系與區(qū)別。(2)經(jīng)歷解決問題的過程,深化對“權”的各種形式的認識及對“加權平均數(shù)”的本質認識。情感態(tài)
2025-04-16 23:52
【總結】加權平均數(shù)(2)教學案一、教與學目標:1、讓學生會求加權平均數(shù),并體會權的差異對結果的影響.2、能應用加權平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象,并能用它解決一些實際問題。3、讓學生進一步理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題.二、教與學重點難點:重點:能用加權平均數(shù)解決一些實際問題。難點:
2025-11-10 23:42
【總結】加權平均數(shù)(1)教學案一、教與學目標:1、在具體情景中理解頻數(shù)、權數(shù)與加權平均數(shù)的含義。2、掌握加權平均數(shù)的計算公式,會求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)。3、讓學生通過加權平均數(shù)的學習,進一步認識數(shù)據(jù)的作用,體會統(tǒng)計的思想方法.二、教與學重點難點:重點:權數(shù)的含義,加權平均數(shù)的計算公式。難點:理解加權平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的
2025-11-30 03:53
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析人民教育出版社出版復習:數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…,
2025-05-06 12:07
【總結】加權平均數(shù)目的要求:...重點:加權平均數(shù)的意義.準備:幻燈、小黑板過程:一、復習.(小黑板).5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6,并計算各個數(shù)據(jù)的頻率..二、加權平均數(shù).:復習題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方法計算平均數(shù).
2025-11-29 22:01
【總結】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-14 06:20
2025-06-14 06:06
【總結】(1)我們過去已經(jīng)學過平均數(shù)。你能舉例說明如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎?(2)如果已知一組數(shù)據(jù)為x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)應該怎樣計算?數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)______,這個平均數(shù)叫做_________.復習導入日常生活中,我們常用
2025-12-19 17:00
【總結】(1)一個八年級同學在實踐基地練習激光模擬射擊,其5次射擊成績如下(單位:環(huán)):6,8,9,7,10你能計算這名同學的平均成績嗎?nxxxxxxxnn??????2121,,,的平均數(shù)一組數(shù)據(jù)環(huán)。平均成績是所以,這名同學的射擊(環(huán)
2025-12-20 18:35
【總結】第2課時加權平均數(shù)滬科版八年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入通過上節(jié)課的學習我們知道了平均數(shù)是用來刻畫數(shù)據(jù)的集中趨勢的方法.···121()nx=x+x++xn對于比重不同的數(shù)據(jù)平均數(shù)我們又該如何計算呢?狀元
2025-03-12 21:15
【總結】集中趨勢(平均數(shù))概念:平均指標反映同類現(xiàn)象的一般水平,是總體內各單位參差不齊的標志值的代表值,也是對變量分布集中趨勢的測定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測定集中趨勢的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術平均數(shù)調和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測定集中趨勢的意義
2025-05-15 03:28
【總結】第23單元·數(shù)據(jù)分析平均數(shù)與加權平均數(shù)讀一讀趣談平均數(shù)問題1數(shù)據(jù)2、3、4、5、6、7的平均數(shù)是。導入新課問題與思考問題2一次數(shù)學測驗,3名同學的數(shù)學成績分別是60,80和100分,則他們的平均成績是多少?你怎樣列式計算?算式中的分子分母分別表示什么含義??
2025-06-15 22:40
【總結】第二十三章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據(jù)分析總結反思第1課時算術平均數(shù)知識目標第1課時算術平均數(shù)1.通過實際問題情境,理解平均數(shù)的意義.2.通過對算術平均數(shù)的理解,會計算一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù),并會用算術平均數(shù)解決實際問題.