【總結】不等式性質A卷：基礎題一、選擇題1．若－a－2a，則a的取值范圍是（）A．a0B．abc
2025-11-26 05:44
【總結】提公因式法一、選擇題1．下列各組代數式中，沒有公因式的是（）A．5m（a－b）和b－aB．（a+b）2和－a－bC．mx+y和x+yD．－a2+ab和a2b－ab22．下列多項式中，能用提公因式法分解因式的是（）
2025-11-06 11:26
【總結】第12課《冬日看海人》同步練習一、積累（1）注音號叫()癖好()闊綽()眸子()縈繞()憬悟()（2）解詞號叫：癖好：闊綽：祈盼：風情：二、閱讀拓展閱讀下面文段，完成1～12題。(一)高貴的施舍一個乞丐來
【總結】一、填空題1．點關于x軸對稱的點是N，則N點坐標是__________，MN的長是__________]2．點關于原點的對稱點是Q，則PQ的長是__________．3．點到x軸的距離是__________，到y(tǒng)軸的距離是__________．4．若點與關于x軸對稱，則a=________
2025-11-06 17:12
【總結】利用變換設計圖案班級：________姓名：________，請設計一個你所喜歡的徽標.，我們經常見到一些美麗的圖案.（1）請用平移、旋軸、軸對稱分析各圖案的形成過程？（2）哪幾個圖案可以經過平移得到？哪幾個圖案可以經過旋轉得到？哪幾個圖案可以經過軸對稱得到？答：、平移
【總結】平移變換同步練習一、基礎訓練1.如圖1所示，A，B，C，D四個圖形中可以由圖形E平移得到的是圖形（C2.將長度為4cm的線段向上平移14cm，所得線段的長度是（A）3.如圖2中的兩個福娃貝貝，其中左邊的福娃貝貝可以看作是右邊的福娃貝貝經過
2025-11-26 16:20
【總結】數學：（蘇科版七年級下）【基礎演練】一、選擇題，全等的圖形有（）第7題A.2組B.3組C.4組D.5組，是全等的圖形是（）A.B.C.
2025-11-26 09:14
【總結】用線連起來.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球:長方形正方形三角形圓(1),應是如圖(2)中所示的()CDBA
2025-11-24 06:43
【總結】簡單的軸對稱圖形1、下列說法中正確的是（）（A）角是軸對稱圖形，它的平分線就是對稱軸（B）等腰三角形的內角的平分線,中線和高三線合一（C）直角三角形不是軸對稱圖形（D）等邊三角形有三條對稱軸2、等腰三角形的一個內角是50°，那么其它兩個內角分別是（）（A）50°和80
2025-11-26 05:45
【總結】思想品德《勿以惡小而為之》同步測試（粵教版七年級下冊）【知識框架】一般違法行為的特征一般違法與犯罪的區(qū)別嚴重社會危害性勿以惡小而為之
2025-11-26 11:15
【總結】平移同步測試一、填空10-4-1中的正六邊形ABCDEF，線段AB平移后能得到的線段是，EF是線段平移得到的。10-4-2，等邊三角形ABC沿邊AB方向平移到△BDE的位置，則圖中∠CBE=連接CE后，線段CE與AD的關系式
2025-11-22 04:15
【總結】生活中的平面圖形練習卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______，由一條_______和經過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1．扇形是圓的一部分.（）2．圓的一
2025-11-20 23:08
【總結】（A）DCBA（B）DCBA（C）DCBA（D）DCBA學習目標：回顧、思考本章所學的知識及思想方法，并能用自己喜歡的方式進行梳理，使學知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認識，能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學生歸納、反思的意識。學習重點、難點：平行的判定、性質的應用；平移的應用
2025-11-29 07:53
【總結】冪的運算同步測試一、選擇x3y2?(-xy3)2的結果是（）A.x5y10a4?a2+(a3)2的結果是()+a6+a9（）+2÷x2n-1=x3÷(xy4)n=0+5&
2025-11-21 12:38
【總結】簡單的軸對稱圖形（一）同步練習一、選擇題1．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）．A．角B．等邊三角形C．線段D．平行四邊形2．下列圖形中，是軸對稱圖形的有（）個．①直角三角形，②線段，③等邊三角形，④正方形，⑤等腰三角形，⑥圓，⑦直角．A．4個B．
2025-11-24 03:07
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