【摘要】函數(shù)1、某風(fēng)景區(qū)集體門票的收費標(biāo)準(zhǔn)是25人以內(nèi)（含25人），每人10元，超過25人的，超過的部分每人5元，寫出應(yīng)收門票費y（元）與瀏覽人數(shù)x（人）之間的函數(shù)關(guān)系式．2、有一水箱，它的容積為500L，水箱內(nèi)原有水200L，現(xiàn)往水箱中注水，已知每分鐘注水10L．（1）寫出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時間t(min)的函數(shù)關(guān)系．
2024-11-15 11:27
【摘要】一、閱讀文章《夏天的旋律》回答下列問題（每題3分）立夏春天還未來得及用花環(huán)打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的春夏之交嗎？就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜功夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”！不知青梅何日變圓的？不知大麥何日變香的？不知草
2024-11-15 17:33
【摘要】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點O，連AO、BO、CO，并取它們的中點D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比
2024-12-05 01:32
【摘要】實數(shù)同步練習(xí)第1題.把下列各數(shù)分別填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)．03352270.5552703.1515515559()3.14159265274?????????，，，，，，，，，，無理數(shù)集合｛｝；有理數(shù)集合｛
2024-12-05 05:45
【摘要】一、判斷題.（）.（）.（）.（）.（）二、填空題_________相等._________（填是或不是）軸對稱圖形，它的一條對稱軸垂直并_________它，這樣的直線叫做這條線段的_________，簡稱_________._
2024-12-03 06:21
【摘要】平面直線的位置關(guān)系一、填空題1.如圖，直線AB、CD相交于點O，若∠1=28°,則∠2＝_______．2.已知直線ABCD∥，60ABE?∠，20CDE?∠，則BED?∠度．3.如圖，已知AB∥CD，EF分別交AB、CD于點E、F，∠1＝60&#
2024-12-05 04:40
【摘要】平形四邊形的判定一、試試你的身手（每小題3分，共24分）1．在□ABCD中，已知AB+BC=20，且AD=8，則BC=，CD=．2．用20cm長的鐵絲圍成一個平行四邊形，使長邊比短邊長2cm，則它的長邊長為，短邊長為．3．如圖1，□ABCD的對角線AC和BD相交于點O，那么圖中的全等
2024-11-15 11:26
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題1、一個四邊形的三個內(nèi)角分別是???60,88,76，則第四個角是（）A．銳角B．直角C．鈍角D．平角2、如果一個多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的3倍，那么這個多邊形是（）A．九邊形B．八邊形C．七邊形D．六邊形
【摘要】外國語學(xué)校七年級課堂練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（時間:100分鐘滿分：100分，出卷人：鞠雅琴）一、精心選一選（每題3分，共30分）1、下列運算中，正確的是A、4222aaa??B、632aaa??C、239)3()3(
2024-11-15 17:53
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》同步練習(xí)第1題.如圖，ABCD中，BECDBFAD⊥，⊥，垂足分別為2EFCE?、，，160DFEBF???，，求ABCD的面積．答案：解：BFADBEDC⊥，⊥，則90BFDBED????．又60FBE??，且根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為3
2024-11-15 17:12
【摘要】遂寧一中初2020級數(shù)學(xué)測試題班級姓名學(xué)號（整式的乘法）一、耐心填一填（每小題3分，共30分）1、計算：25··xxx=________，??23x=________．2、計算：????3
2024-11-15 07:14
【摘要】《中國少女》習(xí)題精選一、自主實踐1．下列各項加粗字注音有誤的一組是（）A．飄拂（fú）敦實（dūn）蠕動（rú）深思熟慮（sú）B．騷動（sāo）凄厲（qī）惶惑（huáng）蒙蒙眬眬（lón
2024-12-03 07:04
【摘要】第2課建筑奇觀同步測試（無答案）一、填空題1．朝時，杰出工匠設(shè)計和主持建造了趙州橋。，即今浙江；北達，即今。是世界上的運河3．明長城西起，東到。4
2024-11-15 21:33
【摘要】Unit5Whenwasheborn？Practice1Ⅰ.單項選擇1.Where__________youborn?A.didB.hadC.wasD.were2.Doyouenjoyworking?Yes,Ido.Ilike_________
2024-12-05 05:39
【摘要】中心對稱圖形初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成與應(yīng)用的過程，從而更好地理解數(shù)學(xué)知識的意義，掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。特別對于抽象的概念教學(xué)，要關(guān)注概念的實際背景與形成過程，幫助學(xué)生克服記憶概念的學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)以《中心對稱圖形》為例，闡述如
2024-11-19 23:02
鄂ICP備17016276號-1