搭配教案-三年級上冊數(shù)學(xué)廣角888(編輯修改稿)
2024-10-28 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)：自主探究，掌握有序排列，巧妙搭配的方法，用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。難點(diǎn)：培養(yǎng)有順序地、全面地思考問題的意識，怎樣排列可以不重復(fù)不遺漏。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。師：今天課堂上老師為你們帶來了幾位新朋友，大家看他們是誰？ 生：喜羊羊、美羊羊和懶羊羊。師：他們要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣的地方。（課件展示）大家看這是哪里？ 生：數(shù)學(xué)廣角。二、小組合作，自主探究。構(gòu)建知識坡度。師：大家想和他們?nèi)タ纯磾?shù)學(xué)廣角里面是什么樣子嗎？ 生：想。師：好。那今天我們就跟著他們一起去暢游數(shù)學(xué)廣角。哎呀!在我們面前出現(xiàn)了一道門，正確地說出密碼，門才會打開。密碼是什么呢？（出示課件)師:小朋友們快看羊村長告訴了我們什么？猜猜這道門的密碼可能是哪個(gè)數(shù)？生：12或21。師：這兩個(gè)數(shù)字有什么不同？ 生：數(shù)字的順序不一樣。師：我們看哪個(gè)數(shù)字可以打開這扇門？（出示課件，21打開大門。）師：你們真是聰明的孩子，這么快就解決了問題，打開了大門。師：同學(xué)們快看，羊村準(zhǔn)備干什么？ 生:開運(yùn)動(dòng)會。合作探究知識。師：原來喜羊羊，美羊羊和懶羊羊是請我們得參加他們的運(yùn)動(dòng)會的。你什么？你們想?yún)⒓訂幔?生:想。師:好，我們一起去羊村參加運(yùn)動(dòng)會?？此麄冇钟龅搅耸裁磫栴}，你能幫他解決嗎？(能)（出示課件.)這次可有點(diǎn)難度了，你們先猜猜可能是幾？ 生：1123等。師：大家這么回答問題你們有什么感覺？ 生：很亂。師：對。這么回答很亂，容易遺漏和重復(fù)。怎樣把組成的兩位數(shù)的情況不重不漏地全部找出來呢？同學(xué)們在組數(shù)的時(shí)候，做到有序思考，不重復(fù)，不遺漏。請你們小組合作，用數(shù)字卡片擺一擺。小組合作擺一擺。匯報(bào)結(jié)果。好，我們再來看看美羊羊是怎么解決的這個(gè)問題的。匯報(bào)交流結(jié)果并介紹方法。方法一：調(diào)換位置法。方法二：固定十位法。方法三：固定個(gè)位法。師總結(jié)：我覺得這三種方法都很好，因?yàn)樗麄冊谒伎紗栴}時(shí)都有一定的順序。只要按照一定的順序思考問題，一定能夠做到全面，不重復(fù)不遺漏。師：我們準(zhǔn)確的找到了6個(gè)數(shù)。三、實(shí)踐應(yīng)用。師：大家通過努力合作，一起解決了數(shù)學(xué)問題，高興嗎？那么就讓我們帶著學(xué)到的解決問題的方法，愉快地進(jìn)入數(shù)學(xué)廣角，繼續(xù)闖關(guān)吧！第一關(guān) 字母搭配師:把a(bǔ) b C三兄弟兩兩搭配，你能組成幾組字母組合。第二關(guān) 幫助小朋友。師:小朋友不知道自家的電話號碼了，你們能幫幫他嗎？ 第三關(guān) 幫老奶奶找密碼。師:我奶奶不知道自家的密碼了，你能根據(jù)老奶奶的提示幫他找出密碼嗎？四、拓展延伸。握手的問題。師：同學(xué)們可真棒，這么快就闖關(guān)成功，咱們得握握手祝賀一下，誰愿意和老師握握手？其實(shí)，你們的成功也離不開小組里同學(xué)的合作，你們也握握手。（自由握）有一個(gè)問題想問問你們，你們組的三個(gè)人，如果每兩個(gè)人握一次手，一共要握幾次手?小組的同學(xué)試一試。師：大家課后可以思考一下，這也是我們下節(jié)課要學(xué)的問題。五、課后小結(jié)。談一談這節(jié)課上你有什么收獲？師：聽了你們的發(fā)言，老師為你們的成長和進(jìn)步感到高興。其實(shí)在數(shù)學(xué)廣闊的世界中，還有很多的秘密需要我們?nèi)ソ忾_，那么就讓我們用眼睛去觀察，用雙手去創(chuàng)造，讓我們一起走進(jìn)廣闊的數(shù)學(xué)世界吧！數(shù)學(xué)廣角排列問題 有序思考、不重復(fù)、不遺漏方法一、121方法二、113方法三、231 131223132323 332123交換位置固定十位固定個(gè)位第四篇：《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案《數(shù)學(xué)廣角－搭配》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第八單元102頁例2。教學(xué)目標(biāo)：，通過操作提出不同的搭配方案。律，初步體會有序思想。，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握搭配的方法，體會有序思考的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)：排列時(shí)怎樣做到不重復(fù)不遺漏。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、衣服圖片。教學(xué)過程：一、談話交流，引入新課1．今天小麗可
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1