職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-28 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的？檢討：客戶要接納一個(gè)品牌，分三個(gè)階段：喜歡、信任、依賴品牌效應(yīng)需要一點(diǎn)一滴地積累，一旦崩塌，就再也無法回生思考：很多品牌被客戶放棄，為什么？VCD6職業(yè)化過程中，主管應(yīng)該怎么做職業(yè)化的順序：主管→員工檢討：任何職業(yè)化都是由上而下的要求，管理者自己要先做到員工職業(yè)化是老板職業(yè)化的函數(shù)思考：為什么高層主管不重視或不增強(qiáng)自己的職業(yè)化？補(bǔ)充：職業(yè)化一定要量化并有督導(dǎo)小組監(jiān)督進(jìn)程，否則無法操作注意和競爭對(duì)手在職業(yè)化程度上的相對(duì)差距一、職業(yè)化就是專職化或?qū)I(yè)化檢討：職業(yè)化必須與企業(yè)的“核心文化”有關(guān)。我們應(yīng)該從別人的角度觀察自己的“不專業(yè)”。思考：很多公司的經(jīng)理人與員工都不職業(yè)化，原因是什么。日常消費(fèi)哪些讓我們感覺很不專業(yè)。二、職業(yè)化的工作技能是“像個(gè)做事的樣”檢討：部門崗位要有必備的“能力”。Marketing不同于 Sales，無論程度、范圍、立場，我們要做“顧問式銷售”。思考：客戶為什么對(duì)賣方總沒有安全感？他怕什么？三、職業(yè)化的工作形象就是“看起來像那一行的人”檢討：公司—CIS不僅要區(qū)隔你與其他競爭者，還要區(qū)隔你的專業(yè)檔次。個(gè)人—你腦中的“樂團(tuán)指揮”或思考：“醫(yī)生”、“警察”、“教師”與“出租車司機(jī)”哪些方面形象不好？我們的企業(yè)和員工哪些方面形象不好？四、職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好”檢討：員工或干部做事不“用心”的表現(xiàn)?？陬^上要求干部或員工用心，不是事半功倍，而是無濟(jì)于事。思考：按職業(yè)化要求考核干部員工，不達(dá)標(biāo)的如何限期改進(jìn)？五、職業(yè)化的工作道德就是“對(duì)一個(gè)品牌信譽(yù)的堅(jiān)持”檢討：客戶接納一個(gè)品牌的三階段：喜歡、信任、依賴。品牌效應(yīng)需一點(diǎn)一滴的積累，一旦崩塌，就再也無法回生。思考：很多品牌被客戶放棄，為什么？六、職業(yè)化過程中，主管應(yīng)該怎么做？檢討：任何職業(yè)化都是由上而下要求，管理者自己要先做到。思考：為什么高層主管不重視或不增強(qiáng)自己的職業(yè)化？第三篇：團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化成長突破特訓(xùn)營》【為什么開發(fā)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營】在13年來的培訓(xùn)中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)人員能力不足主要表現(xiàn)在：缺乏全局思維、職業(yè)化程度不高、執(zhí)行能力不夠、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力不足。為此，我們開發(fā)了本訓(xùn)練營！傳統(tǒng)方式大多是在談“知”的東西，如果沒有對(duì)行為產(chǎn)生改變，任何認(rèn)知都是假的?！緢F(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營效果】6大模塊11項(xiàng)管理技能！通過18個(gè)案例分析，交付一套完整的職業(yè)理念和職業(yè)技能；課堂本身就是管理實(shí)戰(zhàn)的真實(shí)濃縮，平時(shí)管理行為會(huì)在課堂上得到修正優(yōu)化；學(xué)員不是簡單來“聽課”，教室里就要完成職業(yè)行為的改變！配以劉輝老師《職業(yè)化訓(xùn)練行動(dòng)手冊》常年跟蹤，固化效果！最重要的當(dāng)然是授課老師：劉輝老師現(xiàn)任容大智業(yè)顧問公司總經(jīng)理，10多年來致力于職業(yè)管理、職業(yè)營銷、贏利模式、IT技術(shù)、國學(xué)運(yùn)用等領(lǐng)域的研究；主講課程超過1000場，為近100家上市公司提供過內(nèi)部培訓(xùn)；【團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營內(nèi)容】模塊一：《角色認(rèn)知與管理溝通》推薦理由:國內(nèi)企業(yè)最缺的課程之一,因?yàn)楹芑A(chǔ)，往往被人忽視，“老板天天干基層，員工天天談戰(zhàn) 略”的現(xiàn)象歸根到底是角色管理的問題。溝通課應(yīng)該是所有管理課程的基礎(chǔ)，也是所有管理人員應(yīng)該經(jīng) 常研究的主題，離開了溝通，領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、授權(quán)等一系列管理行為都無從展開。企業(yè)中70%以上的問題 都與溝通有著直接的關(guān)系。模塊二：《管理人員職業(yè)化修煉》推薦理由:職業(yè)化是CEO的起點(diǎn)！一個(gè)“職業(yè)”的管理者能更好地為企業(yè)、為自己創(chuàng)造價(jià)值，相反，一個(gè)不職業(yè)
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