【文章內容簡介】 產品數量大于我公司的庫存，且我公司當年的產能已經達到最大化，為了不違約，我公司不得不去自由交易市場購買產品。且一般都是低價買入，以盡可能高的價格賣出。七．物流配送這個環(huán)節(jié)說簡單也簡單，說難也難。只要手上有貨，自然簡單，發(fā)出去就行了，但是如果手上沒貨，且這時資金周轉不過來，就容易違約！我公司在這環(huán)節(jié)沒有出現問題，信譽等級為AAA級！八．實訓心得本次的市場營銷模擬軟件實訓，讓我進一步的了解了關于產品研發(fā)到產品銷售的模式，也明白了其中的一些風險，與需要注意的事項。營銷不可能沒有競爭，相反競爭很激烈，但是我們需要的就是結合當前市場的信息，制定好自己的策略，用較少的成本博取較大的利潤，使公司更快更好地發(fā)展起來，用最少的錢賺取最大的利潤。對于一家公司，SWOT分析、STP分析以及4P策略這些都是不能缺少的，只有做好這些，公司才能走得更穩(wěn)，更遠，才能變得更加強大！對于我個人來說，這次的實訓讓我懂得，人應該有冒險精神，要有長遠的眼光，不能過于保守，這樣才有可能做出成就。這次實訓也讓我提前對這種實戰(zhàn)有了一些了解，知道了其中的殘酷和生存法則，為以后進入社會工作打下了一定的基礎！第四篇：市場營銷軟件培訓總結市場一班第二組培訓總結經過兩輪的培訓和一輪的比賽,為期兩周的綜合培訓終于結束了。在這兩周的培訓中，我們學到了很多。總結這次培訓，我組的感想體會如下：。在第一二輪培訓中，我們組成績一直保持不錯，分別以第一名和第二名完成任務，這個相對較好的成績離不開大家智慧的結晶。分工不同同時相互配合，組內四個人各司其職相互交流，才能將任務完成的有條不紊。通過這次培訓，我們的合作意識增強了，在配合上做到了更加默契。這次培訓，不光是知識的收獲，更是人生的收獲。每次比賽都分成好多個季度，在每個季度的開始，我們組都會將計劃放到長遠點的季度，在開始就生產或開發(fā)以后需要用到的產品和上市場，這樣才能在能用到所需物品的時候不至于捉襟見肘。這個道理不光適應于模擬經營更適用于以后的實際中，在我們專業(yè)以后的實際經營中，我們也會繼續(xù)做好長遠規(guī)劃，將經營做到更好。在好幾次，我們組經營時都出現了資金僅剩下很少的時候，但是我們還是毅然決然的將資金向計劃好的位置投下去，等待結果的過程驚心動魄，但還好結果足以振奮人心。如果我們在模擬經營時沒有放手干，而是很放不開的在乎錢的問題，那我們肯定不會取得好成績，所以放手去做，險中求勝，但前提是必須有詳盡的規(guī)劃。在最后的比賽時，我們組取得了很不好的名次，這次失敗不是因為緊張或者其他的原因，而是因為我們不夠細心，在計算數量時有點馬虎，將資金錯誤的投放錯了市場，以至于從第二季度開始公司一直沒有足夠資金生產產品，最終導致名次十分不好。細節(jié)、細心是在所有事情上都離不開的，一個小小的決策失誤會導致一系列的連鎖反應甚至導致成果毀于一旦，所以我們無論是在以后的的模擬還是實際經營中都要注意細節(jié)市場一班第二小組組長：唐東雪組員：趙洋洋 張曉愛 沈艷第五篇：市場營銷實驗室教學軟件《碩研市場營銷實驗室教學軟件》《碩研市場營銷實驗室教學軟件》全面整合了菲利普科特勒《市場營銷學》中的核心思想和營銷方案，通過程序完美地實現了依據產品屬性值的不同、細分的群體偏好不同、生產商廣告投入和渠道模式的不同以及市場環(huán)境變化等因素而產生相應購買行為的這樣一種虛擬消費者模型。軟件中，教師、學生和虛擬消費者三者互動構成了一個高度仿真的市場營銷競爭環(huán)境，學生以“消費者需求”為中心，通過調研市場環(huán)境和消費者狀況，遵循從市場營銷環(huán)境分析、購買行為分析、市場調研與預測，到市場細分、產品定位，再到產品決策、價格決策、分銷渠道決策和促銷決策這樣一條主線，綜合考慮消費者、市場環(huán)境、競爭者等多方面的因素，制定出針對性的營銷策略及實施方案，進而把所在企業(yè)生產的產品順利的銷售出去，盡可能多地為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤。軟件的最終目的是使學生得到很好的營銷決策鍛煉和對市場營銷理念、精髓有一個更深刻的理解，從本質上提升營銷決策和分析能力。主要功能豐富的市場資訊分析：它包括公司本身的經營情況分析報表以及市場時事新聞，這些資訊對市場營銷管理和戰(zhàn)略決策起到至關重要的作用。市場調研：為了讓企業(yè)能夠知己知彼，每個企業(yè)都會為自己構建一個強大的營銷信息系統(tǒng)。系統(tǒng)中包含了市場（消費者）的信息、產品的信息、所有企業(yè)的信息。企業(yè)通過獲取這些信息，能夠及時的調整戰(zhàn)略，推出新品，參與競爭。市場調研是獲取這些信息可靠而且有效的方法，軟件為了訓練學生對市場信息的捕捉、分析，特意建立了一個市場調研系統(tǒng)；調研報告分為9類，以消費者調研為中心，讓生產商更能掌握消費者需求。營銷4P決策：包括品牌管理、生產決策、庫存管理、定制價格、渠道分配、廣告決策、銷售力量分配、研發(fā)任務等，同時，還要根據下階段的市場調研報告，制定詳細的營銷計劃以及營銷預算，完成市場營銷過程中最為重要的4P決策。它是軟件最為核心的模塊。分析圖表：該模塊是本軟件的一大亮點。用非常直觀的圖表形式，展現了市場狀況、業(yè)績以及同行情況的橫向、縱向發(fā)展變化，幫助使用者分析發(fā)展趨勢，做出正確決策。錯誤及提醒：這個一個非常人性化的模塊，在學生操作之后，可以在這個模塊中進行自檢，這一模塊會對操作中的產量規(guī)劃、定價合理性以及預算超支問題進行判斷，使學生及時發(fā)現操作或決策中的紕漏，進行修正?！妒袌稣{查實驗室教學軟件》《市場調查實驗室教學軟件》通過市場調查，企業(yè)可以了解消費者對其原有產品的建議及對新產品的希望，從而改善其產品市場競爭力。因此市場調查成為許多精英企業(yè)的重要營銷手段和競爭武器。而借助現代化的教學方案和教學工具，培養(yǎng)專業(yè)的市場調查專業(yè)人才成了各高校市場營銷專業(yè)的第一任務。本軟件結合了眾多行業(yè)背景，列舉了大量市場調查的現實典型案例，每個案例后會配有相關的習題及答案（或提示）。同時還備有豐富的市場調查理論知識以備教師及學生參考，從而方便學生理論聯系實際。軟件從問卷設計、抽樣設計、數據處理、報告撰寫、典型綜合案例五個方面來加強學生的實際操作能力及分析問題能力，從一定程度上提升學生的市場調研素質，加強學生專業(yè)實施能力。主要功能角色分配明確：軟件共有系統(tǒng)管理員、教師、學生、匿名人四種角色，各角色既相互統(tǒng)一又體現其獨立性。強大的典型案例庫：本軟件提供22種不同類型的涉及金融業(yè)、工業(yè)、家電業(yè)、食品類、日用品類、影視公司等眾多行業(yè)大、中、小企業(yè)的案例供學生選擇進行實際調查練習。多類別的實習類型：主要有問卷設計、抽樣設計、數據處理、報告撰寫、典型綜合案例等實習類型，教師還可以根據教學情況自行添加。方便的案例分析系統(tǒng)：學生在此軟件中可方便選擇多種案例進行系列練習，同時還可以選擇不同的實習類型進行操作。案例管理靈活性大：案例可由管理員管理，添加、設置案例類型，選擇類型有步驟地進行案例的添加。同時可為案例添加問題，并可對其進行刪除或更改。相應的答案與提示也相應上傳，并且有與案例對應的背景知識，可放在案例類型對應的“知識管理”里，可直接用來練習或考試。互動的