【總結】┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊安安安徽徽徽工業(yè)大學畢業(yè)設計(論文)說明書摘要復雜背景下弱小目標的檢測在機械工程中有著十分重要的作用,也
2025-06-27 20:39
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)基于信號消噪的語音增強系統(tǒng)設計燕山大學2014年6月本科畢業(yè)設計(論文)基于信號消噪的語音增強系統(tǒng)設計學院:專業(yè):
2025-06-28 11:19
【總結】編號本科生畢業(yè)設計(論文)題目:基于離散小波變換的數(shù)字水印算法物聯(lián)網(wǎng)工程學院電子信息工程專業(yè)二〇一三年五月摘要I摘要隨著網(wǎng)絡通信的飛
2025-11-24 20:34
【總結】本科生畢業(yè)設計(申請學士學位)論文題目小波變換在果品圖像去噪中的應用作者姓名沈陽專業(yè)名稱2009級電子信息工程指導教師石永華2013年6月
2025-06-29 01:17
【總結】本科生畢業(yè)設計(申請學士學位)論文題目小波變換在果品圖像去噪中的應用作者姓名沈陽專業(yè)名稱20xx級電子信息工程指導教師石永華20x
2025-06-29 02:06
【總結】I基于譜減法的語音增強及其DSP實現(xiàn)摘要語音總會受到外界噪聲不同程度的干擾和影響,噪聲不但降低了語音質量和可懂度,而且還將導致語音處理系統(tǒng)性能的急劇惡化。語音增強技術可以用來抑制噪聲,提高抗噪聲能力和輸入信號的信噪比,改善語音質量、可懂度和系統(tǒng)的性能,并作為預處理或前端處理模塊存在于語音處理系統(tǒng)中。
2025-11-21 13:20
【總結】第2頁共3頁畢業(yè)設計說明書題目:基于MATLAB的小波變換在圖像壓縮中的應用院(系):專業(yè):計算機通信工程學生姓名:學號:指導教師:
2025-08-06 19:04
【總結】本科生畢業(yè)論文論文題目:基于小波變換的圖像融合論文摘要:小波分析是當前應用數(shù)學和工程學科中一個迅速發(fā)展的新領域,經(jīng)過近10年的探索研究,重要的數(shù)學形式化體系已經(jīng)建立,理論基礎更加扎實,在圖像分析與圖像融合中具有很好的應用前景.圖像融合是一種重要的增強圖像信息的方法,基于小波變換的圖像融合,就是將待融合的原始圖像首先進行小波變換,將其分解為逼近圖像和細節(jié)圖像,,多分辨率分析,圖
2025-08-11 00:32
【總結】1目錄第一章緒論..........................................................1第二章圖像處理概述...................................................3圖像處理概念.............................
2025-10-29 21:21
【總結】小波理論與應用(論文)基于小波變換的星圖識別院系名稱:航天學院專業(yè)名稱:控制科學與工程學生姓名:秦洪衛(wèi)學號:09S004134聯(lián)系方式:183451418082012年5月基于小波變換的星圖識別摘要:在飛行器姿態(tài)測量中,星敏感器是現(xiàn)行確定飛行器姿態(tài)姿態(tài)測量儀器中精度最高的。跟其他姿態(tài)敏感器相比,星敏感器
2026-01-07 13:25
【總結】淮北師范大學2020屆學士畢業(yè)論文基于MATLAB小波變換的圖形圖像處理1淮北師范大學2020屆學士學位基于MATLAB的小波變換在圖像處理中應用學院、專業(yè)物理與電子信息學院通信
2025-11-08 21:19
【總結】§6小波變換的應用簡介小波在信號消噪中的應用小波分析與信號的奇異性檢測小波變換在圖像處理中的應用小波變換在電力系統(tǒng)諧波檢測中的應用小波在信號消噪中的應用降噪實例降噪原理閾值的確定硬閾值和軟閾值去噪降噪原理在小波分析中,應用最廣泛的無疑是信號處理和圖像處理,而在這兩個領
2025-04-29 06:25
【總結】(2009屆)本科畢業(yè)設計(論文)資料題目名稱:基于小波變換的圖像壓縮系統(tǒng)的實現(xiàn)學院(部):計算機與通信學院專業(yè):
2025-06-27 20:44
【總結】畢業(yè)論文設計題目:基于MATLAB的小波變換在圖象壓縮中的應用姓名:學號:院(系):信息工程學院專業(yè):通信工程指導教師:職稱:教授評閱人:
2025-06-27 18:29
【總結】畢業(yè)設計基于灰度變換的圖像偽彩色增強算法設計畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機構的學位或學歷而使用過
2025-06-23 05:58