春筍第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)[合集五篇](編輯修改稿)
2024-10-28 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朗讀小春筍是怎么長出來的呢?2聽過文,你能自己朗讀嗎?出示詞語一聲春雷沖破石塊外衣迎著笑聲一節(jié)再向上春筍喚醒掀開冒出褐色娃娃生長長江[逐句出示:一聲春雷,喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng),在陽光中笑,在春雨里長。一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。]4句子讀正確了,就請你找到自己的好朋友,一起再把文朗讀一遍吧?待會(huì)老師要請你推薦讀得最好的或者有進(jìn)步的同學(xué)來讀給大家聽,好嗎?找到你的好朋友,一起讀文。待會(huì)老師要請你來推薦朗讀優(yōu)秀的同學(xué)來表演。二教學(xué)生字我發(fā)現(xiàn)交了節(jié)節(jié)向上的小春筍做好朋友啊,我們的小朋友們也變得更加好學(xué)上進(jìn)了,真好!下面來做小老師,學(xué)寫四個(gè)生字,好嗎?先把我的問題回答正確,然后你就是合格的小老師了,可以帶領(lǐng)大家一起來組詞。作業(yè)設(shè)計(jì)★熟讀文。★描寫習(xí)字冊,“聲、沖、破、塊”?！铩锸占嚓P(guān)春筍的美文、故事等材料并進(jìn)行朗讀。第三篇：春筍教案設(shè)計(jì)春筍教案設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：玻璃缸、泥土、石塊、春筍一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞語（小黑板出示）春筍喚醒沖破掀翻石塊冒出來淺褐色外衣娃娃迎著又一節(jié)再向上笑長師板書課題：春筍二、新授 [學(xué)習(xí)第一自然段]指名讀。學(xué)習(xí)第一句。師：春雷的聲音響嗎？第一句該怎么讀？（生讀）“轟隆隆”的春雷喚醒了沉睡的大地，誰來學(xué)學(xué)春雷喚醒春筍？（生答）春天到了，還有誰也在喚醒春筍呢？ 我們再來讀讀第一句話。指導(dǎo)讀。學(xué)習(xí)第二句。師：在泥土中沉睡的小春筍醒了嗎？（生讀第二句）看實(shí)物：春筍的身上有什么？（厚厚的泥土、重重的石塊）師：春筍娃娃鉆出泥土容易嗎？實(shí)物演示：春筍鉆出來（讀：沖破泥土，掀翻石塊）師：小春筍憑著堅(jiān)持不懈，憑著堅(jiān)忍不拔，終于沖破泥土，掀翻石塊，從地里冒出來。師：大家覺得小春筍怎么樣？ 只有這一個(gè)小春筍是這樣勇敢頑強(qiáng)嗎？ 從哪知道有很多這樣的小春筍的？（一個(gè)一個(gè)）指導(dǎo)讀第二句。[學(xué)習(xí)第二自然段]學(xué)習(xí)第一句話。師：冒出來的春筍娃娃是什么樣的？（觀察實(shí)物）指名剝春筍。師：你覺得春筍的衣服怎樣？ 書上用了一個(gè)好聽的詞——裹著師出示春筍：你現(xiàn)在看到的春筍是什么樣的？ 書上也用了一個(gè)好聽的詞——嫩生生 而且還說春筍是——娃娃。指名讀第一句。師：圖中的小春筍一個(gè)個(gè)這么可愛，大
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