五年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析[大全五篇](編輯修改稿)
2025-10-27 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)。2014年10月第三篇：五年級數(shù)學(xué)上冊第一次月考質(zhì)量分析五年級數(shù)學(xué)上冊第一次月考質(zhì)量分析韋修梅一、考試質(zhì)量情況。本次考試，我班級共有36名學(xué)生參加考試，5人及格，有31人不及格，90分以上的有1人。從考試結(jié)果來看，考得不理想，績不容樂觀，他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，且靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力更為欠缺。二、試卷命題的分析。整份試卷的命題立足課本與配套的導(dǎo)學(xué)練習(xí)，題材均是學(xué)生所學(xué)過的熟悉的內(nèi)容；緊緊圍繞課本為主，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的考查，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，做較全面的摸底；注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，設(shè)置一些與生活實際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，有與生活相關(guān)的題，也有個別能力提升題，從題型上看，試題全是學(xué)生常見的，熟悉的題型。三、對學(xué)生答題的分析從試卷反映看，填空題、判斷題和選擇題學(xué)生掌握得較好，計算題有部分學(xué)生掌握得不是很好。如：列豎式計算，有些學(xué)生就把積的小數(shù)點點錯了，還有些學(xué)生不按題目的要求保留幾位小數(shù)。用簡便方法計算各題，有些學(xué)生也不按題目要求做，不用簡便方法來計算，有些學(xué)生在計算的過程中又算錯了，這說明學(xué)生在計算方面還是比較粗心大意的?？磥碓谄綍r的教學(xué)中要加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)。四、改進(jìn)措施根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問題，查漏補缺；課堂上多關(guān)注學(xué)困生，知識重難點都不要輕易放過，加大培優(yōu)扶困力度。加強計算能力的培養(yǎng)；加強用所學(xué)的知識來解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題、審題、細(xì)心等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣。第四篇：五年級數(shù)學(xué)上冊第一次月考質(zhì)量分析2018年秋季學(xué)期七舍鎮(zhèn)新豐小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析教師：邵天榮一、基本情況2018年19月29日，中心校舉行數(shù)學(xué)第一次月考，我班有學(xué)生15人，參加測評15人，全班總分572，；及格3人，合格率20％。從整體看，優(yōu)等生少?！巴萍狻⒋僦?、轉(zhuǎn)后”是今后教學(xué)工作的重點。二、試卷命題的分析。整份試卷的命題立足課本與配套的導(dǎo)學(xué)練習(xí)，題材均是學(xué)生所學(xué)過的熟悉的內(nèi)容；緊緊圍繞課本為主，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的考查，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，做較全面的摸底；注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，設(shè)置一些與生活實際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，有與生活相關(guān)的題，也有個別能力提升題，從題型上看，試題
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