【總結(jié)】第七章想象思維與聯(lián)想思維訓練想象思維與聯(lián)想一對孿生姐妹,在人的思維活動中都起著基礎(chǔ)性作用。創(chuàng)新思維要產(chǎn)生新穎性,離不開想象思維和聯(lián)想思維。想象能力的強弱是判斷一個人創(chuàng)新能力的重要依據(jù)。第一節(jié)想象思維訓練一、想象思維的特征、類型與作用創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的核心,那么想象思維是這個核心的核心。“想象比知識更重要,因為知識是
2025-05-12 23:58
【總結(jié)】初探歷史教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)秦皇島市開發(fā)區(qū)第一中學李會娟江總書記指出:創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,沒有創(chuàng)新的民族是難以屹立于世界民族之林的。當今,我們都在強調(diào)素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力?,F(xiàn)在我們正面對知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)教學模式、方法等都相對落后,這將影響著學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。在中學歷史大綱中明確指出“:在歷史教
2025-06-18 07:27
【總結(jié)】第一篇:淺談在科學探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維 小學科學科教學論文 淺談在科學探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維 許煥英 時代與社會需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)人才,因此要大力發(fā)揮學生的潛能、培養(yǎng)學生...
2024-11-16 00:18
【總結(jié)】創(chuàng)新思維·創(chuàng)新能力第一篇創(chuàng)新思維的培養(yǎng)?開啟創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力??——創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的核心2/24/20
2025-03-04 22:30
【總結(jié)】?你開著一輛車。在一個暴風雨的晚上。你經(jīng)過一個車站。有三個人正在焦急的等公共汽車。一個是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院。一個是醫(yī)生,他曾救過你的命,你做夢都想報答他。還有一個女人/男人,她/他是你做夢都想嫁/娶的人,也許錯過就沒有了。但你的車只能在坐下一個人,你會如何選擇?第八講創(chuàng)新思維產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計ProductCreati
2025-03-04 22:16
【總結(jié)】 特級教師華應龍是我推崇的名師之一,我多次品讀過他的教學案例及點評,如:“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”,等等,前段時間再次品讀了華老師的教學復習課“審題”實錄及課堂點評,感受頗多, 在華老師的課中,學生從來就是學習的主人,課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”,師生展開平等、自由、和諧的對話,在對話中,彼此的智慧激烈碰撞,在智慧的碰撞中,學生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,我發(fā)現(xiàn),華老師
2025-02-02 16:28
【總結(jié)】第一篇:在科學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究 《在科學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究》結(jié)題報告 小課題《在科學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究》得到區(qū)相關(guān)領(lǐng)導的大力支持和指導,由本人承擔研究。課題從開題到...
2024-11-15 23:59
【總結(jié)】聯(lián)合國教科文組織早在1972年的主題報告中指出:“全球問題千頭萬緒,人類面臨的最大問題是怎樣開發(fā)人的創(chuàng)造力。因為在未來的挑戰(zhàn)面前,人類已不能依靠有限的資源,也難以依靠歷史的經(jīng)驗,只有抓住創(chuàng)新這個關(guān)鍵,才能生存和發(fā)展。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。——
2025-01-14 19:41
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學教學創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 數(shù)學教學創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 教育本身就是一個創(chuàng)新的過程,新時代下的教師必須具有創(chuàng)新意識,改變以傳授知識為中心的教學思路,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標,從教學思想...
2024-10-28 13:03
【總結(jié)】第一篇:淺談學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 陶行知先生在他的《創(chuàng)造宣言》中說:“造物主是創(chuàng)造者,但他有許多未完成的工作,所以我們必須接過來繼續(xù)創(chuàng)造?!钡拇_,人類是在創(chuàng)造中發(fā)展前進的,“創(chuàng)造”能力應該說是人類區(qū)別...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】1喚醒創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新思維3/29/20233/29/20233/29/20233/29/20235卷尺式插座3/29/20236創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明?手?指?托?盤7創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明附有刻度
2025-03-10 10:34
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)李大志海納百川,取則行遠“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!?江澤民奴隸奴隸社會社會封建封建社會社會資本主資本主義社會義社會人類社會的進步和文明的發(fā)展,人類解放,都是在人類不斷創(chuàng)新過程中實現(xiàn)的。原始原始社會社會
2025-01-14 20:05
【總結(jié)】6/21/20211喚醒創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新思維讓頭腦充滿智慧!讓心靈洋溢喜悅!2創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明?手?指?托?盤3創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明附有刻度的皮帶4創(chuàng)意點亮生活讓人忍俊不禁的發(fā)明
2025-05-15 23:09
【總結(jié)】第一篇:淺談數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 淺談數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 民眾鎮(zhèn)浪網(wǎng)小學謝會全 通過數(shù)學的教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,就要在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。當前,在新課標的指導下,在創(chuàng)新性...
2024-10-28 13:57
【總結(jié)】第一篇:思想?yún)R報:培養(yǎng)創(chuàng)新思維 思想?yún)R報:培養(yǎng)創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維離我們并不遠,我們大家耳熟能詳?shù)拿珴蓶|思想就是創(chuàng)新思維的理論成果。毛澤東思想是對馬列主義基本理論與中國革命實踐的產(chǎn)物,毛主席等老一輩...
2024-10-13 21:58