【文章內(nèi)容簡介】 。 2．制圖測繪 (1 周 ) 機械零件測繪是在機械制圖課程之后，以簡單機械部件為對象，通過對實物的測繪，培養(yǎng)學生機械制圖，零件尺寸測量 及公差標注等方面的初步能力 3． CAD 實訓（ 2周） 學習 AUTOCAD 系統(tǒng)的組成，掌握 AUTOCAD 系統(tǒng)的安裝與啟動，熟悉 AUTOCAD各種命令的功能、格式及輸入方法，能熟練、靈活使用編輯命令，借助系統(tǒng)提供的各種輔助工具，準確、快速地繪制較復雜的零件圖。 4．機械設計實訓 (1周 ) 機械設計實訓的主要任務是培養(yǎng)學生的綜合運用知識和技能，進行調(diào)查研究、方案論證、手冊運用，圖樣表達能力訓練，并初步掌握正確的設計思想和良好的工作作風。 5．公益勞動（ 1周） 公益勞動是大學生素質(zhì)教育中的一個重要環(huán)節(jié)。通過勞動教育和實 踐，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，強化服務意識，增強學生愛惜勞動成果的意識，養(yǎng)成艱苦樸素的良好作風，促進學生健康成長，提高學生的自我管理、自我約束和自我保護能力。 6．跟班實習 （ 9周） 10 跟班實習是培養(yǎng)學生熱愛煤炭事業(yè)，加強學生對煤炭事業(yè)的感性認識，做到教學聯(lián)系實際，幫助學生對煤礦建立一個系統(tǒng)的完整的概念，了解煤礦的生產(chǎn)過程及煤礦生產(chǎn)的基本知識，熟悉井下生產(chǎn)，地面生產(chǎn)系統(tǒng)及工業(yè)廣場布置，懂得煤礦生產(chǎn)的基本安全知識，并為今后專業(yè)課學習打下良好基層。 7．電工實訓（ 1周） 熟悉電工儀器儀表的使用、電機的拆裝、照 明裝置的安裝、電氣控制柜的安裝。使學生獲得電工操作的基本技能。 8．電氣控制與 PLC 實訓（ 1 周） 通過對機電設備的拆裝、維護、檢修、裝配、調(diào)試使學生熟悉機電設備的檢修、安裝工藝。 9．生產(chǎn)實習 (18 周 ) 生產(chǎn)實習是提高學生實際操作能力的主要實踐教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生增加專業(yè)知識的感性認識使已學到的理論知識得到鞏固，并進一步加深理解，通過學生親身參加生產(chǎn)勞動鍛煉，使學生對主要機電設備的原理、性能及操作、維修等情況能夠全面了解，掌握其內(nèi)在的聯(lián)系，并力求學會主要工序的操作技能，同時對現(xiàn)場的技術(shù)工作與管理工作 一個初步了解，為今后參加實際工作打下一個堅實基礎。 10．煤礦供電設計（ 2 周） 煤礦供電設計是礦山機電專業(yè)實踐教學過程中十分重要的實踐性環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、實現(xiàn)培養(yǎng)目標必需的教學過程。通過本課程設計，使學生了解煤礦供電設備的結(jié)構(gòu)及典型應用，掌握煤礦電氣設備的選型方法及繼電保護裝置整定計算方法；熟悉井下安全供電要求及保護措施。 熟悉煤礦電氣設備的選型方法，掌握電氣設備在煤礦中的 11．頂崗實習 (18 周 ) 頂崗實習是培養(yǎng)學生綜合運用自己學習的全部理論知識和技能，獨立分析和解決實際問題的能力，學生 可帶著課題實習，在實習過程中要培養(yǎng)學生資料的收集運用能力，在企業(yè)指導老師指導下進行綜合、系統(tǒng)的訓練，提倡大膽創(chuàng)新，以實現(xiàn)零距離就業(yè)。 12．畢業(yè)設計（ 6周） 畢業(yè)設計是?？平逃囊粋€重要教學環(huán)節(jié)。其目的在于綜合訓練學生運用所學基礎理論，基本知識和基本技能，分析問題和解決問題的能力，完成工程師的初步訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力和理論聯(lián)系實際的能力。通過畢業(yè)設計進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，論證、計算和設計能力，分析處理問題的綜合能力，基本的工程制圖能力，編寫一般技術(shù)文件的能力等。 11 九、教學計劃進程表 表 4 課程設置與學時學分分配表 課 程 類 別 課 程 性 質(zhì) 課 程 序 號 課程名稱 學 分 學 時 考 試 ／ 考 查 學時分配 按學年及學期分配 理論教學 課內(nèi) 實踐 1 學年 2 學年 3 學年 一 二 三 四 五 六 13 周 18 周 13 周 18 周 12 周 18 周 學分 /周學時 必 修 課 公 共 課 1 思政 9 128 試 78 50 3/4 3/4 3/2 2 體育 4 52 查 8 44 2/2 2/2 3 形勢與政策 2 26 查 8 18 1/1 1/1 4 大學英語 4 78 試 78 0 4/6 5 高等數(shù)學 4 78 試 78 0 4/6 公共課合計 23 362 250 112 14/19 6/7 3/2 專 業(yè) 理 論 課 6 機械制圖 6 104 試 88 16 3/4 3/26 7 機械設計基礎 4 78 試 66 12 4/26 8 機械維修與安裝 3 48 試 38 10 3/4 9 礦山固定機械 4 78 試 48 30 4/6 10 采掘運機械 4 72 試 48 24 4/6 11 電氣控制與 PLC 3 52 試 42 10 3/4 12 電工基礎 3 52 試 40 12 3/4 13 電子技術(shù) 3 52 試 42 10 3/4 14 工礦企業(yè)供電 3 78 試 58 20 3/6 15 采煤概論 2 30 試 24 6 2/30 專業(yè)必修 課合計 35 644 494 150 6/8 9/30 13/20 7/10 選 修 課 限 選 課 16 現(xiàn)代禮儀 2 26 試 26 0 2/2 17 藝術(shù)鑒賞 2 24 試 24 0 2/2 18 機電專業(yè)英語 3 48 試 48 0 3/4 19 安全監(jiān)控技術(shù) 3 48 試 40 8 3/4 20 單片機原理 3 48 試 44 4 3/4 限選課合計 13 194 182 12 2/2 11/14 任 選 在全院任選課范圍內(nèi)選 8 總 計 79 1200 926 274 20/27 18/30 21/29 21/26 說明： 第 2 學期為跟班實習、第 4 學期為生產(chǎn)實習、第 6 學期為頂崗實習； 思政課說明： 第 1 學期 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，第 2 學期《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》。 12 表 5 實踐性教學環(huán)節(jié)安排及學分分配表 課程類別 課程序號 課 程 名 稱 學分 學時 學時分配 按學年及學期分配 場 所 技能教學 理論教學 一 二 三 四 五 六 6 周 5 周 15 周 3 周 19 周 18 周 基本技能 1 生產(chǎn)實習 18 540 450 90 18/30 校外 實習基地 2 軍事理論與實踐 2 60 44 16 2/30 校園 3 計算機基礎 2 60 38 22 2/30 現(xiàn)代教育 中心 4 公益勞動 1 30 28 2 1/30 校園 5 電工實訓 1 30 28 2 1/30 實驗室 6 CAD 實訓 2 60 40 20 2/30 現(xiàn)代教育中心 7 機械設計實訓 1 30 26 4 1/30 現(xiàn)代教育中心 8 電氣控制與 PLC實訓 1 30 28 2 1/30 實驗室 9 煤礦供電設計 2 60 52 8 2/30 實驗室 10 畢業(yè)設計 6 180 180 0 6/30 教室 11 跟班實習 9 270 220 50 9/30 校外實習基地 12 頂崗實習 18 540 450 90 18/30 校外實習基地 合 計 63 1890 1454 306 13 表 6 教學學時分配表 學 年 學 期 教 學 周 數(shù) 教學 學時 理論教學 課程、畢業(yè)論文 技能實訓 復習 考試 周數(shù) 備注 周 數(shù) 理 論 學 時 實 踐 學 時 周 數(shù) 理 論 學 時 設 計 學 時 周 數(shù) 技 能 學 時 理 論 學 時 一 1 19 482 13 250 112 0 0 0 4 84 36 2 2 18 524 6 110 24 0 0 0 13 314 76 0 二 3 19 469 13 237 112 0 0 0 4 108 12 2 4 18 540 0 0 0 0 0 0 18 450 90 0 三 5 19 422 12 286 56 6 0 180 0 0 0 0 6 18 540 0 0 0 0 0 0 18 450 90 0 合計 111 2977 44 883 304 6 2 180 57 1406 304 4 說明 總教學時數(shù)： 2977；理論教學總時數(shù)： 1189；實踐教學總時數(shù) 1788； 理論教學總時數(shù) /實踐教學總時數(shù) =1189/1788 表 7 課時分 配比例表 序號 課程類 型 應 修 學分數(shù) 課時分配比例 開 設 學分數(shù) 理論 實踐 合計 1 必修課 58 701 262 893 58 2 限選課 13 182 12 194 13 3 任選課 8 8 4 實踐課 63 306 1514 1890 63 合 計 142 1189 1788 2977 142 比例 40％ 60％ 100％ 十、專業(yè)教學指導委員會及校外實習基地 1．專業(yè)教學指導委員會（見表 8） 14 表 8 專業(yè)教學指導委員會 序號 姓名 工作單位 職稱 專業(yè)委員會 職 務 1 舒斯?jié)? 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 副教授、工程師 主任 2 萬佳萍 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 副教授、工程師 副主任 3 王 堅 萍鄉(xiāng)礦業(yè)集團 高級工程師 副主任 4 林木生 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 教授 委員 5 鄒云福 萍鄉(xiāng)礦業(yè)集團 高級工程師 委員 6 邱國慶 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 教授 委員 7 陳 虎 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 助教 委員 8 李 霖 南方煤機廠 副教授、工程師 委員 9 王才華 萍鄉(xiāng)礦業(yè)集團 工程師 委員 2．主要實 習基地（見表 9） 表 9 本專業(yè)校外實訓基地 共建單位 實訓內(nèi)容 安源煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 白源煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 巨源煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 焦寶煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 躍進煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 王坑煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 上官嶺煤礦 機電設備的使用、維護、安裝檢修、故障處理等 15 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學大 綱 課程名稱：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》 課程編號： 1103011 學 分： 3 學分 學 時： 52 學時（理論教學： 30 學時，實踐教學： 22 學時） 課程性質(zhì)：必修 相關課程：《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 適用專業(yè)：礦山機電專業(yè) 第一部分 理論教學大綱 一、課程性質(zhì)與目標 1．課程性質(zhì)：本課程是全校各專業(yè)的主要課程，是各專業(yè)學生的必修課程。它是適應大學生成長成才需要，幫助大學生科學認識人生，加強道德修養(yǎng)，樹立應有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人的課程 。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”是一門對大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。 2．知識目標：結(jié)合當代大學生的成長規(guī)律，幫助和指導大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決有關人生、理想、道德、法律等方面的理論問題和實際問題，增強識別和抵制錯誤思想行為侵襲的能力，確立遠大的生活目標，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 , 增強社會主義法制觀念和法律意識，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 二、教學內(nèi)容和要求 （一）珍惜大學生活 開拓新的境界 1．教學要求 了解：課程的性 質(zhì)、任務、內(nèi)容、意義與學習方法；大學生活的特點。 理解：樹立新的學習理念；當代大學生的歷史使命；大學生的成才目標；社會主義榮辱觀的科學內(nèi)涵；實踐社會主義榮辱觀的重要意義。 掌握：應對適應問題的方式、途徑；學會獨立生活的能力；確立正確的成才目標和發(fā)展方向；提高思想