【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選 修 課 限 選 課 20 廣告策劃 3 64 試 44 20 3/4 21 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 3 64 試 44 20 3/4 22 建筑 CAD 3 52 試 28 24 3/4 23 銷(xiāo)售管理 3 52 試 28 24 3/4 24 人力資源管理 3 64 試 48 16 3/4 25 商務(wù)談判 3 64 試 48 16 3/4 26 藝術(shù)鑒賞 1 26 試 14 12 1/2 限選課合計(jì) 10 206 134 72 4/6 3/4 3/4 任 選 在全院任選課范圍內(nèi)選 8 144 104 40 總 計(jì) 92 1834 1348 486 15/22 17/23 說(shuō)明 *號(hào)表示安排課程但不考核； 選修課必須修滿(mǎn) 8 學(xué)分； 思政課說(shuō)明： 第 1學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，第 2學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想概論》； 第三、四、五學(xué)期限選課均為“二選一”，其中《 廣告策劃 》與《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》為一組、 《建筑 CAD》與《 銷(xiāo)售管理 》為一組、《 人力資源管理 》與《 商務(wù)談判 》為一組； 學(xué)生在畢業(yè)前必須獲得 本專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)技能證中任一種 、英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)證、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)； 《建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造》綜合課，第一學(xué)期學(xué) 《建筑識(shí)圖》，第二學(xué)期學(xué)《房屋構(gòu)造》。 9 表三 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排及學(xué)分分配表 課程類(lèi)別 課程序號(hào) 課 程 名 稱(chēng) 學(xué)分 學(xué) 時(shí) 學(xué)時(shí)分配 按學(xué)年及學(xué)期分配 場(chǎng) 所 技能教學(xué) 理論教學(xué) 一 二 三 四 五 六 4 周 3 周 5 周 2 周 2 周 19 周 基本技能 1 軍事理論與訓(xùn)練 2 56 40 16 2 校內(nèi) 2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 2 56 42 14 2 院機(jī)房 3 公益勞動(dòng) 1 28 24 4 1 校內(nèi) 專(zhuān)業(yè)技能 4 專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 1 28 20 8 1 校外 5 房屋測(cè)繪實(shí)習(xí) 1 28 24 4 1 校內(nèi) 6 CAD 實(shí)訓(xùn) 1 28 20 8 1 院機(jī)房 7 預(yù)算實(shí)習(xí) 2 56 48 8 2 校內(nèi) 8 預(yù)算軟件實(shí)習(xí) 2 56 40 16 2 預(yù)算實(shí)訓(xùn)室 9 房地產(chǎn) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí) 2 56 50 6 2 校外 10 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí) 2 56 48 8 2 會(huì)計(jì)模擬室 11 頂崗實(shí)習(xí) 15 420 404 16 15 校外 12 畢業(yè)論文 4 112 100 12 4 校內(nèi) 合 計(jì) 35 980 860 120 4 3 5 2 2 19 表四 教學(xué)學(xué)時(shí)分配表 學(xué) 年 學(xué) 期 教 學(xué) 周 數(shù) 教學(xué) 學(xué)時(shí) 理論教學(xué) 課程、畢業(yè)設(shè) 計(jì) 技能實(shí)訓(xùn) 復(fù)習(xí) 考試 周數(shù) 備注 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 實(shí) 踐 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 設(shè) 計(jì) 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 技 能 學(xué) 時(shí) 理 論 學(xué) 時(shí) 一 1 19 420 14 224 84 1 6 22 3 60 24 1 2 19 432 15 256 92 2 14 42 1 20 8 1 二 3 19 452 13 207 105 3 16 68 2 40 16 1 4 19 426 16 263 107 0 0 0 2 46 10 1 三 5 19 408 16 264 88 0 0 0 2 42 14 1 6 19 532 0 0 0 19 30 502 0 0 0 0 合 計(jì) 114 2670 74 1214 476 25 66 634 10 208 72 5 說(shuō)明 總教學(xué)時(shí)數(shù)： 2670；理論教學(xué)總時(shí)數(shù)： 1352；實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù) 1318； 理論教學(xué)總時(shí)數(shù) /實(shí) 踐教學(xué)總時(shí)數(shù) =。 10 表五 課時(shí)分配比例表 序號(hào) 課程類(lèi)型 應(yīng) 修 學(xué)分?jǐn)?shù) 課時(shí)分配比例 開(kāi) 設(shè) 學(xué)分?jǐn)?shù) 理論 實(shí)踐 合計(jì) 理論 /實(shí)踐 比例 1 必修課 74 1080 404 1484 2 限選課 10 134 72 206 3 任選課 8 104 40 144 4 實(shí)踐課 35 120 860 980 合 計(jì) 127 1438 1376 2814 六、專(zhuān)業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì)及校外實(shí)習(xí)基地 （ 一 ） 專(zhuān)業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 表六 專(zhuān)業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 序號(hào) 姓名 工作單位 職務(wù)、職稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)委員會(huì)職務(wù) 1 盧運(yùn)輝 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 主任 2 雷文茂 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 講師 秘書(shū)長(zhǎng) 2 董麗 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 造價(jià)師 副主任 3 陳麗 萍鄉(xiāng)建 筑工程公司 工程師 副主任 4 李長(zhǎng)壽 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 委員 5 周穎 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 助教 委員 6 梁彩鳳 萍鄉(xiāng)建筑工程公司 工程師 委員 7 蘭裕民 萍鄉(xiāng)市宏圖監(jiān)理公司 高級(jí)工程師 委員 8 蘭友常 萍鄉(xiāng)市華陽(yáng)建筑安裝工程公司 工程師 委員 （二）校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地 1． 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 （ 1）廣告策劃實(shí)訓(xùn)中心 （ 2）預(yù)算實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心 （ 3）預(yù)算軟件實(shí)訓(xùn)中心。 2． 校外實(shí)習(xí)基地 介紹本專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地名稱(chēng) （ 1）萍礦建安總公司 （ 2）城北房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司 （ 3）銀典物 業(yè)公司 （ 4）華順?lè)康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)公司 （ 5）宜春八建 （ 6）分宜廣廈建筑公司 （ 7）分宜永昌建筑公司 11 （ 8）新余城市建設(shè)房屋綜合開(kāi)發(fā)公司 （ 9）南昌一建 （ 10）南昌五建 （ 11）南昌八建 12 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)： 《 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 》 課程編號(hào)： 1103011 學(xué) 分： 3 學(xué)分 學(xué) 時(shí)： 56 學(xué)時(shí) （理論教學(xué)： 28 學(xué)時(shí) ， 實(shí)踐教學(xué)： 28 學(xué)時(shí)） 課程性質(zhì)：必修 相關(guān)課程： 《 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 》 、 《 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 》 適用專(zhuān)業(yè)：所有專(zhuān)業(yè) 第一部分 理論 教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與目標(biāo) 1．課程性質(zhì)：本課程是全校各專(zhuān)業(yè)的主要課程，是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立應(yīng)有的法治觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門(mén)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。 2． 知識(shí)點(diǎn) 目標(biāo)：結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，解決有關(guān)人生、理想、道德、法律等方面的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)識(shí)別和抵制錯(cuò) 誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 ， 增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 （一）珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界 1．教學(xué)要求 了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法；大學(xué)生活的特點(diǎn)。 理解：樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。 掌握：應(yīng)對(duì)適應(yīng)問(wèn)題的方式、途徑；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力；確立正確的成才目標(biāo)和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)要樹(shù)立社會(huì) 主義榮辱觀。 13 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確看待大學(xué)生活的適應(yīng)問(wèn)題，積極尋找解決適應(yīng)問(wèn)題的思路和方法； （ 2） 以時(shí)代主題和歷史使命為背景和依托，根據(jù)個(gè)人自身的特點(diǎn)，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。 3．教學(xué)難點(diǎn) 如何結(jié)合自身實(shí)際情況，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。 （二）追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 1．教學(xué)要求 了解：理想、信念的涵義和特征。 理解：理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義；樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念；認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性與曲折性；立志高遠(yuǎn)與始于足下。 掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫 助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義； （ 2） 科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性； （ 2） 確立正確的理想信念，在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)。 （三）繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 1． 教學(xué)要求 了 解：愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代價(jià)值；經(jīng)濟(jì)全球化、民族精神、時(shí)代精神。 理解：自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)國(guó)防觀念的意義。 掌握：以振興中華為已任，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情、確立報(bào)國(guó)之志和踐履報(bào) 效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備的最基本的道德情感、政治覺(jué)悟和價(jià)值規(guī)范； （ 2） 掌握在社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義具有的不同時(shí)代特征。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 在社會(huì)主義國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)國(guó)家的完全一致性； （ 2） 如何培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情、確立報(bào)國(guó)之志和踐履報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。 （四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 14 1．教學(xué)要求 了解：世界觀與人生觀；人生目的的主要類(lèi)型；人生價(jià)值的涵義和特點(diǎn)；人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)；人生態(tài)度的涵義與類(lèi)型；個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系；用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 。 理解：人生目的在人生觀中的地位；馬克思主義對(duì)人的本質(zhì)的科學(xué)論述。 掌握：人生價(jià)值選擇和評(píng)價(jià)的原則及方法；樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，在實(shí)踐中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；新世紀(jì)新階段對(duì)人生態(tài)度的要求；人生價(jià)值觀的正確選擇與評(píng)價(jià)；人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確把握人的本質(zhì)； （ 2） 樹(shù)立正確的人生目的，摒棄錯(cuò)誤的人生目的，追求高尚的人生目的； （ 3） 正確對(duì)待人生環(huán)境，協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 正確對(duì)待人生的各種境遇； （ 2） 確立積極 進(jìn)取的人生態(tài)度。 （五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 1．教學(xué)要求 了解：道德的起源；道德的歷史發(fā)展；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。 理解：道德的功能與作用；正確對(duì)待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；大學(xué)生與誠(chéng)信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺(jué)性。 掌握：道德的本質(zhì)；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容；社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則；我國(guó)公民道德基本規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確對(duì)待中華民族的道德傳統(tǒng)； （ 2） 大學(xué)生與誠(chéng)信道德； （ 3） 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容； （ 4） 我國(guó)公民道德基本規(guī)范。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 大學(xué)生與誠(chéng)信道德 （ 2） 努力提高道德修養(yǎng)的自覺(jué)性 （ 六）遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序 1．教學(xué)要求 15 了解：公共生活及其特點(diǎn)；社會(huì)公德及其特點(diǎn)；公共生活與法律規(guī)范。 理解：公共生活需要公共秩序；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 掌握：維護(hù)公共秩序的基本手段；社會(huì)公德的主要內(nèi)容；社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成；公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 公共生活需要公共秩序； （ 2） 社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成； （ 3） 公共生活中的道德規(guī)范與相關(guān)法律規(guī)范。 3．教學(xué) 難點(diǎn) （ 1） 公共生活需要公共秩序； （ 2） 社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成 （七）培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德 1．教學(xué)要求 了解：職業(yè)與道德和法律；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)。 理解：在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才；愛(ài)情與人生；婚姻與家庭。 掌握：職業(yè)道德的基本要求；職業(yè)生活中法律的基本要求；大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)；樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；家庭美德；婚姻家庭法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 職業(yè)道德的基本要求； （ 2） 職業(yè)生活中法律的基本要求； （ 3） 大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)； （ 2） 樹(shù)立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。 （八）增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 1．教學(xué)要求 了解：我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵；我國(guó)社會(huì)主義法律體系；我國(guó)社會(huì)主義法律的運(yùn)行。 理解：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；法律面前人人平等觀念。 掌握：法律權(quán)利與義務(wù)；國(guó)家安全法律