【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3。封線(xiàn)一、填空題（共10空，每空1分，共10分）第一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該為孩子將來(lái)的和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 看圖說(shuō)話(huà)、創(chuàng)編故事、設(shè)想未來(lái)和擴(kuò)展詞匯。、模仿性較強(qiáng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較少、辨別是非能力較弱的孩子來(lái)講，影響力更大。，家長(zhǎng)起著主導(dǎo)作用。二、名詞解釋?zhuān)ü?題，每題5分，共25分）學(xué)前兒童的家庭教育是指在家庭生活中由家長(zhǎng)（或其他長(zhǎng)輩）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的教育和施加的影響。主要是指在家庭教育中，家長(zhǎng)要用正確的價(jià)值觀(guān)、科學(xué)的養(yǎng)育觀(guān)對(duì)兒童施加影響，使孩子能夠朝著社會(huì)所期望的目標(biāo)成長(zhǎng)。指在家庭教育中，家長(zhǎng)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子受到潛移默化的影響，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)的一種方法。指教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)游戲，旨在促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成，因而又稱(chēng)教學(xué)游戲。是家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，所選擇和運(yùn)用的策略及措施，直接關(guān)系到家庭教育的成功與失敗。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題7分，共35分）（1）時(shí)代性和社會(huì)性（2）親情性和感染性（3）針對(duì)性和隨意性（4）連續(xù)性和一貫性（5）權(quán)威性和專(zhuān)制性。（1）模仿性（2）自發(fā)性（3）靈活性（4）發(fā)展性（5）差異性（6）無(wú)價(jià)性。（1）在模仿中學(xué)會(huì)交往（2）掌握基本的社會(huì)交往規(guī)則與技能（3）走出家門(mén)，擴(kuò)大交往圈子（4）在挫折中成長(zhǎng)（5）積極暗示，正面引導(dǎo)。（1）與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代相適應(yīng)（2）與世界學(xué)前教育的發(fā)展相適應(yīng)（3）與學(xué)前教育的一體化相適應(yīng)。學(xué)前兒童的家庭教育在對(duì)學(xué)前兒童的家庭教育進(jìn)行研究時(shí)，主要涉及：(1)家庭教育的作用。(2)家庭教育的方法。(3)家庭教育的活動(dòng)(4)家長(zhǎng)的教育觀(guān)念。學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)在對(duì)學(xué)前兒童家庭教育的指導(dǎo)進(jìn)行研究時(shí)，主要涉及：(1)一般性指導(dǎo)。(2)專(zhuān)門(mén)性指導(dǎo)。(3)指導(dǎo)的組織管理。四、論述題（共2題，每題15分，共30分）答：（1）提供兒童身體和心理發(fā)展的先天條件:一方面是父母為兒童提供了發(fā)展所必須的遺傳素質(zhì)。另一方面是胎教為兒童的健康出生提供了保障。（2）奠定兒童身體發(fā)展的基礎(chǔ):學(xué)前兒童家庭教育對(duì)兒童身體發(fā)展的促進(jìn)作用主要是通過(guò)對(duì)兒童的合理養(yǎng)育和鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（3）啟迪兒童語(yǔ)言和智慧的萌芽: 學(xué)前階段是兒童語(yǔ)言和智慧發(fā)展的關(guān)鍵期,兒童在父母的引領(lǐng)下，逐步擴(kuò)大對(duì)外部世界的了解范圍，鍛煉著各種感覺(jué)器官，積累著各種生活經(jīng)驗(yàn)。（4）培養(yǎng)兒童基本的生活習(xí)慣和能力：學(xué)前教育實(shí)踐表明，兒童在學(xué)前期已經(jīng)能建立初步的各種生活習(xí)慣和能力，這是父母對(duì)孩子耐心細(xì)致，反復(fù)教育和督促的結(jié)果。（5）幫助兒童適應(yīng)最初的社會(huì):家庭是兒童最初接觸的社會(huì)環(huán)境，在家庭中兒童體驗(yàn)著最初的人際關(guān)系。兒童從最初的完全自我中心，經(jīng)過(guò)父母的家庭教育，逐漸完成去自我中心，逐漸能從他人的角度考慮問(wèn)題，了解自由的限度、能初步克制不合理的欲望，這些成就都是孩子未來(lái)加入社會(huì)生活所必須的。結(jié)合實(shí)際和所學(xué)知識(shí)，試論述學(xué)前兒童家長(zhǎng)應(yīng)從哪些方面提高自身的教育素質(zhì)及能力。答：在現(xiàn)在社會(huì)來(lái)說(shuō)，對(duì)年輕一代的身心素質(zhì)要求不斷提高，家庭教育的作用日益明顯，這就要求家長(zhǎng)不斷提高自身的素質(zhì)條件，才能勝任合格父母的角色。下面我們從五個(gè)方面講家長(zhǎng)提高自身教育素質(zhì)及能力：（1）家長(zhǎng)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，將科學(xué)理論簡(jiǎn)單化運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷總結(jié)生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與其他父母交流教育心得，不是盲目的教育。認(rèn)真做好教育子女的每一件事，根據(jù)子女的實(shí)際情況好人需要，用心的去指導(dǎo)、幫助、訓(xùn)練、檢查子女的行為。（2）家長(zhǎng)必須要有一定的科學(xué)文化知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的知識(shí)水平越高，越有利于科學(xué)的實(shí)施家庭教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的子女。（3）家長(zhǎng)必須具備一定的科學(xué)兒童知識(shí)。比如兒童心理學(xué)、生理學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)等知識(shí)，掌握這些專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)，更方便教育子女生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。（4）家長(zhǎng)必須具有一定的教育能力。語(yǔ)言表達(dá)能力、了解子女的能力、分析和處理問(wèn)題的能力、教育機(jī)智等。（5）家長(zhǎng)必須有良好的心理素質(zhì)。信心和勇氣。家長(zhǎng)在客觀(guān)的評(píng)價(jià)自身素質(zhì)、家庭條件和子女表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，要對(duì)自己教育子女的能力有信心。理智和寬容、恒心和耐心。這些都是需要家長(zhǎng)保證做到的。第三篇：學(xué)前兒童家庭教育1．第4題學(xué)習(xí)型家庭的概念是從美國(guó)麻省理工大學(xué)史隆管理學(xué)院20世紀(jì)90年代提出的“系統(tǒng)思想、__________”管理科學(xué)新技術(shù)中遷移過(guò)來(lái)的。() 答案:A 2．第5題下面的家庭關(guān)系中屬于不可選擇的家庭角色的是() 答案:C 3．第6題根據(jù)前人的研究，把學(xué)前兒童家長(zhǎng)教養(yǎng)方式分為民主型、絕對(duì)權(quán)威型、嬌慣溺愛(ài)型和忽視冷漠型四種類(lèi)型的兩個(gè)交互組合向度是()。、權(quán)威 、拒絕 、服從 、允許 答案:A 4．第7題孫輩的父母因故離開(kāi)家鄉(xiāng)，只留下祖輩和孫輩的家庭稱(chēng)為() 答案:D 5．第8題______歲是幼兒獲得自信心的關(guān)鍵年齡。 答案:B 6．第9題孕婦________過(guò)量，會(huì)影響骨骼的正確發(fā)育，誘發(fā)畸胎 答案:D 7．第12題長(zhǎng)輩將知識(shí)文化傳遞給與他們生活在一起的年輕一代的過(guò)程稱(chēng)為() 答案:D 8．第14題在人際溝通的四種基本態(tài)度中，最健康的生活態(tài)度是()—你也好 —你好 —你不好 —你也不好 答案:A 9．第15題下列關(guān)于家庭功能的觀(guān)點(diǎn)中，屬于家庭的歷史功能的是（）。 答案:D 10．第20題社會(huì)和兒童教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)家庭教育過(guò)程中存在的問(wèn)題、家長(zhǎng)的困惑和家長(zhǎng)自身的需要，向家長(zhǎng)提供幫助的過(guò)程，這是()。 答案:B 11．第21題心理學(xué)家大都認(rèn)為影響嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的重要因素是() 答案:B 12．第22題學(xué)前兒童家庭情商教育的方法不包括()。 答案:C 13．第23題 家庭作為一種社會(huì)生活組織，它的三個(gè)組成紐帶是()。、血緣和收養(yǎng)關(guān)系 、血緣和收養(yǎng)關(guān)系 、血緣和家庭關(guān)系 、婚姻和收養(yǎng)關(guān)系 答案:A 14．第24題胎兒在母腹內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間是在其形成后的() 答案:B 15．第25題要解決的課題一般是“某一類(lèi)對(duì)象的某一種特征目前的基本狀況是怎樣的”或“某幾類(lèi)對(duì)象的某幾種特征目前的基本狀況是怎樣的”。這是學(xué)前兒童家庭教育的（）。 答案:A 16．第28題學(xué)前兒童家長(zhǎng)必須具備的，也是家長(zhǎng)教育孩子的前提條件的能力是()。 答案:A 17．第29題孕婦敏感期是指婦女受孕后的（）。 答案:C 18．第33題學(xué)前兒童家長(zhǎng)指() 、祖輩老人、監(jiān)護(hù)人 答案:C 19．第34題下列關(guān)于家庭功能類(lèi)別的說(shuō)法中，屬于不為家庭所必需，只有在一定條件下才出現(xiàn)的家庭功能是()。 答案:A 20．第37題1998年3月16日，國(guó)家教委發(fā)布1998年4月1日起實(shí)行的_________，對(duì)家庭教育指導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)形式、合作部門(mén)和指導(dǎo)內(nèi)容提出具體意見(jiàn)。()A.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》 B.《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》 C.《幼兒園教師行為規(guī)范》 D.《家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)》 答案:D 21．第38題，在面對(duì)面的交流中，_____的情感內(nèi)容是由非語(yǔ)言的暗示表達(dá)的。()% % % % 答案:A 22．第39題與孩子溝通的首要條件是()。 答案:D 23．第43題1959年11月24日，第14屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了 A.《兒童權(quán)利宣言》 B.《兒童權(quán)利公約》 C.《兒童權(quán)利法案》 D.《兒童權(quán)利法》 答案:A 24．第44題發(fā)展研究屬于一種() 答案:A 25．第45題孩子處于年幼時(shí)期，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、能力弱，為此，學(xué)前兒童家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立的觀(guān)點(diǎn)是()。，需要家長(zhǎng)的關(guān)心和照顧 答案:A 26．第46題，_______家長(zhǎng)會(huì)把孩子全面地保護(hù)起來(lái)，不讓孩子面對(duì)任何困難。 答案:D 27．第47題在溫飽獲得基本滿(mǎn)足的情況下，孩子最為突出的精神需要是() 答案:C 28．第13題學(xué)前兒童家長(zhǎng)的教育素質(zhì)包括() 答案:A,C,D,E 29．第26題5090年代我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭