【文章內容簡介】 些作品會帶給孕婦有益的啟迪；父母與胎兒對話：胎兒在母親腹中，最容易聽到較低的聲音，所以，孕婦可以邀請丈夫一起來參與寶寶的語言胎教。第二篇：學前兒童家庭教育試題 及答案姓名年級專業(yè)層次教學單位密封線一、填空題（共10空，每空1分，共10分）第一個環(huán)節(jié)，應該為孩子將來的和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 看圖說話、創(chuàng)編故事、設想未來和擴展詞匯。、模仿性較強、知識經驗較少、辨別是非能力較弱的孩子來講，影響力更大。，家長起著主導作用。二、名詞解釋（共5題，每題5分，共25分）學前兒童的家庭教育是指在家庭生活中由家長（或其他長輩）對學前兒童進行的教育和施加的影響。主要是指在家庭教育中，家長要用正確的價值觀、科學的養(yǎng)育觀對兒童施加影響，使孩子能夠朝著社會所期望的目標成長。指在家庭教育中，家長有意識地創(chuàng)設一個和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子受到潛移默化的影響，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質的一種方法。指教師根據(jù)教育、教學目的，按照一定的目標設計游戲，旨在促進教育教學任務的完成，因而又稱教學游戲。是家長在對孩子進行教育時，所選擇和運用的策略及措施，直接關系到家庭教育的成功與失敗。三、簡答題（共5題，每題7分，共35分）（1）時代性和社會性（2）親情性和感染性（3）針對性和隨意性（4）連續(xù)性和一貫性（5）權威性和專制性。（1）模仿性（2）自發(fā)性（3）靈活性（4）發(fā)展性（5）差異性（6）無價性。（1）在模仿中學會交往（2）掌握基本的社會交往規(guī)則與技能（3）走出家門，擴大交往圈子（4）在挫折中成長（5）積極暗示，正面引導。（1）與知識經濟時代相適應（2）與世界學前教育的發(fā)展相適應（3）與學前教育的一體化相適應。學前兒童的家庭教育在對學前兒童的家庭教育進行研究時，主要涉及：(1)家庭教育的作用。(2)家庭教育的方法。(3)家庭教育的活動(4)家長的教育觀念。學前兒童家庭教育的指導在對學前兒童家庭教育的指導進行研究時，主要涉及：(1)一般性指導。(2)專門性指導。(3)指導的組織管理。四、論述題（共2題，每題15分，共30分）答：（1）提供兒童身體和心理發(fā)展的先天條件:一方面是父母為兒童提供了發(fā)展所必須的遺傳素質。另一方面是胎教為兒童的健康出生提供了保障。（2）奠定兒童身體發(fā)展的基礎:學前兒童家庭教育對兒童身體發(fā)展的促進作用主要是通過對兒童的合理養(yǎng)育和鍛煉來實現(xiàn)的。（3）啟迪兒童語言和智慧的萌芽: 學前階段是兒童語言和智慧發(fā)展的關鍵期,兒童在父母的引領下，逐步擴大對外部世界的了解范圍，鍛煉著各種感覺器官，積累著各種生活經驗。（4）培養(yǎng)兒童基本的生活習慣和能力：學前教育實踐表明，兒童在學前期已經能建立初步的各種生活習慣和能力，這是父母對孩子耐心細致，反復教育和督促的結果。（5）幫助兒童適應最初的社會:家庭是兒童最初接觸的社會環(huán)境，在家庭中兒童體驗著最初的人際關系。兒童從最初的完全自我中心，經過父母的家庭教育，逐漸完成去自我中心，逐漸能從他人的角度考慮問題，了解自由的限度、能初步克制不合理的欲望，這些成就都是孩子未來加入社會生活所必須的。結合實際和所學知識，試論述學前兒童家長應從哪些方面提高自身的教育素質及能力。答：在現(xiàn)在社會來說，對年輕一代的身心素質要求不斷提高，家庭教育的作用日益明顯，這就要求家長不斷提高自身的素質條件，才能勝任合格父母的角色。下面我們從五個方面講家長提高自身教育素質及能力：（1）家長必須有很強的責任心。家長要積極學習家庭教育知識，將科學理論簡單化運用到實踐中，不斷總結生活中的經驗教訓，與其他父母交流教育心得，不是盲目的教育。認真做好教育子女的每一件事，根據(jù)子女的實際情況好人需要，用心的去指導、幫助、訓練、檢查子女的行為。（2）家長必須要有一定的科學文化知識。一般來說，家長的知識水平越高，越有利于科學的實施家庭教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的子女。（3）家長必須具備一定的科學兒童知識。比如兒童心理學、生理學、教育學、人才學等知識，掌握這些專業(yè)的教育知識，更方便教育子女生活中出現(xiàn)的問題。（4）家長必須具有一定的教育能力。語言表達能力、了解子女的能力、分析和處理問題的能力、教育機智等。（5）家長必須有良好的心理素質。信心和勇氣。家長在客觀的評價自身素質、家庭條件和子女表現(xiàn)的基礎上，要對自己教育子女的能力有信心。理智和寬容、恒心和耐心。這些都是需要家長保證做到的。第三篇：學前兒童家庭教育1．第4題學習型家庭的概念是從美國麻省理工大學史隆管理學院20世紀90年代提出的“系統(tǒng)思想、__________”管理科學新技術中遷移過來的。() 答案:A 2．第5題下面的家庭關系中屬于不可選擇的家庭角色的是() 答案:C 3．第6題根據(jù)前人的研究，把學前兒童家長教養(yǎng)方式分為民主型、絕對權威型、嬌慣溺愛型和忽視冷漠型四種類型的兩個交互組合向度是()。、權威 、拒絕 、服從 、允許 答案:A 4．第7題孫輩的父母因故離開家鄉(xiāng)，只留下祖輩和孫輩的家庭稱為() 答案:D 5．第8題______歲是幼兒獲得自信心的關鍵年齡。 答案:B 6．第9題孕婦________過量，會影響骨骼的正確發(fā)育，誘發(fā)畸胎 答案:D 7．第12題長輩將知識文化傳遞給與他們生活在一起的年輕一代的過程稱為() 答案:D 8．第14題在人際溝通的四種基本態(tài)度中，最健康的生活態(tài)度是()—你也好 —你好 —你不好 —你也不好 答案:A 9．第15題下列關于家庭功能的觀點中，屬于家庭的歷史功能的是（）。 答案:D 10．第20題社會和兒童教養(yǎng)機構根據(jù)家庭教育過程中存在的問題、家長的困惑和家長自身的需要，向家長提供幫助的過程，這是()。 答案:B 11．第21題心理學家大都認為影響嬰幼兒動作發(fā)展的重要因素是() 答案:B 12．第22題學前兒童家庭情商教育的方法不包括()。 答案:C 13．第23題 家庭作為一種社會生活組織，它的三個組成紐帶是()。、血緣和收養(yǎng)關系 、血緣和收養(yǎng)關系 、血緣和家庭關系 、婚姻和收養(yǎng)關系 答案:A 14．第24題胎兒在母腹內活動的時間是在其形成后的() 答案:B 15．第25題要解決的課題一般是“某一類對象的某一種特征目前的基本狀況是怎樣的”或“某幾類對象的某幾種特征目前的基本狀況是怎樣的”。這是學前兒童家庭教育的（）。 答案:A 16．第28題學前兒童家長必須具備的，也是家長教育孩子的前提條件的能力是()。 答案:A 17．第29題孕婦敏感期是指婦女受孕后的（）。 答案:C 18．第33題學前兒童家長指() 、祖輩老人、監(jiān)護人 答案:C 19．第34題下列關于家庭功能類別的說法中，屬于不為家庭所必需，只有在一定條件下才出現(xiàn)的家庭功能是()。 答案:A 20．第37題1998年3月16日，國家教委發(fā)布1998年4月1日起實行的_________，對家庭教育指導的組織機構、指導形式、合作部門和指導內容提出具體意見。()A.《中小學德育工作規(guī)程》 B.《家長教育行為規(guī)范》 C.《幼兒園教師行為規(guī)范》 D.《家庭教育指導意見》 答案:D 21．第38題，在面對面的交流中，_____的情感內容是由非語言的暗示表達的。()% % % % 答案:A 22．第39題與孩子溝通的首要條件是()。 答案:D 23．第43題1959年11月24日，第14屆聯(lián)合國大會通過了 A.《兒童權利宣言》 B.《兒童權利公約》 C.《兒童權利法案》 D.《兒童權利法》 答案:A 24．第44題發(fā)展研究屬于一種() 答案:A 25．第45題孩子處于年幼時期，知識經驗少、能力弱，為此，學前兒童家長應樹立的觀點是()。，需要家長的關心和照顧 答案:A 26．第46題，_______家長會把孩子全面